IK/Komunikace/Umí připravit a vést poradu při přípravě i průběhu VzA: Porovnání verzí

Z Gewiki
< IK
(Zrušena verze 5608 od uživatele WncBot (diskuse))
m (Editace uživatele „94.75.79.141“ (diskuse) vráceny do předchozího stavu, jehož autorem je „WncBot“)
 
Řádek 1: Řádek 1:
FV0ntu  <a href="http://npslmbiziogo.com/">npslmbiziogo</a>, [url=http://zkhmhqwoqfms.com/]zkhmhqwoqfms[/url], [link=http://fukjkladicsc.com/]fukjkladicsc[/link], http://zpkieweggpei.com/
 
{{Pahýl}}
__NOTOC__
 
 
===Znění kompetence:===
'''{{SUBPAGENAME}}'''
 
 
===Upřesnění obsahu kompetence:===
Sem přijde cca 5 – 10 řádek, které usnadní porozumění kompetenci; objasní, o co v první řadě jde; co je pro zvládnutí kompetence nejdůležitější, nejpodstatnější.
 
 
===Minimální úroveň:===
Nejlépe ve formě odrážek, které jsou jasnými indikátory, zda uchazeč kompetenci zvládá, nebo ne:
* Uchazeč umí vyjmenovat nejméně 3 ...
* Uchazeč dokáže v modelové situaci rozpoznat ...
* Uchazeč dokáže popsat postup při ...
 
 
===Doporučení k dalšímu osobnímu rozvoji uchazeče:===
Kam dál, jak může uchazeč tuto kompetenci dál rozvíjet (v případě klíčových a rozvojových kometencí), kam nasměřovat jeho pozornost, jak si získanou kompetenci upevňovat a obnovovat ...
 
 
===Poznámky:===
Další poznámky ke kompetenci - například souvislosti s jinými kompetencemi apod.
 
 
===Doporučená literatura:===
Literatura doporučená k dalšímu studiu. Buď ve formě korektních bibliografických citací (nejlépe okopírovaných z katalogu nějaké knihovny - třeba [http://sigma.nkp.cz/F/?func=file&file_name=find-a&local_base=SKCM souborný katalog CASLIN], či [http://www.mlp.cz/cgi/ebaweb katalog MKP]) nebo přímo on-line odkazů na internetové zdroje - např. http://www.skaut.cz/provoz/documents/stanovy_junaka.doc
 
 
[[Kategorie:Sylaby instruktorské]]

Aktuální verze z 7. 1. 2011, 13:00



Znění kompetence:[editovat | editovat zdroj]

Umí připravit a vést poradu při přípravě i průběhu VzA


Upřesnění obsahu kompetence:[editovat | editovat zdroj]

Sem přijde cca 5 – 10 řádek, které usnadní porozumění kompetenci; objasní, o co v první řadě jde; co je pro zvládnutí kompetence nejdůležitější, nejpodstatnější.


Minimální úroveň:[editovat | editovat zdroj]

Nejlépe ve formě odrážek, které jsou jasnými indikátory, zda uchazeč kompetenci zvládá, nebo ne:

  • Uchazeč umí vyjmenovat nejméně 3 ...
  • Uchazeč dokáže v modelové situaci rozpoznat ...
  • Uchazeč dokáže popsat postup při ...


Doporučení k dalšímu osobnímu rozvoji uchazeče:[editovat | editovat zdroj]

Kam dál, jak může uchazeč tuto kompetenci dál rozvíjet (v případě klíčových a rozvojových kometencí), kam nasměřovat jeho pozornost, jak si získanou kompetenci upevňovat a obnovovat ...


Poznámky:[editovat | editovat zdroj]

Další poznámky ke kompetenci - například souvislosti s jinými kompetencemi apod.


Doporučená literatura:[editovat | editovat zdroj]

Literatura doporučená k dalšímu studiu. Buď ve formě korektních bibliografických citací (nejlépe okopírovaných z katalogu nějaké knihovny - třeba souborný katalog CASLIN, či katalog MKP) nebo přímo on-line odkazů na internetové zdroje - např. http://www.skaut.cz/provoz/documents/stanovy_junaka.doc