Vzk/Nabídka programů k RoKo v roce 2008

Skauting, demokracie, politika

• Instruktor
  Víťa
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 1R3 Rozumí tvrzení, že skauting je školou demokracie. Umí popsat vztah skautingu a politiky.
  • 4R1 Je schopen zaujmout rozmyšlenou pozici k důležitým věcem kolem sebe. Umí o tom vést debatu, vysvětlit svůj názor a přitom respektovat názor druhých. Přemýšlí o tom, co ovlivnit může a chce a co ovlivnit nechce nebo nemůže.
• Stručný obsah programu
  Debata o tom, jak skauting souvisí s politikou a demokracií. Téma probereme hlavně ze tří hledisek: 1. Demokracie uvnitř Junáka - v družině, oddílech, organizaci. 2. Skaut jako občan a jeho role ve společnosti. 3. Role Junáka ve společnosti a v politice.
• Úroveň
  P
• Poznámky
  

Člověk a příroda, postoj člověka k přírodě

• Instruktor
  Víťa
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 2R3 Uvažuje o vztahu člověka a přírody, v debatě objasní a obhájí své postoje.
• Stručný obsah programu
  Debata o vztahu člověka a přírody. Doplníme jí ukázkami zajímavých knížek.
• Úroveň
  P
• Poznámky
  

Životní prostředí, ekologické problémy

• Instruktor
  Víťa
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 12R4 Má základní přehled o globálních a regionálních problémech životního prostředí a je schopen uvažovat a diskutovat o možnostech řešení těchto problémů (z hlediska skupin, institucí i jednotlivce).
  • 20R5 Má přehled o ekologických a společenských problémech svého regionu. Ví, jak tyto poznatky využít v činnosti oddílu.
• Stručný obsah programu
  Prezentace a diskuze o aktuálních problémech životního řešení a o možnostech, jak můžeme přispět k jejich řešení.
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  Program v místnosti, je třeba dataprojektor.

Vztahy v přírodě, poznávání přírody

• Instruktor
  Víťa
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 20R3 Rozumí základním vztahům v přírodě, umí tyto vztahy v přírodě pozorovat a vysvětlit ostatním jejich princip.
• Stručný obsah programu
  Vycházka do okolí Orlov, během ní si budeme ukazovat jednotlivé druhy rostlin a živočichů a různé jevy v přírodě.
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  

Prostředky komunikace

• Instruktor
  Bilbo
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 10R3 Zná alternativní komunikační kanály a zdroje informací (info-centra, aplikace v mobilech, e-banking, internetové vyhledávače, e-mailové konference, ICQ, Skype aj.).
  • 10R4 Umí používat alternativní komunikační kanály a zdroje informací.
  • 11R1 Má představu o nejefektivnějším způsobu vnější komunikace (e-mail, web. stránky, dopisy, telefony, ICQ...) mezi oddílem a jinými subjekty (rodiče, členové, úřady, školy...).

• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  

Hospodaření střediska

• Instruktor
  Bořek
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 9R3 Je schopen sehnat si podklady o hospodaření střediska, porozumět jim a pracovat s nimi, využít je ke kontrole hospodaření střediska.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  

Skauting pro předškoláky

• Instruktor
  Brčko
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • Nová: Zná specifika výchovy vlčat a světlušek a umí s nimi pracovat.
• Stručný obsah programu
  Stručná psychologie predškoláka, jak se změní činnost s jedním dítětem předškolního věku a jak se pracuje s šestkou (skupinou) těchto dětí, rizika bezpečnostní a vývojová, krátké hříčky.

• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  

Tradice, rituály a přístup k nim u vlčat a světlušek

• Instruktor
  Brčko
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • Umí využívat tradice a rituály při práci s vlčaty a světluškami.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  Pro Castory, kteří pracují s vlčaty nebo světluškami.

Vzdělání

• Instruktor
  Brčko, Míla
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 7R1 Umí vysvětlit, jaký význam má vzdělání pro něho i pro jeho spolupracovníky. Ví, jak motivovat sebe i své spolupracovníky ke vzdělávání.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  

Oddíl a veřejnost, nábory

• Instruktor
  Brčko, Míla
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 11R2 Umí představit svůj oddíl (na) veřejnosti.
  • 13R2 Zná způsoby, jak doplňovat členskou základnu svého oddílu, umí zorganizovat nábor nových členů.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  

Skautské hnutí a společnost

• Instruktor
  Edy
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 1R1 Dokáže vyjmenovat zásadní určující podněty vzniku skautského hnutí a jeho proměn. Popíše roli, kterou Junák a skautské hnutí sehrávalo a sehrává ve společnosti.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  Program v prvním bloku RoKo, na tento program navazuje program Skauting, demokracie, politika.

Hodil by se dataprojektor.

Média, manipulace

• Instruktor
  Edy
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 10R1 Umí kriticky pracovat s médii.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  Z i P
• Poznámky
  Nutný dataprojektor (na prezentaci ukázek).

Skautská výchovná metoda

• Instruktor
  Markéta
• Kompetence, které program pokrývá
  
  • 15R1 Umí se skautskou výchovnou metodou tvůrčím způsobem pracovat, tj. umí ji použít jako vodítko pro tvorbu nových programů.
  • 15R2 Zvládá použití skautské výchovné metody v méně obvyklých či specializovaných činnostech oddílu (např.: metodika výtvarných činností, metodika sportů atd.). Přitom je třeba zvládnout jak odborná specifika příslušné činnosti a její didaktiku, tak užití skautské výchovné metody.
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  P
• Poznámky
  

Program k rozvojovým kompetencím - sem napište název programu

• Instruktor
  
• Kompetence, které program pokrývá
  
• Stručný obsah programu
  
• Úroveň
  
• Poznámky