Castor2010/Volitelné bloky: Porovnání verzí

Z Gewiki
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
Řádek 71: Řádek 71:
* Na tábor krok za krokem [[Ježek]] a [[Brčko]]
* Na tábor krok za krokem [[Ježek]] a [[Brčko]]
* Výstroj a vybavení [[Ježek]]
* Výstroj a vybavení [[Ježek]]
dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle [[Ježek]]
* Dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle [[Ježek]]
* Psychologie dětí - jejich vnímání [[Veverka]]
* Psychologie dětí - jejich vnímání [[Veverka]]
* Metodika dramatické výchovy v oddíle [[Míla]]
* Metodika dramatické výchovy v oddíle [[Míla]]

Verze z 25. 5. 2010, 23:27

Ahoj Castoři,

o pár dní později máte tady seznam Volitelných bloků do vašich odpoledních programů. Vzhledem k běhu Gemini a složitosti celého harmonogramu bude třeba udělat nejprve harmonogram jednotlivých bloků a teprve poté hledět na vaše přání (tedy obráceně něž jsem doufala). Nicméně stále se budeme snažit, abychom se vašim výběrem mohli a uměli řídit tak, jak to půjde nejlépe.

Co tedy máte teď udělat? Pročítat si tuto stránku, na kterou budou postupně přibývat anotace k jednotlivým blokům a vybírat si. Počet možných absolovovaných bloků je 12 (12x45 minut). Všechny nabízené bloky trvají přesně 45 minut, jen u jednoho (Špalek - Prehistorie skautingu) se jedná o 2x45 minut navazujících za sebou. Jakminle budou u všech bloků anotace, objeví se také políčka k přihlašování se na dané bloky. Podle tohoto už budeme následně sestavovat program.

U některých bloků se také budete moci dočíst jejich přesný čas, protože není možné, aby byly jindy. Přeji šťastnou ruku ve výběru.

Brčko a VZtým

  • Diskuse o situacích vznikajících při vedení oddílu Bača
  • Mít vizi svého osobního rozvoje Acik
  • Automatický defibrilátor Acik
  • Bolesti břicha Acik
  • Průjem Acik
  • Ošetřování ran, bolesti hlavy, poranění oka a jiné maličkosti Acik
  • Zdroje autority Brusinka
  • Mít postoj k současným tématům Brusinka
  • Respektovat a být respektován Rozárka
  • Vzdělání v Junáku Rozárka nebo Maverick nebo Světluška
  • Oddíl a veřejnost Rozárka
  • Odreagování pro vedení, další motivace do práce, temabuilding oddílové rady Rozárka
  • Stezka pro světlušky a vlčata Mája
  • Odpovědnost v Junáku Mája
  • Právní poradna Vrána
  • Právní úkony a odpovědnosti při činnosti oddílu a střediska Vrána
  • Kontrola hospodaření a revize účetnictví střediska Vrána
  • Získávání finančních zdrojů Bilbo
  • Pojištění na akcích i jinde Bilbo
  • Co řeší naše vnitřní předpisy Bilbo
  • Prehistorie skautingu Špalek - 2 bloky
  • Jak přesvědčit rodiče, aby jejich děti jely na letní tábor a nejen o tom Špalek
  • Asertivita - aneb umět zdravě posílit svůj názor Méďa
  • Nonverbální komunikace Méďa
  • Týmové role - jaká je tvoje Méďa
  • Řečnické triky a protitriky aneb nenechat se ukecat Méďa
  • Sociální percepce - co všechno může vést ke konflitku, aniž bychom chtěli Méďa
  • Umění diskuse Krišot
  • Jak mluvit a prezentovat Krišot
  • Nástupnictví Tomáš
  • Porady Tomáš nebo Rozárka
  • Prevence závislostí Popelka
  • Šikana Popelka
  • Koedukace Popelka a Upírek
  • Vývoj dětí - vývojové kategorie Popelka
  • Pedagogické směry a možnosti použití v oddíle Popelka
  • Stezky pro skauty a skautky Moulin
  • Motivace Moulin
  • Nábory - co udělat před tím Moulin na což navazuje blok Nábory - jak na to Krišot
  • Nový roverský program Upírek
  • Mladší roveři Upírek
  • Možnosti spolupráce s rodiči Upírek
  • Specifika vedení roverského kmene Míla a Upírek
  • Tradice, rituály a symboly Stopař
  • Příprava základního kola závodu Stopař
  • Oddílový web (použití, informace) Stopař nebo Maverick nebo Aleš
  • Předávání duchovního rozměru dětem Maverick
  • Prostředky komunikace Maverick nebo Aleš
  • Skauting a demokracie Víťa
  • Životní prostředí, ekologické problémy Víťa
  • Vztahy v přírodě, poznávání přírody Víťa
  • Člověk a přiroda, postoj člověka v přírodě Víťa
  • Přírodní a kulturní památky regionů a práce s nimi v oddíle Víťa
  • Organizační struktura Junáka Světluška
  • Sněmy v Junáku Světluška
  • Hodnocení kvality v Junáku Světluška
  • Oddílová rada a práce s rádci Aleš nebo Světluška
  • Efektivní práce s oddílovou agendou Aleš
  • Jak naučit děti v oddíle poskytnout první pomoc a přivolat záchranku Ježek
  • Na tábor krok za krokem Ježek a Brčko
  • Výstroj a vybavení Ježek
  • Dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle Ježek
  • Psychologie dětí - jejich vnímání Veverka
  • Metodika dramatické výchovy v oddíle Míla
  • Hospodaření střediska Bořek
  • Možnosti při opravách a stavbách klubovny Bořek
  • Oddílový marketing Bořek
  • Jak naučit děti pomoci si s problémy Uzlík
  • Předávání světlušek a vlčat do skautských oddílů Uzlík
  • Charitativní akce v Junáku Uzlík
  • Specifické poruchy učení Uzlík
  • Práce s časopisy a výchova ke čtenářství Brčko a Míla
  • Vaření na táboře Katy
  • Rukodělky Katy - mnoho námětů
  • Připravme se na hospodaření - co jsem zapomněl z ČZ Maru nebo Bilbo
  • Připravme se na právo - co jsem zapomněl z ČZ
  • Připravme se na metodiku - co jsem zapomněl z ČZ Brčko
  • Výchova nových rádců a nástupců
  • Skauting v netradičních skupinách (věkových i etnických
  • Jak pomoci dětem při plánování osobního rozvoje
  • Práce s odborkami