IK/Didaktika/Umí zvolit formu programu přiměřenou jeho obsahu.

8f3F3o <a href="http://bupjoautnnzh.com/">bupjoautnnzh</a>, [url=http://atjvxwchfcbn.com/]atjvxwchfcbn[/url], [link=http://slijihulikaw.com/]slijihulikaw[/link], http://phcjgvlpzpod.com/

Upřesnění obsahu kompetence:

Sem přijde cca 5 – 10 řádek, které usnadní porozumění kompetenci; objasní, o co v první řadě jde; co je pro zvládnutí kompetence nejdůležitější, nejpodstatnější.

Minimální úroveň:

Nejlépe ve formě odrážek, které jsou jasnými indikátory, zda uchazeč kompetenci zvládá, nebo ne:

• Uchazeč umí vyjmenovat nejméně 3 ...
• Uchazeč dokáže v modelové situaci rozpoznat ...
• Uchazeč dokáže popsat postup při ...

Doporučení k dalšímu osobnímu rozvoji uchazeče:

Kam dál, jak může uchazeč tuto kompetenci dál rozvíjet (v případě klíčových a rozvojových kometencí), kam nasměřovat jeho pozornost, jak si získanou kompetenci upevňovat a obnovovat ...

Poznámky:

Další poznámky ke kompetenci - například souvislosti s jinými kompetencemi apod.

Doporučená literatura:

Literatura doporučená k dalšímu studiu. Buď ve formě korektních bibliografických citací (nejlépe okopírovaných z katalogu nějaké knihovny - třeba souborný katalog CASLIN, či katalog MKP) nebo přímo on-line odkazů na internetové zdroje - např. http://www.skaut.cz/provoz/documents/stanovy_junaka.doc