Castor2010/Volitelné bloky: Porovnání verzí

Aktuální verze z 9. 5. 2011, 08:48

Ahoj Castoři,

o pár dní později máte tady seznam Volitelných bloků do vašich odpoledních programů. Vzhledem k běhu Gemini a složitosti celého harmonogramu bude třeba udělat nejprve harmonogram jednotlivých bloků a teprve poté hledět na vaše přání (tedy obráceně něž jsem doufala). Nicméně stále se budeme snažit, abychom se vašim výběrem mohli a uměli řídit tak, jak to půjde nejlépe.

Co tedy máte teď udělat? Pročítat si tuto stránku, na kterou budou postupně přibývat anotace k jednotlivým blokům a vybírat si. Počet možných absolovovaných bloků je 12 (12x45 minut). Všechny nabízené bloky trvají přesně 45 minut, jen u jednoho (Špalek - Prehistorie skautingu) se jedná o 2x45 minut navazujících za sebou. Jakminle budou u všech bloků anotace, objeví se také políčka k přihlašování se na dané bloky. Podle tohoto už budeme následně sestavovat program.

U některých bloků se také budete moci dočíst jejich přesný čas, protože není možné, aby byly jindy. Přeji šťastnou ruku ve výběru.

Brčko a VZtým

Diskuse o situacích vznikajících při vedení oddílu | Bača
Mít vizi svého osobního rozvoje | Acik
Automatický defibrilátor | Acik
Bolesti břicha | Acik
Průjem | Acik
Ošetřování ran, bolesti hlavy, poranění oka a jiné maličkosti | Acik
Zdroje autority | Brusinka
Mít postoj k současným tématům | Brusinka
Respektovat a být respektován | Rozárka
Vzdělání v Junáku | Světluška
Oddíl a veřejnost | Rozárka
Odreagování pro vedení, další motivace do práce, teambuilding oddílové rady | Rozárka
Stezka pro světlušky a vlčata | Mája
Odpovědnost v Junáku | Mája
Právní poradna | Vrána
Právní úkony a odpovědnosti při činnosti oddílu a střediska | Vrána
Kontrola hospodaření a revize účetnictví střediska | Vrána
Získávání finančních zdrojů | Bilbo
Pojištění na akcích i jinde | Bilbo
Co řeší naše vnitřní předpisy | Bilbo
Prehistorie skautingu | Špalek - 2 bloky
Jak přesvědčit rodiče, aby jejich děti jely na letní tábor a nejen o tom | Špalek
Asertivita - aneb umět zdravě posílit svůj názor | Méďa
Nonverbální komunikace | Méďa
Týmové role - jaká je tvoje | Méďa
Řečnické triky a protitriky aneb nenechat se ukecat | Méďa
Sociální percepce - co všechno může vést ke konflitku, aniž bychom chtěli | Méďa
Umění diskuse | Krišot
Jak mluvit a prezentovat | Krišot
Podpora dobrovolníků | Tomáš
Porady | Tomáš nebo Rozárka
Prevence závislostí | Popelka
Šikana | Popelka
Koedukace | Popelka a Upírek
Vývoj dětí - vývojové kategorie | Popelka
Pedagogické směry a možnosti použití v oddíle | Popelka
Stezky pro skauty a skautky | Moulin
Motivace | Moulin
Nábory - co udělat před tím | Moulin na což navazuje blok Nábory - jak na to | Krišot
Nový roverský program | Upírek
Mladší roveři | Upírek
Možnosti spolupráce s rodiči | Upírek
Specifika vedení roverského kmene | Míla a Upírek
Tradice, rituály a symboly | Stopař
Příprava základního kola závodu | Stopař
Oddílový web (použití, informace) | [[[Maverick]] nebo Aleš
Předávání duchovního rozměru dětem | Maverick
Prostředky komunikace | Maverick nebo Aleš
Skauting a demokracie | Víťa
Životní prostředí, ekologické problémy | Víťa
Vztahy v přírodě, poznávání přírody Víťa
Člověk a přiroda, postoj člověka v přírodě | Víťa
Přírodní a kulturní památky regionů a práce s nimi v oddíle | Víťa
Organizační struktura Junáka | Světluška
Sněmy v Junáku | Světluška
Hodnocení kvality v Junáku | Světluška
Oddílová rada a práce s rádci | Světluška
Efektivní práce s oddílovou agendou | Aleš
Jak naučit děti v oddíle poskytnout první pomoc a přivolat záchranku | Ježek
Na tábor krok za krokem | Ježek a Brčko
Výstroj a vybavení | Ježek
Dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle | Ježek
Psychologie dětí - jejich vnímání | Veverka
Metodika dramatické výchovy v oddíle | Míla
Hospodaření střediska | Bořek
Možnosti při opravách a stavbách klubovny | Bořek
Oddílový marketing | Bořek
Jak naučit děti pomoci si s problémy | Uzlík
Předávání světlušek a vlčat do skautských oddílů | Uzlík
Charitativní akce v Junáku | Uzlík
Specifické poruchy učení | Uzlík
Práce s časopisy a výchova ke čtenářství | Brčko a Míla
Vaření na táboře | Katy
Rukodělky | Katy - mnoho námětů
Připravme se na hospodaření - co jsem zapomněl z ČZ | Maru nebo Bilbo
Připravme se na právo - co jsem zapomněl z ČZ
Připravme se na metodiku - co jsem zapomněl z ČZ | Brčko
Výchova nových rádců a nástupců | Tomáš
Skauting v netradičních skupinách (věkových i etnických)
Jak pomoci dětem při plánování osobního rozvoje
Práce s odborkami

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
-<accesscontrol>Team,,Pollux 2010</accesscontrol>
+Ahoj Castoři,
-* Diskuse o situacích vznikajících při vedení oddílu [[Bača]]
+o pár dní později máte tady seznam Volitelných bloků do vašich odpoledních programů. Vzhledem k běhu Gemini a složitosti celého harmonogramu bude třeba udělat nejprve harmonogram jednotlivých bloků a teprve poté hledět na vaše přání (tedy obráceně něž jsem doufala). Nicméně stále se budeme snažit, abychom se vašim výběrem mohli a uměli řídit tak, jak to půjde nejlépe.
-* Mít vizi svého osobního rozvoje [[Acik]]
-* Automatický defibrilátor [[Acik]]
+Co tedy máte teď udělat? Pročítat si tuto stránku, na kterou budou postupně přibývat anotace k jednotlivým blokům a vybírat si. Počet možných absolovovaných bloků je 12 (12x45 minut). Všechny nabízené bloky trvají přesně 45 minut, jen u jednoho (Špalek - Prehistorie skautingu) se jedná o 2x45 minut navazujících za sebou.
-* Bolesti břicha [[Acik]]
+Jakminle budou u všech bloků anotace, objeví se také políčka k přihlašování se na dané bloky. Podle tohoto už budeme následně sestavovat program.
-* Průjem [[Acik]]
-* Ošetřování ran, bolesti hlavy, poranění oka a jiné maličkosti [[Acik]]
+U některých bloků se také budete moci dočíst jejich přesný čas, protože není možné, aby byly jindy. Přeji šťastnou ruku ve výběru.
-* Zdroje autority [[Brusinka]]
-* Mít postoj k současným tématům [[Brusinka]]
+Brčko a VZtým
-* Respektovat a být respektován [[Rozárka]]
-* Vzdělání v Junáku [[Rozárka]] nebo [[Maverick]] nebo [[Světluška]]
+# '''[[Diskuse o situacích vznikajících při vedení oddílu]]''' | [[Bača]]
-* Oddíl a veřejnost [[Rozárka]]
+# '''[[Mít vizi svého osobního rozvoje]]''' | [[Acik]]
-* Odreagování pro vedení, další motivace do práce, temabuilding oddílové rady [[Rozárka]]
+# '''[[Automatický defibrilátor]]''' | [[Acik]]
-* Stezka pro světlušky a vlčata [[Mája]]
+# '''[[Bolesti břicha]]''' | [[Acik]]
-* Odpovědnost v Junáku [[Mája]]
+# '''[[Průjem]]''' | [[Acik]]
-* Právní poradna [[Vrána]]
+# '''[[Ošetřování ran, bolesti hlavy, poranění oka a jiné maličkosti]]''' | [[Acik]]
-* Právní úkony a odpovědnosti při činnosti oddílu a střediska [[Vrána]]
+# '''[[Zdroje autority]]''' | [[Brusinka]]
-* Kontrola hospodaření a revize účetnictví střediska [[Vrána]]
+# '''[[Mít postoj k současným tématům]]''' | [[Brusinka]]
-* Získávání finančních zdrojů [[Bilbo]]
+# '''[[Respektovat a být respektován]]''' | [[Rozárka]]
-* Pojištění na akcích i jinde [[Bilbo]]
+# '''[[Vzdělání v Junáku]]''' | [[Světluška]]
-* Co řeší naše vnitřní předpisy [[Bilbo]]
+# '''[[Oddíl a veřejnost]]''' | [[Rozárka]]
-* Týmové role [[Špalek]] ({{Šp|[[Méďa]] má přednost!}})
+# '''[[Odreagování pro vedení, další motivace do práce, teambuilding oddílové rady]]''' | [[Rozárka]]
-* Prehistorie skautingu [[Špalek]] - 2 bloky
+# '''[[Stezka pro světlušky a vlčata]]''' | [[Mája]]
-* Jak přesvědčit rodiče, aby jejich děti jely na letní tábor [[Špalek]]
+# '''[[Odpovědnost v Junáku]]''' | [[Mája]]
-* Asertivita - aneb umět zdravě posílit svůj názor [[Méďa]]
+# '''[[Právní poradna]]''' | [[Uživatel:Vrana|Vrána]]
-* Nonverbální komunikace [[Méďa]]
+# '''[[Právní úkony a odpovědnosti při činnosti oddílu a střediska]]''' | [[Uživatel:Vrana|Vrána]]
-* Týmové role - jaká je tvoje [[Méďa]]
+# '''[[Kontrola hospodaření a revize účetnictví střediska]]''' | [[Uživatel:Vrana|Vrána]]
-* Řečnické triky a protitriky aneb nenechat se ukecat [[Méďa]]
+# '''[[Získávání finančních zdrojů]]''' | [[Bilbo]]
-* Sociální percepce - co všechno může vést ke konflitku, aniž bychom chtěli [[Méďa]]
+# '''[[Pojištění na akcích i jinde]]''' | [[Bilbo]]
-* Umění diskuse [[Krišot]]
+# '''[[Co řeší naše vnitřní předpisy]]''' | [[Bilbo]]
-* Jak mluvit a prezentovat [[Krišot]]
+# '''[[Prehistorie skautingu]]''' | [[Špalek]] - 2 bloky
-* Nástupnictví [[Tomáš]]
+# '''[[Jak přesvědčit rodiče, aby jejich děti jely na letní tábor a nejen o tom]]''' | [[Špalek]]
-* Porady [[Tomáš]] nebo [[Rozárka]]
+# '''[[Asertivita - aneb umět zdravě posílit svůj názor]]''' | [[Méďa]]
-* Prevence závislostí [[Popelka]]
+# '''[[Nonverbální komunikace]]''' | [[Méďa]]
-* Šikana [[Popelka]]
+# '''[[Týmové role - jaká je tvoje]]''' | [[Méďa]]
-* Koedukace [[Popelka]]
+# '''[[Řečnické triky a protitriky aneb nenechat se ukecat]]''' | [[Méďa]]
-* Stezky pro skauty a skautky [[Moulin]]
+# '''[[Sociální percepce - co všechno může vést ke konflitku, aniž bychom chtěli]]''' | [[Méďa]]
-* Motivace [[Moulin]]
+# '''[[Umění diskuse]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Krišot2|Krišot]]
-* Nábory - co udělat před tím [[Moulin]] na což navazuje blok Nábory - jak na to [[Krišot]]
+# '''[[Jak mluvit a prezentovat]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Krišot2|Krišot]]
-* Vývoj dětí - vývojové kategorie [[Popelka]]
+# '''[[Podpora dobrovolníků]]''' | [[Tomáš]]
-* Pedagogické směry a možnosti použití v oddíle [[Popelka]]
+# '''[[Porady]]''' | [[Tomáš]] nebo [[Rozárka]]
-* Práce se Stezkou pro rovery [[Míla]] a [[Upírek]] ([[Uživatel:Upírek|Upírek]]: prosím, jestli by se to mohlo jmenovat "Nový roverský program" - formu stezky ta věc určitě mít nebude)
+# '''[[Prevence závislostí]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Popelka|Popelka]]
-* Specifika vedení roverského kmene [[Míla]] a [[Upírek]]
+# '''[[Šikana]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Popelka|Popelka]]
-* Tradice, rituály a symboly [[Stopař]]
+# '''[[Koedukace]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Popelka|Popelka]] a [[Upírek]]
-* Příprava základního kola závodu [[Stopař]]
+# '''[[Vývoj dětí - vývojové kategorie]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Popelka|Popelka]]
-* Oddílový web (použití, inforamce) [[Stopař]] nebo [[Maverick]] nebo [[Aleš]]
+# '''[[Pedagogické směry a možnosti použití v oddíle]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Popelka|Popelka]]
-* Předávání duchovního rozměru dětem [[Maverick]]
+# '''[[Stezky pro skauty a skautky]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Moulin|Moulin]]
-* Prostředky komunikace [[Maverick]] nebo [[Aleš]]
+# '''[[Motivace]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Moulin|Moulin]]
-* Skauting a demokracie [[Víťa]]
+# '''[[Nábory - co udělat před tím]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Moulin|Moulin]] na což navazuje blok '''[[Nábory - jak na to]]''' | [[Gemini_2010/Polluxové/Krišot2|Krišot]]
-* Životní prostředí, ekologické problémy [[Víťa]]
+# '''[[Nový roverský program]]''' | [[Upírek]]
-* Vztahy v přírodě, poznávání přírody [[Víťa]]
+# '''[[Mladší roveři]]''' | [[Upírek]]
-* Člověk a přiroda, postoj člověka v přírodě [[Víťa]]
+# '''[[Možnosti spolupráce s rodiči]]''' | [[Upírek]]
-* Přírodní a kulturní památky regionů a práce s nimi v oddíle [[Víťa]]
+# '''[[Specifika vedení roverského kmene]]''' | [[Míla]] a [[Upírek]]
-* Organizační struktura Junáka [[Světluška]]
+# '''[[Tradice, rituály a symboly]]''' | [[Stopař]]
-* Sněmy v Junáku [[Světluška]]
+# '''[[Příprava základního kola závodu]]''' | [[Stopař]]
-* Hodnocení kvality v Junáku [[Světluška]]
+# '''[[Oddílový web (použití, informace)]]''' | [[[Maverick]] nebo [[Aleš]]
-* Oddílová rada a práce s rádci [[Aleš]] nebo [[Světluška]]
+# '''[[Předávání duchovního rozměru dětem]]''' | [[Maverick]]
-* Efektivní práce s oddílovou agendou [[Aleš]]
+# '''[[Prostředky komunikace]]''' | [[Maverick]] nebo [[Aleš]]
+# '''[[Skauting a demokracie]]''' | [[Víťa]]
+# '''[[Životní prostředí, ekologické problémy]]''' | [[Víťa]]
+# '''[[Vztahy v přírodě, poznávání přírody]]''' [[Víťa]]
+# '''[[Člověk a přiroda, postoj člověka v přírodě]]''' | [[Víťa]]
+# '''[[Přírodní a kulturní památky regionů a práce s nimi v oddíle]]''' | [[Víťa]]
+# '''[[Organizační struktura Junáka]]''' | [[Světluška]]
+# '''[[Sněmy v Junáku]]''' | [[Světluška]]
+# '''[[Hodnocení kvality v Junáku]]''' | [[Světluška]]
+# '''[[Oddílová rada a práce s rádci]]''' | [[Světluška]]
+# '''[[Efektivní práce s oddílovou agendou]]''' | [[Aleš]]
+# '''[[Jak naučit děti v oddíle poskytnout první pomoc a přivolat záchranku]]''' | [[Ježek]]
+# '''[[Na tábor krok za krokem]]''' | [[Ježek]] a [[Brčko]]
+# '''[[Výstroj a vybavení]]''' | [[Ježek]]
+# '''[[Dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle]]''' | [[Ježek]]
+# '''[[Psychologie dětí - jejich vnímání]]''' | [[Veverka]]
+# '''[[Metodika dramatické výchovy v oddíle]]''' | [[Míla]]
+# '''[[Hospodaření střediska]]''' | [[Bořek]]
+# '''[[Možnosti při opravách a stavbách klubovny]]''' | [[Bořek]]
+# '''[[Oddílový marketing]]''' | [[Bořek]]
+# '''[[Jak naučit děti pomoci si s problémy]]''' | [[Uzlík]]
+# '''[[Předávání světlušek a vlčat do skautských oddílů]]''' | [[Uzlík]]
+# '''[[Charitativní akce v Junáku]]''' | [[Uzlík]]
+# '''[[Specifické poruchy učení]]''' | [[Uzlík]]
+# '''[[Práce s časopisy a výchova ke čtenářství]]''' | [[Brčko]] a [[Míla]]
+# '''[[Vaření na táboře]]''' | [[Katy]]
+# '''[[Rukodělky]]''' | [[Katy]] - mnoho námětů
+# '''[[Připravme se na hospodaření - co jsem zapomněl z ČZ]]''' | [[Maru]] nebo [[Bilbo]]
+# '''[[Připravme se na právo - co jsem zapomněl z ČZ]]'''
+# '''[[Připravme se na metodiku - co jsem zapomněl z ČZ]]''' | [[Brčko]]
+# '''[[Výchova nových rádců a nástupců]]''' | [[Tomáš]]
+# '''[[Skauting v netradičních skupinách (věkových i etnických)]]'''
+# '''[[Jak pomoci dětem při plánování osobního rozvoje]]'''
+# '''[[Práce s odborkami]]'''
+[[Kategorie:Volitelné bloky]]