Castor2010/Volitelné bloky: Porovnání verzí
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 43: | Řádek 43: | ||
* Prevence závislostí [[Popelka]] | * Prevence závislostí [[Popelka]] | ||
* Šikana [[Popelka]] | * Šikana [[Popelka]] | ||
* Koedukace [[Popelka]] a [[Upírek]] | |||
* Vývoj dětí - vývojové kategorie [[Popelka]] | |||
* Pedagogické směry a možnosti použití v oddíle [[Popelka]] | |||
* Stezky pro skauty a skautky [[Moulin]] | * Stezky pro skauty a skautky [[Moulin]] | ||
* Motivace [[Moulin]] | * Motivace [[Moulin]] | ||
* Nábory - co udělat před tím [[Moulin]] na což navazuje blok Nábory - jak na to [[Krišot]] | * Nábory - co udělat před tím [[Moulin]] na což navazuje blok Nábory - jak na to [[Krišot]] | ||
* Nový roverský program [[Upírek]] | * Nový roverský program [[Upírek]] | ||
* | * Mladší roveři [[Upírek]] | ||
* Možnosti spolupráce s rodiči [[Upírek]] | * Možnosti spolupráce s rodiči [[Upírek]] | ||
* Specifika vedení roverského kmene [[Míla]] a [[Upírek]] | * Specifika vedení roverského kmene [[Míla]] a [[Upírek]] | ||
Řádek 68: | Řádek 69: | ||
* Efektivní práce s oddílovou agendou [[Aleš]] | * Efektivní práce s oddílovou agendou [[Aleš]] | ||
* Jak naučit děti v oddíle poskytnout první pomoc a přivolat záchranku [[Ježek]] | * Jak naučit děti v oddíle poskytnout první pomoc a přivolat záchranku [[Ježek]] | ||
* Na tábor krok za krokem [[Ježek]] a [[Brčko]] | |||
* Výstroj a vybavení [[Ježek]] | |||
dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle [[Ježek]] | |||
* Psychologie dětí - jejich vnímání [[Veverka]] | |||
* Metodika dramatické výchovy v oddíle [[Míla]] | |||
* Hospodaření střediska [[Bořek]] | |||
* Možnosti při opravách a stavbách klubovny [[Bořek]] | |||
* Oddílový marketing [[Bořek]] | |||
* Jak naučit děti pomoci si s problémy [[Uzlík]] | |||
* Předávání světlušek a vlčat do skautských oddílů [[Uzlík]] | |||
* Charitativní akce v Junáku [[Uzlík]] | |||
* Specifické poruchy učení [[Uzlík]] | |||
* Práce s časopisy a výchova ke čtenářství [[Brčko]] a [[Míla]] | |||
* Vaření na táboře [[Katy]] | |||
* Rukodělky [[Katy]] - mnoho námětů | |||
* Připravme se na hospodaření - co jsem zapomněl z ČZ [[Maru]] nebo [[Bilbo]] | |||
* Připravme se na právo - co jsem zapomněl z ČZ | |||
* Připravme se na metodiku - co jsem zapomněl z ČZ [[Brčko]] | |||
* Výchova nových rádců a nástupců | |||
* Skauting v netradičních skupinách (věkových i etnických | |||
* Jak pomoci dětem při plánování osobního rozvoje | |||
* Práce s odborkami |
Verze z 25. 5. 2010, 23:25
Ahoj Castoři,
o pár dní později máte tady seznam Volitelných bloků do vašich odpoledních programů. Vzhledem k běhu Gemini a složitosti celého harmonogramu bude třeba udělat nejprve harmonogram jednotlivých bloků a teprve poté hledět na vaše přání (tedy obráceně něž jsem doufala). Nicméně stále se budeme snažit, abychom se vašim výběrem mohli a uměli řídit tak, jak to půjde nejlépe.
Co tedy máte teď udělat? Pročítat si tuto stránku, na kterou budou postupně přibývat anotace k jednotlivým blokům a vybírat si. Počet možných absolovovaných bloků je 12 (12x45 minut). Všechny nabízené bloky trvají přesně 45 minut, jen u jednoho (Špalek - Prehistorie skautingu) se jedná o 2x45 minut navazujících za sebou. Jakminle budou u všech bloků anotace, objeví se také políčka k přihlašování se na dané bloky. Podle tohoto už budeme následně sestavovat program.
U některých bloků se také budete moci dočíst jejich přesný čas, protože není možné, aby byly jindy. Přeji šťastnou ruku ve výběru.
Brčko a VZtým
- Diskuse o situacích vznikajících při vedení oddílu Bača
- Mít vizi svého osobního rozvoje Acik
- Automatický defibrilátor Acik
- Bolesti břicha Acik
- Průjem Acik
- Ošetřování ran, bolesti hlavy, poranění oka a jiné maličkosti Acik
- Zdroje autority Brusinka
- Mít postoj k současným tématům Brusinka
- Respektovat a být respektován Rozárka
- Vzdělání v Junáku Rozárka nebo Maverick nebo Světluška
- Oddíl a veřejnost Rozárka
- Odreagování pro vedení, další motivace do práce, temabuilding oddílové rady Rozárka
- Stezka pro světlušky a vlčata Mája
- Odpovědnost v Junáku Mája
- Právní poradna Vrána
- Právní úkony a odpovědnosti při činnosti oddílu a střediska Vrána
- Kontrola hospodaření a revize účetnictví střediska Vrána
- Získávání finančních zdrojů Bilbo
- Pojištění na akcích i jinde Bilbo
- Co řeší naše vnitřní předpisy Bilbo
- Prehistorie skautingu Špalek - 2 bloky
- Jak přesvědčit rodiče, aby jejich děti jely na letní tábor a nejen o tom Špalek
- Asertivita - aneb umět zdravě posílit svůj názor Méďa
- Nonverbální komunikace Méďa
- Týmové role - jaká je tvoje Méďa
- Řečnické triky a protitriky aneb nenechat se ukecat Méďa
- Sociální percepce - co všechno může vést ke konflitku, aniž bychom chtěli Méďa
- Umění diskuse Krišot
- Jak mluvit a prezentovat Krišot
- Nástupnictví Tomáš
- Porady Tomáš nebo Rozárka
- Prevence závislostí Popelka
- Šikana Popelka
- Koedukace Popelka a Upírek
- Vývoj dětí - vývojové kategorie Popelka
- Pedagogické směry a možnosti použití v oddíle Popelka
- Stezky pro skauty a skautky Moulin
- Motivace Moulin
- Nábory - co udělat před tím Moulin na což navazuje blok Nábory - jak na to Krišot
- Nový roverský program Upírek
- Mladší roveři Upírek
- Možnosti spolupráce s rodiči Upírek
- Specifika vedení roverského kmene Míla a Upírek
- Tradice, rituály a symboly Stopař
- Příprava základního kola závodu Stopař
- Oddílový web (použití, informace) Stopař nebo Maverick nebo Aleš
- Předávání duchovního rozměru dětem Maverick
- Prostředky komunikace Maverick nebo Aleš
- Skauting a demokracie Víťa
- Životní prostředí, ekologické problémy Víťa
- Vztahy v přírodě, poznávání přírody Víťa
- Člověk a přiroda, postoj člověka v přírodě Víťa
- Přírodní a kulturní památky regionů a práce s nimi v oddíle Víťa
- Organizační struktura Junáka Světluška
- Sněmy v Junáku Světluška
- Hodnocení kvality v Junáku Světluška
- Oddílová rada a práce s rádci Aleš nebo Světluška
- Efektivní práce s oddílovou agendou Aleš
- Jak naučit děti v oddíle poskytnout první pomoc a přivolat záchranku Ježek
- Na tábor krok za krokem Ježek a Brčko
- Výstroj a vybavení Ježek
dodržování zásad zdravého životního stylu, práce s nimi v oddíle Ježek
- Psychologie dětí - jejich vnímání Veverka
- Metodika dramatické výchovy v oddíle Míla
- Hospodaření střediska Bořek
- Možnosti při opravách a stavbách klubovny Bořek
- Oddílový marketing Bořek
- Jak naučit děti pomoci si s problémy Uzlík
- Předávání světlušek a vlčat do skautských oddílů Uzlík
- Charitativní akce v Junáku Uzlík
- Specifické poruchy učení Uzlík
- Práce s časopisy a výchova ke čtenářství Brčko a Míla
- Vaření na táboře Katy
- Rukodělky Katy - mnoho námětů
- Připravme se na hospodaření - co jsem zapomněl z ČZ Maru nebo Bilbo
- Připravme se na právo - co jsem zapomněl z ČZ
- Připravme se na metodiku - co jsem zapomněl z ČZ Brčko
- Výchova nových rádců a nástupců
- Skauting v netradičních skupinách (věkových i etnických
- Jak pomoci dětem při plánování osobního rozvoje
- Práce s odborkami