Umí podporovat soudržnost skupiny (v oddíle), ví, že je to důležité. Umí vytvořit ze skupiny partu (lidi se spolu cítí dobře, rozumí si).
* Ukáže příklady, kdy svým aktivním chováním, programem, rituály apod. podporuje soudržnost skupiny a partu. Umí vysvětlit, které spontánní situace přispívají k budování party. Umí vysvětlit, jaké situace můžou dobré vztahy nabourat a jak se těmto situacím bránit.
* Nezkouší se
Umí pracovat v týmu.
* Např. umí při vedení oddílu spolupracovat se svými zástupci a oddílovou radou.
* Zkouší se
Umí spolupracovat s ostatními.
* Nezkouší se
Umí motivovat členy oddílové rady a své spolupracovníky k práci pro oddíl.
* Zkouší se
Uvědomuje si potřebnost spolupracovníků při vedení oddílu
* Nezkouší se
Ví, jak hledat a získávat spolupracovníky (v oddíle i mimo něj).
* Zkouší se
Dokáže si udržet kontakt s lidmi, kteří z oddílu odejdou, využít je např. jako „externisty“.
* Vysvětlí na jednoduchých příkladech (ze svého oddílu a střediska nebo na modelových situacích). Snaží se rozcházet s lidmi v dobrém, pokud není možná spolupráce. Ví, jak minimalizovat riziko zbytečných nedorozumění ve svízelných situacích.
* Nezkouší se