1 146
editací
→Program k rozvojovým kompetencím - sem napište název programu
| Řádek 143: | Řádek 143: | ||
* '''Poznámky''' <br> | * '''Poznámky''' <br> | ||
== | == Týmové role == | ||
* '''Instruktor''' <br> | * '''Instruktor''' <br> Špalek | ||
* '''Kompetence, které program pokrývá''' <br> | * '''Kompetence, které program pokrývá''' <br> | ||
** 6R1 Zná a umí využít toho, že existují funkce a týmové role, dokáže mezi nimi rozlišit. | |||
* '''Stručný obsah programu''' <br> | * '''Stručný obsah programu''' <br> | ||
* '''Úroveň''' <br> | Co to jsou týmové role a jak se liší od funkcí. | ||
* '''Poznámky''' <br> | Meredith Belbin a jeho rozdělení týmových rolí. | ||
Praktický test na určení týmových rolí a diskuse o něm. | |||
Po skončení programu by účastníci měli vědět: | |||
1) Co to jsou týmové role a jak se liší od funkcí. | |||
2) Jaké týmové role vymyslel Dr. Meredith Belbin. | |||
3) Které z nich jim osobně sedí a které ne. | |||
4) A k čemu je to celé dobré. | |||
* '''Úroveň''' <br> Z | |||
* '''Poznámky''' <br> Nutný dataprojektor, připravit namnožené testy, flichart. | |||
== Program k rozvojovým kompetencím - sem napište název programu == | == Program k rozvojovým kompetencím - sem napište název programu == | ||