Gemini 2015/Výměna/Anežka

Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?

Jak dlouho výprava trvala? Nebyla to výprava, ale schůzka a trvala 2 hod. Jak velký/é tam byl/y oddíl/y? Cca 15 členů. Kolik měli vedoucích na výpravě? 2 vedoucí

Pozorování - Vžij se znovu do situace, kdy si přišel/přišla na cizího výpravu

Jak tě na výpravě přijali? Na začátku docela rozpačitě, nebyl tam totiž Martin, tudíž mě tam nikdo neznal. Navíc kluci nejsou zvyklý na skautských akcích být vůbec s holka, takže to pro ně asi bylo dost neobvyklé. Jaká byla atmosféra na výpravě? Hodně volná, docela pohodová. Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi? Moc se mi líbilo, že vedoucí hráli hry a s dětmi a vztah byl hodně kamarádský, možná až trochu moc, protože děti vedoucí skoro vůbec neposlouchaly, nedařilo se jim zjednat klid atd. Co se na výpravě dělo mimo tvůj program? Jedna hra, něco jako hra na hrady nebo vlajky, akorát místo toho bylo myslím vězení. Kluci říkali, že to je jejich nejoblíbenější hra a bylo to vidět. Byli do toho hodně zapálení. Jakou formou trestají a oceňují děti na výpravě/v oddíle? Oceňování jsem téměř žádné neviděla, trestání posměšky a nadávkami. Jak spolu vychází ostatní vedoucí? Tyhle dva vedoucí, co jsem viděla, solu vycházeli dobře. Funguje v oddíle družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě? Při mé návštěvě se to nijak neprojevilo, takže nevím. Jaká je na výpravě/v oddíle role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí? Můj spolukastor na schůzce nebyl, takže nevím. Tvůj program – nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem Čekala jsem, že kluci budou mladší, protože mi bylo řečeno, že jsou vlčata, takže jsem byla trochu překvapená, že některým bylo 13, každopádně program přijali skvěle, jen mě překvapilo, jak náročné bylo je utišit a že někteří např. v prostřed hry odešli nebo vůbec nepřišli na sraz... Nakonec jsem je poprosila, aby mě naučili jejich oblíbenou oddílovou hru, což bylo taky zajímavé. Pro koho jsi měl(a) program? Pro všechny. Jaký byl cíl tvého programu? Cíl byl kluky trochu poznat, vidět, jak se kl sobě chovají, jaký mají vztah k vedoucím. Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného výpravy? Myslím, že jo. Měla jsem v zásobě programu trochu víc a vybírala jsem dle situace. byla jsem ráda, že jsem vybrala jednodušší hry, protože i ty bylo dost složité vysvětlit. Jak reagovaly děti na tvůj program? Dobře, myslím, že se jim líbil, říkali, že si hry zahrají znovu. Byl/a jsi nervózní? Trochu. Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu? Docela dobře, ale čekala jsem, že načerpám něco nového a zajímavého, což se nestalo. Spíš jsem si uvědomila určité věci, za které jsem u nás v oddíle ráda. Jak jsi spokojen/a s realizací? Docela ano.

Další - Byl jsi na výpravě jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to jsi měl/a možnost koukat kolem

Co tě na výpravě překvapilo? (pozitivně/negativně) pozitivně - jak kamarádsky a nadšeně vedoucí hráli hry s dětmi negativně - jak moc si děti nadávali, jakým způsobem o dětech vedoucí mluvili, nepozornost dětí, malá autorita vedoucích, žádné zakončení schůzky Co tě na výpravě inspirovalo? asi příjemně uvolněná atmosféra

Přijdeš na něco zajímavého z tvých výprav, co na té navštívené chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil/a? A jak?

Program hosta na tvém táboře[editovat] Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu? Jo, skvěle. Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout? Výborně, děti byly nadšené a bylo jim líto, že Martin odjíždí. Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ? vtipnost, zábavnost, hravost Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit? neschazovat svoje programy předem, ještě než začnou, ubírá jim to na atraktivitě