Gemini 2017/Nabídka volitelných bloků

Zde je seznam, plná nabídka, volitelných bloků od Polluxů i týmu.

Ukázkový program

Název program (kdo ho povede)

• minimum účastníků: X
• maximum účastníků: Y
• Anotace: Lorem Ipsum dolor sit amet ...

Poznámky v případě, že chci něco důležitého praktického

Šablona pro Copy&paste

==== Název program (kdo ho povede) ====
* '''minimum účastníků''': X
* '''maximum účastníků''': Y 
* '''Anotace''': Lorem Ipsum dolor sit amet ...
Poznámky v případě, že chci něco důležitého praktického

Katedra Hodnoty

Rituál (Mravenec)

• minimum účastníků: 4
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Jaký mají rituály smysl? Proč ve své činnosti využíváme rituály? Jaký je vztah mezi tradicí a rituálem? Workshop včetně sdílení zkušeností s rituály. Budeme řešit jak rituály přechodové, iniciační atp., tak i rituály každodenní.

Poznámka:

Krása přírody (Mravenec)

• minimum účastníků: 4
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Jak dětem otevírat oči ke kráse přírody? Workshop o vnímání a porozumění přírodě a o efektivních způsobech předávání těchto dovedností a hodnot dětem.

Poznámka:

Skautský slib (Mravenec nebo Vrána ( / Evička / Edy)

• minimum účastníků: 4
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Poznámka: Skautský slib - co pro děti znamená? Jak slib prakticky? Jak lze děti v oddíle ke složení slibu připravovat? Práce se slibem i po jeho složení: Proč? - A jak na to? Sdílení dobré praxe.

Poznámka:

Katedra Praxe

Kam na tábor ?! Co se sebou?! Jak tam a jak zpátky?! (Béza)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka. „Kam s ním?“

Co sebou? Na co nezapomenout? Kde hledat? Samé otravné praktické záležitosti, že!

Co takhle check list abychom na nic nezapoměli?

Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci až po likvidaci tábora z pohledu materiálního zajištění, a ukážeme si prostředky jak to realizovat.

• Poznámka: 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, ošetřšní a uložení materiálu

Základy presentačních dovedností (Béza)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si musíte předně stoupnout a mluvit? Knedlík v krku a klepající se hlas? Jak sami sebe a děti naučitit presentačním dovednostem? Jak zvládat nečekané situace na závěr debat?

Řekni jim, co jim chceš říct a proč..“ řekni jim ... „řekněte jim,co jsi jim řekl/a)

Protože nikdy nedostanete šanci udělat podruhé první dojem!

Naučíte se základy presentačních dovedností a princip zvládání námitek.

• Poznámka: 211 umí děti učit komunikovat a vystupovat před ostatníma

Katedra Vedení

Výchova rádců a podrádců (Bělka)

• minimum účastníků: 3
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Rádce/rádkyně je člověk, který s dětmi tráví hodně času: každý týden se s nimi potkává na schůzce, má možnost je vychovávat. V oddíle může být velkou pomocí, ne vždy je však jeho potenciál plně využit. Někdy z oddílu odchází, někdy nepracuje podle vašich představ. Je tedy velmi důležité přemýšlet o tom, jak s ním pracovat. V čem jsou rádci pro vůdce takovou oporou? Co je motivuje k tomu, aby v oddíle pomáhali a jak jim v tom může pomoci vedoucí? Kdy je čas začít rádce na rádcování připravovat? Jak jim pomoci získat potřebné zkušenosti? Jak je naučit, aby i oni sami byli schopni předávat své zkušenosti dál? A co podrádci, jaká je jejich úloha? ... To jsou otázky, o kterých bychom se mohli bavit. A nebo přineste otázky vlastní. Budeme se na ně těšit.
• Alternace:

Belbinovy týmové role v praxi (Bělka)

• minimum účastníků: 3
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: V bloku budou představeny základní role, které lidé v týmu zaujímají, a jak je využít pro zefektivnění týmové spolupráce. Chtěli bychom nabídnout pohled na tým jako na skladbu různých lidí, kde právě tato různost může být velkým přínosem. Proč potřebujeme v týmu i "rejpaly"? Má v týmu své místo člověk, který jen chrlí, co všechno by se dalo udělat, ale nikdy nic sám nezrealizuje?
• Alternace: Pokud bude Bělka mít jiný volitelný blok (osobně preferuje rádce) vezme si tento blok někdo z instruktorů (např. Špalek, Kl,...)

Týmová porada efektivně a s radostí (Bělka)

• minimum účastníků: 3
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Jak zařídit, abychom se těšili na týmovou poradu? Porada je nástroj vedení a efektivní komunikace. Je dobré umět s tímto nástrojem pracovat tak, aby nám pomáhal při činnosti v oddíle, ve středisku, či jinde. Budeme společně řešit, co poradě předchází, co se děje na ní a co po ní následuje. Podíváme se na možné zdroje problémů na poradách. Nabídneme i různé tipy, jak zlepšit jejich vedení, ale hlavně si ukážeme, proč tyhle tipy fungují. Budeme rádi, když si s sebou přinesete vlastní zkušenosti, na které budeme moci navázat.
• Alternace: Pokud bude Bělka mít jiný volitelný blok (osobně preferuje rádce) vezme si tento blok někdo z instruktorů (např. Špalek, Kl,...)

Jak funguje motivace? (Tom Č.)

• minimum účastníků: 3 (optimálně 10)
• maximum účastníků: 20
• Anotace: Pokusíme se lehce poodhalit, co vlastně člověka v životě motivuje, které věci jej motivují obzvlášť silně a jak toho můžeme využít v práci se sebou i s druhými v oddíle. Podíváme se tak na některé zajímavé a třeba i důležité souvislosti, které motivaci ve skautské činnosti provázejí.

Dilemata vedení lidí (Tom Č.)

• minimum účastníků: 3 (optimálně 8)
• maximum účastníků: 15
• Anotace: Do jakých nelehkých situací nás role vůdce staví? Jak se vypořádat s tím, že máme vůči členům svého týmu zaujímat určitou vedoucí úlohu a autoritu? Kde je morální hranice toho, jak to máme dělat? V programu se podíváme na několik nelehkých dilemat či etických otázek, v nichž se diskusí pokusíme najít možná východiska.

Co říká k vedení lidí současná věda? (Tom Č.)

• minimum účastníků: 3 (optimálně 10)
• maximum účastníků: 20
• Anotace: Podíváme se na několik zajímavých výzkumů a teorií, jimiž přispívá současná psychologie k problematice vedení týmu a práce s lidmi, a pokusíme se hledat cestu, jak můžou být takové poznatky prakticky použitelné ve vedení skautského oddílu.

Katedra Komunikace

​skautIS a na něj navázané nástroje (Matyáš)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: ​skautIS je fajn a užitečný nástroj, pro mnoho lidí je bohužel stále opředen "aurou temna". V tomto bloku auru temna rozeženeme. Vysvětlíme si, jak je to s uživatelskými účty a oprávněními, abyste uměli do skautISu vtáhnout i ostatní členy oddílové rady. Projdeme jednotlivé funkce systému jako jsou například evidence členů, registrace, hlášení táborů, nastavení časopisů, email @skaut.cz a další. Nakonec se podíváme na některé na skautIS navázané nástroje, jako je například h.skauting.cz sloužící pro evidenci výprav nebo online úložiště s neomezeným prostorem.

Katedra Děti

Trendy hrátky (Brácha)

• minimum účastníků: 4
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Pokémon, youtubeři, Frozen, Minecraft a mnoho dalších trendů! Jaké možnosti nám nabízí trendy při práci s dětmi? Kolik forem programu zvládneme použít na jeden trend? A kolik na úplně jiný? Pojďme si s trendy hrát, zkoušet, co nám dovolí a ještě k tomu načerpat trochu inspirace do oddílu. Přijďte zjistit, jak skvělým prostředkem trendy mohou být.

Oddíl Medvídka Pú (Brácha)

• minimum účastníků: 3
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Představ si, že všechny postavy z Medvídka Pú chodí do stejného skautského oddílu. A teď si ještě představ, že se postavičky rozhodly, že společně připraví svůj vlastní tábor. Jaké asi bude překvapení, až zjistí, že to není jen tak, že každý z nich je jiný a umí něco jiného, a že se potřebují dohromady, aby tábor byl podle jejich očekávání. Přijď se přesvědčit o tom, že každý člen tvého oddílu je jedinečný a důležitý.

Výchova k toleranci (Motla)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: - téma: jak pracovat s jinakostí u dětí - dětský rasismus + homosexualita

Respektující oddíl (Motla)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace:

Jak s dětmi nastavovat pravidla? (Bára)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace:

Životní cyklus (Bára)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: - vývojovka -

Nezařazeno

Jak vést děti k občanské zodpovědnosti a občanství (Motlenka)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: