Programy pro polluxe/Jak na kurz

Jak na kurz

2* 90 minut pro všechny Polluxe (ve finální verzi je to stíhalo za 1*90 a 1*45 minut (více času by tomu slušelo, ale není to nezbytně nutné))

- Umí naplánovat středně velkou akci.
- Umí zajistit a zrealizovat středně vekou akci.
- Umí popsat role jednotlivých týmů (členů týmů) a uvědomuje si jejich význam
- Umí popsat silné a slabé stránky kurzu.
- Rozumí administrativní práci na středně velké akci.

hodně interaktivní, stále zapisovat podněty na flipy, vhodná by byla přítomnost více členů týmu - Ev, Vrána, Beru, Ježka, Moulin, Kl, Ondra, …
nutné udělat "Parkoviště" na nápady a věci, které se nestihnout probrat během přednášky (nebo téhle části přednášky)

vycházíme z “života-běhu kurzu” během jednoho roku = představujeme Gemini (a za pomoci Polluxů a zkušenějších členů týmu i jiné kurzy) a ukazujeme na těchto příkladech, jak by to bylo vhodné dělat i jinde
hodně ukázek, jak to děláme my (získat předem)
výstupem z každé sekce je flip s poznámkamia
pokusíme se nastínit, jak to děláme my bez toho, abychom si uzurpovali nárok na jedinou vhodnou cestu
Zkušenosti z Gemini, budeme rádi za sdílení a další pohled s během a organizací vašeho kurzu => MLUVTE!

úvodní porada po konci ročníku - začátek dalšího ročníku (ukázat program porady ze září, říci, že se toho účastní lidi, co byli i ti, co budou na dalším ročníku), bude další rok?, personalistika (ukázat stránku adresář týmu), zhodnocení minulého roku, návrhy na hlavní změny na další ročník (2014 - notýsek, hodnocení večerní, projekt, Polluxí kompetence, personální změny v servisu, den kratší o 30 minut)
- ne každý kurz má za sebou historii, na kterou chce přímo navazovat - udělat nějakou úvodní poradu, kde se bude přemýšlet nad tím, co by mělo být smyslem kurzu (poptávka v Junáku a ve střediscích) a jak tomu můžeme napomoci my = koncepční porada Gemini, vize Gemini (ukázat Vizi Gemini), Hodnocení kvality kurzu, co budeme schopní oželet

obsah kurzu - (jen stručně, odkaz na didaktiku) jak se to dělá na Gemini, ukázka různých tabulek s kompetencemi a programy, jak s tím pracovat v průběhu kurzu

marketing - (jen stručně, odkaz na SETým), co jsme dělali, oslovení absolventů, přetlak kurzů, šatník

skládání týmů - personalistika, kde brát lidi?, jak je to s OČK, IK, kde se berou schopní servisáci a kuchaři (jaký je vhodný počet? malé vytížení+dav lidí vs. přetížení+na krátkou dobu
- instruktor vs. lektor, externista
- synergie v týmu + potřeba obměny?

administrativa kurzu - zaštiťovatel/organizátor, účetnictví, sepsání projektu, kontakt s OVČINem, hospodaření - dotace, role tajemník na Gemini (pobytový den na účastníka, dotační vyhláška, závěrečná zpráva, žádosti o dekrety, ...)

web/informovanost účastníků - jak sdílet informace o tom, kdy se, co děje
- přihlášky účastníků (souhlasy, zdravotní omezení (jak široce sdílet v týmu?), předchozí zkušenosti na kurzech, diety, …)
- průběžná komunikace s účastníky
- nastavení norem pro účastníky (Gemini Neřád), kultura týmu a kultura kurzu, týmová Setkání

bezpečnost (jen stručně, odkázat se na Ježku)
- prevence zranění, zdravotník (doktor u rizikových aktivit)
- alkohol na akcích, kouření

reakce na konkrétní problémy, improvizace vs. sledování původních cílů, komunikace uvnitř týmu (jen stručně, odkázat se na Ev.)
- nakolik reagovat na poptávku, nespokojenost účastníků?