Gemini 2017/Nabídka volitelných bloků

Zde je seznam, plná nabídka, volitelných bloků od Polluxů i týmu.

Ukázkový program

Název program (kdo ho povede)

• minimum účastníků: X
• maximum účastníků: Y
• Anotace: Lorem Ipsum dolor sit amet ...

Poznámky v případě, že chci něco důležitého praktického

Šablona pro Copy&paste

==== Název program (kdo ho povede) ====
* '''minimum účastníků''': X
* '''maximum účastníků''': Y 
* '''Anotace''': Lorem Ipsum dolor sit amet ...
Poznámky v případě, že chci něco důležitého praktického

Katedra Praxe

Kam na tábor ?! Co se sebou?! Jak tam a jak zpátky?! (Béza)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka. „Kam s ním?“

Co sebou? Na co nezapomenout? Kde hledat? Samé otravné praktické záležitosti, že!

Co takhle check list abychom na nic nezapoměli?

Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci až po likvidaci tábora z pohledu materiálního zajištění, a ukážeme si prostředky jak to realizovat.

• Poznámka: 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, ošetřšní a uložení materiálu

Základy presentačních dovedností (Béza)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si musíte předně stoupnout a mluvit? Knedlík v krku a klepající se hlas? Jak sami sebe a děti naučitit presentačním dovednostem? Jak zvládat nečekané situace na závěr debat?

Řekni jim, co jim chceš říct a proč..“ řekni jim ... „řekněte jim,co jsi jim řekl/a)

Protože nikdy nedostanete šanci udělat podruhé první dojem!

Naučíte se základy presentačních dovedností a princip zvládání námitek.

• Poznámka: 211 umí děti učit komunikovat a vystupovat před ostatníma

Katedra Vedení

Belbinovy týmové role v praxi (Bělka)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: V bloku budou představeny základní role, které lidé v týmu zaujímají, a jak je využít pro zefektivnění týmové spolupráce. Chtěli bychom nabídnout pohled na tým jako na skladbu různých lidí, kde právě tato různost může být velkým přínosem. Proč potřebujeme v týmu i "rejpaly"? Má v týmu své místo člověk, který jen chrlí, co všechno by se dalo udělat, ale nikdy nic sám nezrealizuje?

Týmová porada efektivně a s radostí (Bělka)

• minimum účastníků: bez omezení
• maximum účastníků: bez omezení
• Anotace: Jak zařídit, abychom se těšili na týmovou poradu? Porada je nástroj vedení a efektivní komunikace. Je dobré umět s tímto nástrojem pracovat tak, aby nám pomáhal při činnosti v oddíle, ve středisku, či jinde. Budeme společně řešit, co poradě předchází, co se děje na ní a co po ní následuje. Podíváme se na možné zdroje problémů na poradách. Nabídneme i různé tipy, jak zlepšit jejich vedení, ale hlavně si ukážeme, proč tyhle tipy fungují. Budeme rádi, když si s sebou přinesete vlastní zkušenosti, na které budeme moci navázat.

Jak funguje motivace? (Tom Č.)

• minimum účastníků: (optimálně 10)
• maximum účastníků: 20
• Anotace: Pokusíme se lehce poodhalit, co vlastně člověka v životě motivuje, které věci jej motivují obzvlášť silně a jak toho můžeme využít v práci se sebou i s druhými v oddíle. Podíváme se tak na některé zajímavé a třeba i důležité souvislosti, které motivaci ve skautské činnosti provázejí.

Dilemata vedení lidí (Tom Č.)

• minimum účastníků: 3, (optimálně 8)
• maximum účastníků: 15
• Anotace: Do jakých nelehkých situací nás role vůdce staví? Jak se vypořádat s tím, že máme vůči členům svého týmu zaujímat určitou vedoucí úlohu a autoritu? Kde je morální hranice toho, jak to máme dělat? V programu se podíváme na několik nelehkých dilemat či etických otázek, v nichž se diskusí pokusíme najít možná východiska.

Co říká k vedení lidí současná věda? (Tom Č.)

• minimum účastníků: (optimálně 10)
• maximum účastníků: 20
• Anotace: Podíváme se na několik zajímavých výzkumů a teorií, jimiž přispívá současná psychologie k problematice vedení týmu a práce s lidmi, a pokusíme se hledat cestu, jak můžou být takové poznatky prakticky použitelné ve vedení skautského oddílu.