Vzk/Analýza oddílu: Porovnání verzí

Z Gewiki
< Vzk
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
Řádek 42: Řádek 42:


''zpět na stránku [[Vzk|Vůdcovská zkouška]]''
''zpět na stránku [[Vzk|Vůdcovská zkouška]]''
[[Kategorie:Vůdcovská zkouška]]

Verze z 23. 11. 2007, 14:12

Analýza oddílu

Jedná se o analýzu oddílu, kterou by si měl Castor (se svoji oddílovou radou) zkusit udělat a následně napsat. Může jít mimo jiné o vstupní informace k předpokládané „písemné práci“ Plán akce.


forma:

  • zvolte tu, která je vám blízká; může jít o psanou formu (v bodech, celistvý text, ...) nebo o grafické znároznění (obrázky, grafy, myšlenkové mapy, komiks, ....)
  • účelem je, aby vámi zvolená forma vám vyhovovala a dobře se vám v ní pracovalo a aby, zároveň, bylo možné s ní udržet určitou strukturu, kterou analýza vyžaduje


požadovaný rozsah

  • cca 1 stranu A4


do kdy:

  • přivézt s sebou v létě v papírové nebo el. podobě


na koho se lze obrátit s konzultací a dotazy:

  • především na Špalka a Inka
  • ale můžete určitě i na další I a P, např. Brčka a Woytu


Analýza oddílové činnosti (časopis Skauting 9/2005)

Analýza oddílu, tedy hledání odpovědi na otázku, jak na tom právě jsme, není jen práce vedoucích oddílu. Měli by se na ní podílet jak jednotliví členové oddílu, tak především rádci. Proto je dobré nejdříve sesbírat postřehy od členů oddílu – co se jim líbí a co ne ve vztazích, co je baví v činnosti, nejlepší akce uplynulého období, co jim nejvíce chybí apod. Poté společně s oddílovou radou přidejte svépohledy. Pomoci vám mohou například následující otázky, které si při analýze můžete klást.

  • Postupují skauti/skautky v plnění stupňů stezky?
  • Pomohly uskutečněné akce rozvinout různé stránky osobnosti členů?
  • Na které oblasti růstu je třeba se více soustředit?
  • Plní členové oddílu odborky?
  • Klade se v chování členů váha na hodnoty slibu a zákona?
  • Využíváme dostatečně symboliku, legendy, kostýmy, mají naše akce správnou „atmosféru“?
  • Jak vypadá život družin? Je náplň družinových schůzek bohatá?
  • Jsou mezidružinové vztahy přátelské a správně soutěživé?
  • Chodíme dostatečně do přírody?
  • Jsou vedoucí pro děti dobrým vzorem a mají respekt?
  • Jsou skauti/skautky dostatečně aktivní? Jak se to projevuje?
  • Využíváme tradiční i netradiční aktivity rovnovážně?
  • Je náplň našich tradičních akcí stále dostatečně zajímavá a smysluplná?
  • Měly netradiční akce úspěch a přinesly, co jsme od nich očekávali?


zpět na stránku Vůdcovská zkouška