Otázky a odpovědi: Porovnání verzí
Bez shrnutí editace |
|||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
==Jak zaujmout všechny účastníky== | ==Jak zaujmout všechny účastníky== | ||
'''Otázka:''' Jak zaujmout pokud možno všechny - trefit se do toho, co je zajímá a co chtějí slyšet? | '''Otázka:''' Jak zaujmout pokud možno všechny - trefit se do toho, co je zajímá a co chtějí slyšet? [[Stopař]] | ||
'''Odpověď:''' | '''Odpověď:''' | ||
Nejlepší je zjistit si předem zájem a vstupní úroveň posluchačů a tomu pak přizpůsobit obsah a charakter přednášky. To lze udělat několika způsoby, např.: | |||
* V předstihu připravím dotazníček nebo něco podobného, ten účastníky nechám předem vyplnit, podle jeho výsledků nasměruji téma přednášky. | |||
* Připravím si několik témat a na začátku programu dám účastníkům vybrat. Pak se můžu tématům, o které je větší zájem, věnovat více do hloubky a ostatní probrat třeba jen orientačně. Nevýhodou tohoto postupu je větší náročnost na přípravu. | |||
* Program začnu rozhovorem, diskuzí, zeptám se např. jak pracují v oddíle, jaký problém tam řeší, co je trápí. Dobře poslouchám, případně si dělám poznámky. Potom přednášku průběžně upravuji podle toho, co jsem se o nich dověděl - témata, která se objevila při debatě, proberu podrobněji, ta ostatní méně podrobně. Pro tuto formu musím velmi dobře ovládat přednášené téma a umět aspoň trochu improvizovat. | |||
[[Víťa]] | |||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
==Jak měnit postoje posluchačů== | ==Jak měnit postoje posluchačů== | ||
Verze z 29. 5. 2008, 21:58
Jak zaujmout všechny účastníky
Otázka: Jak zaujmout pokud možno všechny - trefit se do toho, co je zajímá a co chtějí slyšet? Stopař
Odpověď: Nejlepší je zjistit si předem zájem a vstupní úroveň posluchačů a tomu pak přizpůsobit obsah a charakter přednášky. To lze udělat několika způsoby, např.:
- V předstihu připravím dotazníček nebo něco podobného, ten účastníky nechám předem vyplnit, podle jeho výsledků nasměruji téma přednášky.
- Připravím si několik témat a na začátku programu dám účastníkům vybrat. Pak se můžu tématům, o které je větší zájem, věnovat více do hloubky a ostatní probrat třeba jen orientačně. Nevýhodou tohoto postupu je větší náročnost na přípravu.
- Program začnu rozhovorem, diskuzí, zeptám se např. jak pracují v oddíle, jaký problém tam řeší, co je trápí. Dobře poslouchám, případně si dělám poznámky. Potom přednášku průběžně upravuji podle toho, co jsem se o nich dověděl - témata, která se objevila při debatě, proberu podrobněji, ta ostatní méně podrobně. Pro tuto formu musím velmi dobře ovládat přednášené téma a umět aspoň trochu improvizovat.
Jak měnit postoje posluchačů
Otázka: Jak přivést posluchače k tomu, aby se změnily jejich postoje? (Stopař)
Odpověď:
Téma
Otázka:
Odpověď: