Aktuální verze |
Váš text |
Řádek 83: |
Řádek 83: |
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" |
| |width="50%"|Jméno oddílu: | | |width="50%"|Jméno oddílu: |
| |width="50%"|98. Minnehaha | | |width="50%"| |
| |- | | |- |
| |Počet členů: | | |Počet členů: |
| |45 | | | |
| |- | | |- |
| |Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | | |Chlapecký / dívčí / koedukovaný: |
| |dívčí | | | |
| |- | | |- |
| |Výchovná kat / věk. koedukovaný: | | |Výchovná kat / věk. koedukovaný: |
| |věk. koedukovaný | | | |
| |- | | |- |
| |Zaměření: | | |Zaměření: |
| |žádné | | | |
| |- | | |- |
| |Vedení: | | |Vedení: |
| |hl. vedoucí, zástupkyně, 7 velkých | | | |
| |- | | |- |
| |Moje role: | | |Moje role: |
| |podržtaška, různé dílčí drobné úkoly, CTH, práce na středisku (vzdělání, RK...), práce na projektech z Ústředí (teď 2 v běhu) | | | |
| |- | | |- |
| |Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné): | | |Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné): |
| |Jsme oddíl těch nejlepších, nejbáječnějších holek, které v rámci pěti nejsehranějších družin podle věku tvoří to nejlepší prostředí pro sdílení vzájemných zážitků, radostí, starostí a jiných životně důležitých informací. (: | | | |
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Analýza současného stavu''' = | | = '''Analýza současného stavu''' = |
Řádek 118: |
Řádek 120: |
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" |
| | |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | | | |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: |
| - V oddíle je běžné, že holky nastoupí ve věku světlušky, a pak rostou dál. Proto neumíme kvalitně zapojit nováčky, kteří do oddílu přijdou ve skautském věku.
| | |
| - V rámci CRH máme stanoveny cíle, pro jednotlivé akce se cíle také stanovují, ale tyto nejsou stanovovány zcela systematicky (nemyslím si však, že je to úplně na škodu...)
| | |
| - V oddíle získáváme zpětnou vazbu, ale další využití pro tvorbu programu má jen minimální (jen velká táborová ZV, která byla po dlouhé době udělaná pořádně).
| | |
| - Myslíme si, že známe naše holky a jejich zájmy a že je zohledňujeme v programu, ale neptáme se cíleně po přání holek.
| | |
| - Mezinárodní rozměr skautingu je v oddíle spíše teoretický, na mezinárodní akce jezdí jednotlivci. (Otázkou je, jak moc je možné být mezinárodní, když jsme věkově smíšený oddíl a akcí velkého rázu se vůbec účastníme jen po jednotlivcích. V diskuzi na odd. radě jsme se shodly na tom, že je to charakteristický rys našeho oddílu a že s tímto bodem v dohledné době nechceme nic dělat kromě toho, že mezinárodnímu rozměru skautingu se budeme věnovat na slibový den na táboře, takže holky se o něm dozvědí spoustu informací).
| | |
| - Máme malou klubovnu, ale zato ji teď máme krásně nově vymalovanou! (:
| | |
| - Nepracujeme s bodováním, ale ono to v našem oddíle nikdy na bázi bodování a docházky nefungovalo, holky motivují jiné věci a bodování (v dobách fungování) zajímalo vždycky přibližně 5 holek, které byly zrovna ponořené do Foglarovek...
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| |} | | |} |
|
| |
|
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" |
| | |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | | | |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: |
| - budoucí vůdkyně oddílu se na svém VLK budou věnovat práci s nováčky
| | |
| - s cíli zatím pracujeme na táboře, příští rok se uvidí, jak to bude chtít nastavit nové vedení oddílu
| | |
| - ZV na táboře je koncipována tak, aby měla praktické využití, na táboře proběhne i průběžná ZV, otázky jsou již naformulované, aby daly konkrétní odpovědi a využitelné výsledky
| | |
| - zjišťování zájmu holek pro oddílový program se budu věnovat ve svém projektu já
| | |
| - mezinárodní rozměr skautingu rozvedeme na slibovém dni na táboře do mj. naučného programu (aby holky měly představu, co to mezinárodní skauting je)
| | |
| - v nedávné době se klubovna dostala do vlastnictví střediska (!sláva!), teď bude následovat výměna oken a dveří (pod nimiž je 7 cm díra...), takže větší prostory jsou zatím v nedohlednu (:
| | |
| - s bodováním neplánujeme pracovat, ale všechno se odvíjí od toho, jak se rozhodne nové oddílové vedení
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| |} | | |} |
|
| |
|
Řádek 143: |
Řádek 153: |
|
| |
|
| '''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | | '''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Výběr oblasti k řešení''' = | | = '''Výběr oblasti k řešení''' = |
Řádek 172: |
Řádek 184: |
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" |
| | |OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ): | | | |OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ): |
| - nováčci
| | |
| - tvorba programu na základě přání holek
| | |
| vše vysvětleno výše...
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| |} | | |} |
|
| |
|
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" |
| | |TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | | | |TVOJE VYBRANÁ OBLAST: |
| - zjišťování zájmů holek a přizpůsobení programu jejich přání
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| |} | | |} |
|
| |
|
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" |
| | |TVŮJ ZÁMĚR: | | | |TVŮJ ZÁMĚR: |
| Chci, aby holky daly dohromady svůj seznam přání a aby se programově zohlednily alespoň tři body, na kterých se shodne větší část oddílu. Nechci, aby to skončilo jako vždycky, že by holky něco chtěly a my to z principu vyřadíme z diskuze, v případě, že se holky shodnou na něčem, co ale není fyzicky proveditelné (např. aquapark), tak buď vymyslíme reálnou variantu anebo holkám vysvětlíme nemožnost realizace racionálními důvody (tj. že byl jejich nápad vzat v potaz, že se hledalo, ale že to není v našich silách atp.), aby z toho nikdo neměl špatný pocit.
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''O co mi jde I: Vize''' = | | = '''O co mi jde I: Vize''' = |
Řádek 294: |
Řádek 336: |
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" |
| | |TVOJE VIZE: | | | |TVOJE VIZE: |
| Snad to bude znít povýšeně, ale myslím si, že až na pár detailů náš oddíl funguje výborně. Proto bych byla ráda, aby současný stav přetrvával i nadále, aby se doladily drobné detaily, aby fungovalo nové vedení a aby pověst oddílu a zájem všech členů neopadnul. Protože je důležité, abychom v oddíle táhly společně za jeden provaz (viz naše oddílové tričko (: ), chci, aby dobrý pocit z našeho oddílu měly i holky, které se na tvorbě programu zatím nepodílí. Byla bych ráda, aby uměly zformulovat, co se jim na našem oddíle líbí a co ne. Důvody nespokojenosti bych chtěla do nejvyšší možné míry odstranit, abych si mohla říct: teď už tomu vlastně opravdu nic nechybí. (:
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
|
| |
|
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''O co mi jde II: Cíle''' = | | = '''O co mi jde II: Cíle''' = |
Řádek 367: |
Řádek 420: |
| |width="100%"|MOJE CÍLE: | | |width="100%"|MOJE CÍLE: |
|
| |
|
| * Na táboře 2015 proběhne zjišťování zájmu dětí v oblasti náplně oddílové činnosti dotazníkem, který vyplní 100% účastnic. | | * |
| * V září na plánovacím víkendu (4.-6.) se na základě dotazníků zohlední nejfrekventovanější přání, a to tak, že se promítnou do náplně 75% oddílových akcí. | | * |
| * V září na plánovacím víkendu se jednotlivá přání členů, která nebudou tolik frekventovaná, zohlední v družinovém plánování. (Tak, aby v rámci odd. nebo druž. akce bylo zohledněno alespoň jedno přání každé účastnice tábora). | | * |
| * Ve ZV šk. roku 15-16/jednotlivých akcí alespoň 70% holek uvede, že jejich přání bylo během roku naplněno. | | * |
| * Dotazník, který bude zjišťovat zájmy dětí, bude natolik univerzální, že jej bude možné využít na táboře 2016 i později. | | * |
| * Kromě dotazníku proběhne na táboře zjišťování zájmu dětí formou povídání u všech účastnic tábora, výsledky budou sepsány a připojeny k vyhodnocení dotazníků. | | * |
|
| |
|
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' = | | = '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' = |
Řádek 423: |
Řádek 478: |
| |width="25%"|Příště jinak? | | |width="25%"|Příště jinak? |
| |- | | |- |
| | Nic (: | | | |
| | | | | |
|
| |
|
| - nic | | - |
|
| |
|
| - | | - |
Řádek 433: |
Řádek 488: |
| | | | | |
|
| |
|
| - zatím jsme vše podřizovaly tomu, že děti v oddíle známe, případně, že jsou jejich přání pro nás nerealizovatelná (aquapark) | | - |
|
| |
|
| - | | - |
Řádek 440: |
Řádek 495: |
| | | | | |
|
| |
|
| - snad pomůže první krok - dotazník. Aspoň bude mít nové vedení s čím začít (; | | - |
|
| |
|
| - | | - |
Řádek 446: |
Řádek 501: |
| - | | - |
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Realita II: Omezené zdroje''' = | | = '''Realita II: Omezené zdroje''' = |
Řádek 462: |
Řádek 519: |
|
| |
|
| * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | | * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? |
| ** do přípravy dotazníku, vyhodnocení a do diskuzí s holkama z oddílu jsem ochotna investovat cca 3 dny práce se vším všudy | | ** |
|
| |
|
| * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | | * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? |
| ** myslím, že je to dost nízkonákladový projekt (: | | ** |
|
| |
|
| * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? |
| ** celé vedení (snad teda) na rozhovory | | ** |
|
| |
|
|
| |
|
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Akční plán I: Prostředky''' = | | = '''Akční plán I: Prostředky''' = |
Řádek 505: |
Řádek 564: |
| {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" |
| |width="100%"|PROSTŘEDKY: | | |width="100%"|PROSTŘEDKY: |
| - Joska vytvoří dotazník, který dokáží vyplnit sv i sk - dotazy se budou týkat: počtu družinovek, počtu akcí, nápadů na akční program, na netradiční program, na kulturní program, na táborový program, na program celooddílových akcí, na speciální přání (snad prostě pokryju všechno...)
| | |
| - během táborové denní aktivity děti vyplní dotazník
| |
| - během tábora u jídla, při nějaké vhodné příležitosti mimo čas a prostor (třeba při vaření) všechny roverky a vedoucí "vyzpovídají" děti z jejich přání, a budou si výsledky pamatovat (:
| |
| - po táboře Joska všechno sesadí dohromady a poskytne to novému vedení
| |
| - nové vedení výsledky zohlední ve svém plánování, bude o nápadech a přáních dětí diskutovat
| |
|
| |
|
|
| |
|
Řádek 521: |
Řádek 576: |
|
| |
|
| |} | | |} |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Akční plán II: Časový plán''' = | | = '''Akční plán II: Časový plán''' = |
Řádek 582: |
Řádek 639: |
| |width="25%"|Garant | | |width="25%"|Garant |
| |width="25%"|Výstup | | |width="25%"|Výstup |
| |-
| |
| | dotazník
| |
| |10.7.2015
| |
| |Joska
| |
| |vytištěné dotazníky sbalené na tábor
| |
| |-
| |
| | rozhovory
| |
| | 26.7.2015
| |
| | vedení tábora
| |
| | ručně zaznamenané nápady z rozhovorů
| |
| |-
| |
| | vyhodnocení
| |
| | 31.8.2015
| |
| | Joska
| |
| | shrnující dokument s výsledky, jejich relevancí a dalšmi daty (věk pro konkr. přání atp.)
| |
| |-
| |
| | zahrnutí do plánování
| |
| | 6.9.2015
| |
| | nové vedení oddílu
| |
| | zahrnutí přání dětí podle cílů do odd. programu
| |
| |- | | |- |
| | ZV | | | |
| | průběžná + velká (záverečka 2016) | | | |
| | nové vedení oddílu | | | |
| | realizace ZV s výstupem | | | |
| | |- |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | |- |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | |- |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | |- |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| |- | | |- |
| | nové zjišťování zájmu dětí | | | |
| | konec tábora 2016 | | | |
| | nové vedení oddílu | | | |
| | recyklace starého dotazníků a nové vyplnění, nové výstupy atd. | | | |
| |- | | |- |
| | | | | |
Řádek 637: |
Řádek 694: |
|
| |
|
| Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe! :) | | Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe! :) |
| | |
| | |
|
| |
|
| = '''Závěr''' = | | = '''Závěr''' = |