35
editací
Gemini 2017/Výprava/Ráca: Porovnání verzí
Změna
(změna) |
(Změna) |
||
| (Nejsou zobrazeny 3 mezilehlé verze od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 11: | Řádek 11: | ||
== Indikátory == | == Indikátory == | ||
ad 1. cíl Vedoucí | ad 1. cíl Vedoucí dokáže po akci říct alespoň 1 novou informaci o minimálně půlce vedoucích. | ||
ad 2. cíl Vedoucí | ad 2. cíl Vedoucí i rádkyně znají po akci vizi oddílu. | ||
ad 3. cíl Vedoucí | ad 3. cíl Vedoucí při hádce na akci najdou společné řešení nebo se jeden přikloní k názoru toho druhého. | ||
== Prostředky + harmonogram == | == Prostředky + harmonogram == | ||
'''ad 1. cíl''' Budeme v maličké chatě | '''ad 1. cíl''' Bude to hodně o čase stráveném spolu. Budeme v maličké chatě jenom s jednou místností, kde se nemáš kam schovat a povídání s ostatními se prakticky nevyhneš. Budeme spolu dělat běžné věci jako vaření, ale taky se budeme zaměřovat na tu duchovnější stránku. Dozvíš se toho o člověku hodně, když spolu sdílíte své nápady, touhy a názory. | ||
Podle mého názoru každý poznává sám sebe vlastně pořád. Při každé zpětné vazbě, hře na spolupráci nebo když jsme vystaveni stresu. Na tohle se bude soustředit páteční aktivita. | |||
'''ad 2. cíl''' Každý si o samotě sepíše, kam by se mu líbilo aby oddíl směřoval. Potom budeme o našich nápadech diskutovat a dohodneme se na společném výsledku. | '''ad 2. cíl''' Každý si o samotě sepíše, kam by se mu líbilo aby oddíl směřoval. Potom budeme o našich nápadech diskutovat a dohodneme se na společném výsledku. | ||
| Řádek 25: | Řádek 27: | ||
Uděláme brainstorming a sepíšeme si všechny nápady na aktivity, které chceme během školního roku uskutečnit. Popřemýšlíme, co je opravdu realizovatelné a jestli je o to opravdu zájem. Najdeme termín kdy může co největší počet vedoucích a vše zapíšeme do kalendáře na oddílové webovky. Ke každé akci určíme garanta - pokud možno někoho, kdo se sám přihlásí nebo ten. kdo to vymyslel (ať se to nakonec nehodí na někoho, kdo to dělat nechce). | Uděláme brainstorming a sepíšeme si všechny nápady na aktivity, které chceme během školního roku uskutečnit. Popřemýšlíme, co je opravdu realizovatelné a jestli je o to opravdu zájem. Najdeme termín kdy může co největší počet vedoucích a vše zapíšeme do kalendáře na oddílové webovky. Ke každé akci určíme garanta - pokud možno někoho, kdo se sám přihlásí nebo ten. kdo to vymyslel (ať se to nakonec nehodí na někoho, kdo to dělat nechce). | ||
'''ad 3. cíl''' | '''ad 3. cíl''' Na akci bude dost prostoru se svobodně vyjadřovat a dost příležitostí na vlastní aktivitu. Pokusíme se vysvětlit ostatním, jak je důležité jeho nápad podporovat a ne jen sabotovat a ukážeme na tomto (nebo podobném) příkladě v praxi jak je respekt mezi lidmi důležitý. Když někdo bude chtít jít spát, nebudeme si nahlas povídat. Zkusíme se shodnout na aktivitách,které baví většinu a ne jen jednoho nebo dva. | ||
| Řádek 37: | Řádek 36: | ||
20:00 - 21:00 úklid chaty, vybalení, večeře | 20:00 - 21:00 úklid chaty, vybalení, večeře | ||
21:00 - 22:00 "poznávací stezka", kdy půjdou po svíčkách a u svíčky budou zastavení. Na každém zastavení bude papír, kde bude napsána role v oddíle a pár slov o ní a každý si zkusí přestavit, co by to všechno obnášelo mít tuhle roli a zapíší si to. Cíl této aktivity bude aby si uvědomili, že v oddíle nemusí jen vést děti, ale že je mnoho dalších funkcí které by je | 21:00 - 22:00 "poznávací stezka", kdy půjdou po svíčkách a u svíčky budou zastavení. Na každém zastavení bude papír, kde bude napsána role v oddíle a pár slov o ní a každý si zkusí přestavit, co by to všechno obnášelo mít tuhle roli a zapíší si to. Cíl této aktivity bude aby si uvědomili, že v oddíle nemusí jen vést děti, ale že je mnoho dalších funkcí které by je bavili, ale třeba o nich ani nevědí. | ||
bavili, ale třeba o nich ani nevědí. | |||
22:00 - 23:00 Zpětná vazba + sdílení svých myšlenek z programu, ukončení v poklidné náladě | 22:00 - 23:00 Zpětná vazba + sdílení svých myšlenek z programu, ukončení v poklidné náladě | ||