→Časový plán
| Řádek 731: | Řádek 731: | ||
|Bára | |Bára | ||
|1 | |1 | ||
| | |D,M,T budou porobně seznámeny s akcemi následujícího školního roku.Bude jim řečeno, co přesně se od nich očekává a jaké jsou naše záměry ohledně družin. | ||
|- | |||
|D,M,T začnou vést družinu s jinou z vedení. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Bára | |||
|1 | |||
|D,M,T budou během školního roku postupně přebírat vedoucí činnost v družinách. Ze začátku budou pomáhat rádkyni, během zimy budou vést každou druhou schůzku a na jaře už budou schopny ji vést samostatně. | |||
|- | |||
|D,M,T se během školního roku budou scházet se starší vedoucí a radit se ohledně vedení. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Mimoň | |||
|1 | |||
| D,M,T budou mít průběžnou zpětnou vazbu ohledně jejich přípravy družinovky a jejím průběhu. Mohou se ptát na problémy a radit se ohledně situacích ve kterých si nejsou ještě jisté. | |||
|- | |||
|Budou se konat vlastní družinovky Vačic, na které si budou chystat program samostatně. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Mimoň | |||
|2,3 a 4 | |||
|Stmelování družiny a možnost ostatních Vačic se učit od těch, které vedou družinu a čerpat zkušenosti. Být stále spolu a vytvářet si navzájem program, jenž se jim bude líbit. | |||
|- | |||
|D,M,T se stanou členkami oddílové rady. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Bára | |||
|1 | |||
| D,M,T budou mít pocit sounáležitosti a stanou se součástí týmu, kde budou podporovány s možností kdykoliv se poradit o něčem. | |||
|- | |||
|D,M,T budou motivovány tím, že ji necháme prostor pro samostatné vedení družiny, budeme je respektovat a zároveň se budou cítit součástí týmu vedoucích. | |||
|2014 - xxx | |||
|Vedení druhého oddílu | |||
|1 | |||
|Pocit toho, že svoji práci odvádějí dobře, ocenění jejich práce. | |||
|- | |||
|Účast roverů i skautů a skautek na Skautském muzikálu 2014. | |||
|listopad 2014 | |||
|2 | |||
|Mimoň | |||
|Holky zažijí kulturní zážitek a odnesou si inspiraci do svého střediska. Rozvoj po kulturní stránce a seznámení s dalšími skauty. | |||
|- | |||
|Naplánování a uskutečnění putovní výpravy během školního roku společně s ostatními Rovery. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Pumy | |||
|2 a 4 | |||
|Zažijí něco nového; stmelení kolektivu; využití a soužití s přírodou; splnění nějakého jejich osobního cíle. | |||
|- | |||
|Pravidelné pořádání Roverských schůzek během víkendů. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Mimoň + Pumy | |||
|2,3 a 4 | |||
|Společná komunikace s rovery; vzájemné vyměňování zkušeností; seberozvoj; plnění si vlastních cílů; inspirace od vedoucích; nalákání na další pokračování. | |||
|- | |||
|Práce s Roverským začátkem. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Mimoň | |||
|4 | |||
|Posunutí se dál; možnost seberozvíjet se a vytvářet si svoje cíle. | |||
|- | |||
|Kompletní příprava jedné roverské akce během školního roku. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Vačice | |||
|2 a 4 | |||
|Naučení se schopnosti připravit a zorganizovat akci pro svoje vrstevníky. | |||
|- | |||
|Vyberou si jednu ze státních skautských akcí a během dvou let se ji zúčastní. | |||
|2014 - 2016 | |||
|Vačice | |||
|2 a 4 | |||
|Možnost naučit se něčemu nového; poznat nové skauty; přinést inspiraci do oddílu. | |||
|- | |||
|Zúčastní se výpravy na Ivančenu. | |||
|duben 2015 | |||
|Kulda + Vávra | |||
|2 | |||
|Duchovní rozvoj; historické obohacení; rozvoj fyzické zdatnosti. | |||
|- | |||
|Roverské schůzky se bude věnovat pokaždé jinému odvětví, např. kultuře, sportu, umění, vzdělání, zábavě apod. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Mimoň + Pumy | |||
|2 | |||
|Seberozvoj; poznání něčeho nového; možnost si vybrat něčeho v čem vynikají a co je zajímá. | |||
|- | |||
|Udělá se kalendář, ve kterém budou rozdělení garanti každé akce. | |||
|září 2014 | |||
|Mimoň | |||
|2 | |||
|Dobře naplánovaný školní rok; nechání odpovědnosti na samotných Vačicích; přehled o akcích a informovanost na koho se obrátit v případě nějakých problémů, či jiných dotazů. | |||
|- | |||
|V rámci roverských víkendů bude probírat plnění výzev a odborek. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Vačice | |||
|4 | |||
|Pocit toho, že umí něco víc; seberozvoj; budou na sebe hrdé. | |||
|- | |||
|Na schůzky se mohou přijít podívat i jiní lidé, kteří s rovery proberou možnost plnění výzev a odborek a pomohou jim. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Mimoň + Pumy | |||
|3 | |||
|Získání zkušeností od někoho jiného; jiný úhel pohledu na práci s rovery. | |||
|- | |||
|S Vačicemi se setkat a ukázat jim fotky, či videa ze vzdělávacích kurzů. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Vůdcové a čekatelé v oddíle a ve středisku. | |||
|3 | |||
|Nalákání na vzdělávání se; motivace pro jejich vzdělání. | |||
|- | |||
|Popovídat si s Vačicemi o zážitcích z kurzů. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Mimoň + ostatní vůdci a rádci | |||
|3 | |||
|Motivace pro přihlášení na kurz; mírná manipulace. | |||
|- | |||
|Vytisknout plakátky o kurzech a vyvěsit je do klubovny | |||
|2014 | |||
|Mimoň | |||
|3 | |||
|Motivace přihlášení se na ČLK; stálý přísun informací, který bude vždy na očích. | |||
|- | |||
|Vytisknout D,M,T přihlášky na ČLK. | |||
|konec 2014 | |||
|Mimoň | |||
|3 | |||
|Pomoc při přihlašování na kurzy; zjednodušení přihlášení. | |||
|- | |||
|Setkání s ostatními a jejich názor a jejich zážitky s kurzů. | |||
|2014 | |||
|Mimoň | |||
|3 | |||
|Jiný úhel pohledu na kurzy; vybrání podle jejich chuti, na který kurz by chtěly jet. | |||
|} | |} | ||