95
editací
bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 26: | Řádek 26: | ||
'''Funguje v oddíle družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?''' Opět nevím, protože se to nějak neprojevilo. Na výpravě byli pouze světlušky, bez rádce. | '''Funguje v oddíle družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?''' Opět nevím, protože se to nějak neprojevilo. Na výpravě byli pouze světlušky, bez rádce. | ||
'''Jaká je na výpravě role tvého spoluCastora? | '''Jaká je na výpravě role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvých výpravách?''' Smúla plnila funkci vedoucího, který se aktivně zapojoval do programu. | ||
Děti na začátku informovala, co si můžou vyrobit nebo vytořit, v průběhu dne však do jejich aktivit nezasahovala. | Děti na začátku informovala, co si můžou vyrobit nebo vytořit, v průběhu dne však do jejich aktivit nezasahovala. | ||
Myslí, že já pokud jsem vedoucí akce, mnohem více se zapojuji mezi děti, ptám se, jak jim to jde, zda-li nechtějí s něčím pomoct. Snažím se být v aktuálním dění, ne pozorovat program z povzdálí. | Myslí, že já pokud jsem vedoucí akce, mnohem více se zapojuji mezi děti, ptám se, jak jim to jde, zda-li nechtějí s něčím pomoct. Snažím se být v aktuálním dění, ne pozorovat program z povzdálí. | ||