Vzk/Personalistika a spolupráce K6: Porovnání verzí

← Porovnání se starší verzí

Vzk/Personalistika a spolupráce K6 (editovat)

Verze z 3. 8. 2012, 11:28

Přidáno 1 906 bajtů , 3. 8. 2012

bez shrnutí editace

Thran

127

editací

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
-{{Pahýl}}
-__NOTOC__
 [[Vzk/Balíčky]]
 <h3>Znění kompetence:</h3>
-<b>Znění kompetence sem, aby bylo tučné</b>
+<b>Ví, jak hledat a získávat spolupracovníky (v oddíle i mimo něj).</b>
 <h3>Upřesnění obsahu kompetence:</h3>
-Sem přijde cca 5 – 10 řádek, které usnadní porozumění kompetenci; objasní, o co v první řadě jde; co je pro zvládnutí kompetence nejdůležitější, nejpodstatnější.
+Všechny činnosti potřebné k chodu oddílu není dlouhodobě možné zvládat sám nebo v malém počtu. Proto je potřeba neustále hledat výpomoc, která může ulehčit práci, ale také může vést ke kvalitnějšímu a zajímavějšímu programu, osobnímu rozvoji zapojených lidí, rozšíření kontaktů a dalším pozitivním dopadům.
+Základní zdroj výpomoci jsou členové oddílu. Je vhodné s tím jak stárnout je adekvátně zapojovat a hledat, jak jejich zájmy a silné stránky využít nejen pro oddíl, ale i pro jejich seberealizaci.
+Výpomoc lze hledat i mimo oddíl. Kamarádi, známí, rodiče dětí, specialisté (kde kdo má zajímavou práci) - mnozí z nich rádi s něčím pomůžou. U těchto lidí je potřeba si dát záležet na jasné komunikaci, nemusí znát oddílové a skautské prostředí a jazyk, který nám přijde samozřejmý. Pokud chceme (chceme!) jejich pomoc využívat opakovaně, je dobré zůstat v kontaktu (třeba i nějaká akce pro veřejnost).
 <h3>Minimální úroveň:</h3>
-Nejlépe ve formě odrážek, které jsou jasnými indikátory, zda uchazeč kompetenci zvládá, nebo ne:
+* dokáže vyjmenovat základní zdroje spolupracovníků
-* Uchazeč umí vyjmenovat nejméně 3 ...
+* ví proč je dobré dbát na zapojení odrůstající generace v oddíle
-* Uchazeč dokáže v modelové situaci rozpoznat ...
+* umí požádat o pomoc pro oddíl člověka, co nebyl nikdy skaut
-* Uchazeč dokáže popsat postup při ...
 <h3>Doporučení k dalšímu osobnímu rozvoji uchazeče:</h3>
-Kam dál, jak může uchazeč tuto kompetenci dál rozvíjet (v případě klíčových a rozvojových kometencí), kam nasměřovat jeho pozornost, jak si získanou kompetenci upevňovat a obnovovat ...
+Zkoušet žádat externisty o pomoc.
-<h3>Poznámky:</h3>
-Další poznámky ke kompetenci - například souvislosti s jinými kompetencemi apod.
+<h3>Související kompetence:</h3>
+* [[Vzk/Personalistika_a_spolupráce_K5 | Uvědomuje si potřebnost spolupracovníků při vedení oddílu.]]
+* [[Vzk/Personalistika_a_spolupráce_K7 | Dokáže si udržet kontakt s lidmi, kteří z oddílu odejdou, využít je např. jako „externisty“.]]
 <h3>Doporučená literatura:</h3>
-Literatura doporučená k dalšímu studiu. Buď ve formě korektních bibliografických citací (nejlépe okopírovaných z katalogu nějaké knihovny - třeba [http://sigma.nkp.cz/F/?func=file&file_name=find-a&local_base=SKCM souborný katalog CASLIN],  či [http://www.mlp.cz/cgi/ebaweb katalog MKP]) nebo přímo on-line odkazů na internetové zdroje - např. http://www.skaut.cz/provoz/documents/stanovy_junaka.doc
 [[Kategorie:Vůdcovská zkouška]] [[Kategorie:Sylaby]]