5 418
editací
→Osobnost, sebereflexe
Bez shrnutí editace |
|||
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
=== Osobnost, sebereflexe === | === Osobnost, sebereflexe === | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K1|Je normální slušný člověk.]]<br>''Základní předpoklad, se kterým počítáme.''<br>Nezkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K2|Ví, že má být integrální a snaží se o to ]]<br>''V oddíle i v běžném životě uznává stejné hodnoty a snaží se podle nich žít, nepřetvařuje se, nevede „dvojí život“ - např. vůdce, který je kuřák, by měl otevřeně přiznat svůj zlozvyk členům oddílu ( a nekouřit na táboře tajně). Současně však může kouřit jen tehdy, kdy to nepoškozuje jeho svěřence (tj. nebude kouřit na schůzce nebo na programu).''<br>Nezkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K3|Je si vědom svých individuálních limitů fyzických a psychických, dokáže odhadnout své reakce ve vypjatých, nicméně pravděpodobných situacích.]]<br>''Ví, jak se zbytečně nevystavovat těmto situacím, chová se tak, aby riziko minimalizoval. Má rozmyšlené a vnitřně přijaté „programy“ pro „krizové“ situace. Je si vědom „slabých stránek své psychiky“ (např. svých fóbií), snaží se s nimi vypořádat (a umí s nimi zacházet – co má udělat člověk, který má fóbii z hadů, když dítě na výpravě uštkne had?) Pozn.: nelze jednoznačně oddělit od klíčové kompetence „Má vizi svého osobního rozvoje“.''<br>Zkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K4|Je schopen kritické sebereflexe a zamyšlení nad svým vlastním jednáním a prožíváním. Snaží se o nadhled a poučení z chyb vlastních i z chyb těch druhých.]]<br>''Umí nedestruktivně kritizovat a hodnotit sám sebe . Zná formy sebereflexe, které jsou tvůrčí, zajímavé a celkem příjemné.''<br>Zkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K5|Má vizi svého osobního rozvoje a snaží se k ní postupnými kroky směřovat a staví si stále nové cíle.]]<br>''Uvažuje o svých životních prioritách. Zvládá základy plánování si svého času, umí si čas rozvrhnout čas (umí využít metody plánování, které používá pro svůj oddíl i k plánování svého života, rozhoduje se podle svých priorit).''<br>Nezkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K6|Umí si hrát.]]<br>''Bez této dispozice těžko může rád a úspěšně být vůdce dětí''<br>Nezkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K7|Zná a dodržuje zásady zdravého životního stylu a tyto zásady uplatňuje v oddíle.]]<br>''Zdravé stravování, dostatečná tělesná aktivita, pravidelný denní režim, apod.''<br>Nezkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K9|Uvědomuje si, že je v každé situaci vzorem (ať chce nebo nechce), a uvědomuje si důsledky svého chování. ]] | [[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K8|Zná základní faktory „pracovní hygieny“ a dbá na ně, aby tak minimalizoval riziko zkratových jednání a selhání. formulace]]<br>''Je si vědom toho, že nevyspalý a unavený vedoucí může udělat fatální chybu. Je si vědom i rizika alkoholu a dalších psychotropních látek. Dokáže odhadnout své možnosti a nenabírá si nezvládnutelné úkoly.''<br>Zkouší se<br><br> | ||
[[Vzk/Osobnost a sebereflexe_K9|Uvědomuje si, že je v každé situaci vzorem (ať chce nebo nechce), a uvědomuje si důsledky svého chování. ]]<br>''Vyjmenuje příklady chování, kdy by mohl být špatným vzorem členům svého oddílu – v různých oblastech (mezilidské vztahy, vztah k přírodě, ke svému okolí, …).''<br>Zkouší se<br><br> | |||
=== Hodnoty === | === Hodnoty === | ||