bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 7: | Řádek 7: | ||
*'''Úkol''' | *'''Úkol''' | ||
Pokud se průsečík najít nepodaří, tak je potřeba jednu z oblastí posunout příznivějším směrem. | Pokud se průsečík najít na první pokus nepodaří, tak je potřeba jednu z oblastí posunout příznivějším směrem. | ||
Každý si asi umí představit rozdíl v ochotě naplnění úkolu "připrav ohniště na večer" bez výskytu lopatky v blízkém okolí a s přímým předáním lopatky - '''''čili změna podmínky.''''' | Každý si asi umí představit rozdíl v ochotě naplnění úkolu "připrav ohniště na večer" bez výskytu lopatky v blízkém okolí a s přímým předáním lopatky - '''''čili změna podmínky.''''' | ||
Horší je to s naším uvažováním ohledně '''''změny úkolu'''''. Například co úkol "vyrobit plakátek". Je opravdu potřeba jej připravit na počítači, shánět velkoformátovou tiskárnu a peníze na tisk? Nebo stačí jen štětec, vodovky a pár listu papíru? A není lepší úkol transformovat rovnou do nějaké hry či programu pro děti. Nenakreslili byste mi náborový plakátek pro vaši družinu? To byste teprve koukali, jak kreativní dokáží děti být (nás vysledek velmi mile překvapil). | Horší je to s naším uvažováním ohledně '''''změny úkolu'''''. Například co úkol "vyrobit plakátek". Je opravdu potřeba jej připravit na počítači, shánět velkoformátovou tiskárnu a peníze na tisk? Nebo stačí jen štětec, vodovky a pár listu papíru? A není lepší úkol transformovat rovnou do nějaké hry či programu pro děti. Nenakreslili byste mi náborový plakátek pro vaši družinu? To byste teprve koukali, jak kreativní dokáží děti být (nás vysledek velmi mile překvapil). | ||