67
editací
bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 22: | Řádek 22: | ||
*[[Stávající oddílový vedoucí odmítá uvažovat o jakémkoli výchovném plánu nebo výchově celkově (přesto je pro oddíl cenný jinými vlastnostmi). Jak to s ním řešit – má to smysl?]] | *[[Stávající oddílový vedoucí odmítá uvažovat o jakémkoli výchovném plánu nebo výchově celkově (přesto je pro oddíl cenný jinými vlastnostmi). Jak to s ním řešit – má to smysl?]] | ||
*[[Jak efektivně udělat oddílovou radu?]] | *[[Jak efektivně udělat oddílovou radu?]] | ||
'''Spolupráce s rodiči:''' | |||
*[[Rodiče nemají zájem o informace o dění v oddíle – na schůzku s rodiči přijde z 15 rodičů jeden.]] | |||
*[[Jak lépe motivovat děti nebo jejich rodiče k účasti na výpravách?]] 100% účast je na schůzkách skoro vždy, na výpravách 50% a na táboře 40%. | |||
*[[Těžkosti s aktivním navázáním spolupráce (komunikace) s rodiči.]] | |||
*[[Jak přesvědčit rodiče (skauty, skautky,…), aby jejich děti jely na letní tábory?]] (a nechodily „jen“ přes rok na schůzky)? | |||
'''Ostatní:''' | '''Ostatní:''' | ||
*[[Děti na akcích se zabývají přehrávači, mobily apod., co s tím?]] | *[[Děti na akcích se zabývají přehrávači, mobily apod., co s tím?]] | ||