Vzk/Hodnocení VZ 2008 Edy: Porovnání verzí

* '''Byl pro tebe obsah nové VZ dostatečně srozumitelný?''' <br>Odpověď: Na žádnou nesrozumitelnost jsem nenarazil.

* '''Byly podle tebe přínosné rozvojové kompetence? Proč ano či ne?''' <br>Odpověď: Rozvojové kompetence jsou přínosné jak pro toho, kdo je připravuje, tak pro Castory. Umožňuje to oběma stranám zažít typ setkání, který je cenný jistým partnerstvím a uvolněností, aniž by se ztrácela úroveň obsahu.

* '''Jak ti vyhovoval systém kompetencí a balíčků a možnost jejich výběru pro přípravu přednášky?''' <br>Odpověď: Vzatý sám o sobě je to systém dobrý. Ale vzhledem k ohromné časové našponovanosti Gemini se mi dnes jeví jako málo efektivní. Programy by měly být tvořeny malými týmy,  které by měly k dispozici třeba půl dne, aby připravili dva programové bloky, v nichž se syntetizuje řada koémpetencí. Pře původní odstup se mi forma, jíž je "projekt", dnes jeví jako lepší k usktečněnéí toho, oč nám u Castorů z hlediska jejich příprav k vedení jde.

* '''Jak ti vyhovoval systém kompetencí a balíčků pro přípravu zkoušky a zkoušení?''' <br>Odpověď: Zase: není to špatné, ale fakt, že na jedné straně s tím strávíme dva dny a na druhou skoro nic "nevyzkoušíme" - a účastníkům se to jeví "až moc snadné" - tpo není vpořádku. Nelepší dojem jsem měl z části "projektu". Tam se opravdu něco vznájemně tovřilo, učilo, posouvalo, poznávalo ...

* '''Vyhovoval ti rozsah přednášky 45 minut nebo bys dal/a přednost 90 minutovému programu vcelku?''' <br>Odpověď:NE!!! Až na výjimky je 45 minut málo. Ale aby se to změnilo, musí se změnit celkový systém tvorby programových bloků - viz výše.

* '''Které kompetence, témata, ... ti připadají nejdůležitější pro práci vůdce oddílu?''' <br>Odpověď: Dnes už tam nevidím mnoho "zbytných". Problém vidím v progrmové struktuře, kterou se je snažíme postihnout. V každé ze čtyř částí (Osobnost, Vůdce, Organizátor, Pedagog) jsou některé naprosto zásadní. Příkladmo: Já a skauting, Hodnoty, Autorita, Zajištění akce, Výchovné nástroje,Skautská výchovná metoda.

* '''Které kompetence, témata, ... ti připadají nejdůležitější pro osobní rozvoj Castorů?''' <br>Odpověď: Viz výše.

* '''Na který obor nebo téma bylo méně nebo naopak více času, než bylo třeba?''' <br>Odpověď: Nejde o jednotlivý obor či téma, ale o PROVÁZANOST. To, oč jsme se kdsi snažili myslím v roce 2000 (na prvním víkendu na Pášově). Proto také nejlépe hodnotím ten projekt a jeho obhajobu.

*  '''Jak hodnotíš možnost Castorů splnit některé kompetence mimo zkoušku?''' <br>Odpověď: Tpo je důležitá možnost -bohužel skoro nevyzužívaná - což právě ukazuje na naši systémovou chybu.

** '''v její struktuře (balíčky),''' <br>Odpověď: Místo 45 minutových Balíčků bych program sestavil z programových bloků (třeba 2x 90 minut), které by umožňovaly mnohemlepší syntézu kompetencí a tím i efektivitu. Získal by se tak čas k tomu, o čemu hovořil například Riki: s těmi lidmi si mnohem víc povídat. To na Gemini zoufale chybí.

** '''v tématech vzdělávacích programů k VZ (co a jak se přednášelo),''' <br>Odpověď: Mám stále větší pochybnost o tom, že je správné, aby největší část programů získávali Castoři od Polluxů. Viz spolupráce s Polluxem.

** '''v obsahu zkoušky (co se zkoušelo)?''' <br>Odpověď: Důsledek změny struktury: nezkoušet po "balíčccích", ale po větších celcích - kde by se prověřoval schopnost provázanosti.

* '''Zkus posoudit, do jaké míry nová VZ jako celek odpovídá potřebám vůdců oddílu (z hlediska rozsahu, výběru kompetencí, náročnosti zkoušky a úkolů).''' <br>Odpověď: Nová VZ určitě víc odpovádá potřebám vůdců oddílů, ale z hlediska přípravy a provedení na Gemini to je zatím "uprostřed cesty".

* '''Jak hodnotíš spolupráci se svým tupounem/Polluxem?''' <br>Odpověď: Jako spíš špatnou. Nejspíš mě Flek zmlsal. Koumák se častokrát tvářil jako mrtvý brouk. Když jsme se na něčem domluvili, tak to pak stejně bylo jinak. Jeho prezentace byly z mého hlediska podprůměrné a Castorům nic skutečně cenného nepřinesly (to, že se bavili u "tiché pošty" a uváděli ji jako přínos programu k rétorice, mi přijde jako spíš určitý regres).

* '''Co tě na nové VZ nejvíc zaujalo?''' <br>Odpověď: Že ji Castoři pokládali za lehkou (několik z nich se jasně vyjádřilo, že k jejímu složení vlastně nepotřebovali nic z toho, co se během školy dozvěděli)