Gemini 2017/Výprava/Semi: Porovnání verzí

Verze z 5. 7. 2017, 18:41

Moje výprava v několika lidských větách

Vize

Členové oddílu jsou iniciativní a jsou jádrem veřejného života naší vesnice. Zvládají se mezi sebou domluvit a mohou se na sebe spolehnout. Umí reagovat na nečekané situace. Jsou schopni se sami o sebe postarat.

Cíle

Zvládnou si rozdělit mezi sebou úkoly. Jsou vynalézaví. Umí si uvařit jednoduché jídlo. Umí poskytnout první pomoc. Vědí jak předejít běžným úrazům. (klíště, úžeh, úpal, puchýře, nachlazení, bolest břicha) Umí rozdělat oheň. Umí se sbalit na výpravu. Umí si najít autobusový spoj.

Indikátory

Nejdříve ošetří krvácení z nosu a až pak pohmožděný kotník. Budou postupovat podle postupu, který se naučili na schůzkách.
Balík bude zabalený po celém povrchu, nebude se rozbalovat ani odchlipovat.
Zvládne složit loďku/ čepici nebo parník. (slovní nápověda dle potřeby)
Druhý den výpravy každý dokáže vylézt na dotek poslední příčky žebříku.
Druhý den výpravy každý dokáže projít opičí dráhu.
Na základě této zkušenosti budou příště schopni samostatně řešit jednoduché šifry.
Při příští práci se nepořežou a budou vědět, jak se používá škrabka.
Dodrží zásady bezpečnosti při práci a čistotu provedení.
Děti budou schopné řešit přijatelnou formou případné neshody v komunikaci a spolupráci.

Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé

vyzvednutí klíčů od hájenky + dovoz materiálu na hájenku - marse = má auto zdravotník - Semi sraz u závory - Brepta chystání místa činu - Marse + Semi = Marse má cit pro dekor, já budu po ruce role paní Sojkové - Brepta = nejlíp z nás umí hrát čtení pohádky na dobrou noc - Marse = fakt dobře čte budíček - Brepta + Marse rozcvička - Brepta chystání opičí dráhy, šifer a indicií - Semi = zvládnu uvázat nízké lanové překážky dozor opičí dráhy - Semi = zdravotník + Když jsem si to uvázala, tak za to nesu zodpovědnost. chystání svačiny - Brepta dozor vaření oběda - Marse = ví, co a jak hra močál - Semi hra pravda nebo lež - Marse chystání svačiny - Semi vaření večeře - Marse čtení pohádky na dobrou noc - Brepta = taky vypráví budíček - Semi odevzdávání dětí rodičům - Brepta = pojede domů rovnou s mladší sestrou

Jídelníček a pitelníček

večeře:vlastní

snídaně:vánočka/chleba s máslem/marmeládou + čaj

svačina:jablko

oběd:bramborový guláš + chleba

svačina:zelenina

večeře:těstoviny se sýrovou omáčkou

snídaně:vánočka/chleba s máslem/marmeládou + čaj

Po celou dobu výpravy budou mít děti k dispozici várnici s čajem.

Vybavení na akci

jídlo na páteční večeři, spacák, karimatku, polštářek, baterku, věci na spaní, náhradní a teplé oblečení, ešus, hrnek, KPZ, pevná obuv, kartáček na zuby a pasta, malý ručník, kartička pojištěnce, pláštěnka, malý batoh

Rozpočet (volitelný)

Pozvánka

Výprava „Kdo to?“

Termín: 1. - 3.9. 2015

Sraz: 17:00 u závory

Místo konání výpravy: hájenka v Osvětimanech

S sebou: jídlo na páteční večeři, spacák, karimatku, baterku, věci na spaní, náhradní a teplé oblečení, ešus, hrnek, KPZ, pevná obuv, kartáček na zuby a pasta, malý ručník, kartička pojištěnce, pláštěnka, malý batoh

Kontakt na vedoucí: 732 123 389 (Barbora Šocová), 725 774 584 (Marcela Šimíková)

Čas a místo návratu:u 10:00 u závory

Věci na výpravu si děti sbalí sami. Rodiče prosíme pouze o dohled.

Místo pro táboření

Osvětimany, louka u skautské hájenky

@@ Řádek 24: / Řádek 24: @@
 * Dodrží zásady bezpečnosti při práci  a čistotu provedení.
 * Děti budou schopné řešit přijatelnou formou případné neshody v komunikaci a spolupráci.
-== Prostředky + harmonogram ==
-'''Sraz:''' Sraz bude u závory. Cestu do Osvětiman řeší rodiče auty. Od závory půjdeme lesní cestou na hájenku. Během cesty si můžeme zahrát hru “Potopa”.
-'''Stavění stanů:''' ''cíl no.9''
-'''Večeře'''
-'''Úvod:''' Ke stanům dokulhá paní Sojková. Z nosu jí teče krev a kulhá. Poprosí děti o pomoc. Během ošetřování jim povypráví, co se jí stalo. Našla u hájenky mrtvého psa, a jak se lekla, tak upadla a zranila se. Najednou ji napadne, že by děti mohly toho lotra, který jí zabil psa najít. Děti totiž stále někde šmejdí, takže by jim to nemělo dělat problém. Dovede je na místo činu. Mrtvola psa už tam není. Zbyla jen trocha chlupů a krve. Zem je rozrytá po zápase. Po prohledání místa činu, by děti měly najít rozstříhané kousky dopisu. „Já viděl psa a ohlodanou kost, člověka, v jeho očích zlost. Chceš vědět více? Tak slyš, že v zabaleném balíku necháš papírovou skládanku. Bude pro mě znamením o tvém zájmu a zvědavosti.“ Podle požadavku na papírové skládanky a pravopisných chyb    paní Sojku napadne, že to určitě bude od pana Řožnila. Je to totiž takový asociál milující origami a detektivní příběhy. ''cíl no.1, 2, 3''
-'''Večerníček:''' čtení pohádky “Poddan a Čuchan”
-'''Budíček:''' kytara
-'''Rozcvička:''' kynologická rozcvička
-'''Snídaně + hygiena:''' sami si ukrojí a namažou vánočku ''cíl no.8''
-'''Opičí dráha:''' Dopis od pana asociála s odkazem na další informace v lese. V rámci opičí dráhy posbírají lístečky s indiciemi o pachateli. Lístečky budou zašifrované lehkými šiframi
-''cíl no.4, 5, 6''
-'''Svačina:''' v průběhu luštění
-'''Oběd:''' Děti připraví bramborový guláš podle receptu. ''cíl no.7''
-'''Močál:''' V limitu dvou minut si skupina domluví postup a případnou mimoslovní komunikaci během hry. Úkolem je přemístění skupiny z bodu A do budu B za pomoci pěti papírů A3 bez doteku země. ''cíl no.9''
-'''Pravda nebo lež:''' Děti aktivitu řeší ve dvojicích. Ve vymezeném prostoru jsou lístečky s větami. U každé věty je písmeno. Děti rozhodnou, zda je věta pravdivá nebo ne. Pokud ano, tak si písmeno zapíší na papír. Písmena budou barevně odlišena čtyři barvami a umožní tak sestavení jmen podezřelých.
-'''Svačina:'''
-'''Závěr:''' Dostanou profily jednotlivých podezřelých a na základě dříve získaných indicií vyberou pachatele. Půjdou to oznámit paní Sojkové.
-'''Večeře:'''
-'''Večerníček:''' čtení pohádky “Poddan a Čuchan”
-'''Budíček:''' kytara
-'''Snídaně + hygiena:''' sami si ukrojí a namažou vánočku ''cíl no.8''
-'''Zpětná vazba:''' Formou diskuze bude probíhat v menších skupinkách. Potom necháme na určeném místě papír pro němé připomínky.
-'''Odjezd:''' balení a úklid hájenky, předání rodičům u závory
 == Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé ==