Gemini 2017/Výprava/Semi: Porovnání verzí
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 16: | Řádek 16: | ||
== Indikátory == | == Indikátory == | ||
* Nejdříve ošetří krvácení z nosu a až pak pohmožděný kotník. Budou postupovat podle postupu, který se naučili na schůzkách. | |||
* Balík bude zabalený po celém povrchu, nebude se rozbalovat ani odchlipovat. | |||
* Zvládne složit loďku/ čepici nebo parník. (slovní nápověda dle potřeby) | |||
* Druhý den výpravy každý dokáže vylézt na dotek poslední příčky žebříku. | |||
* Druhý den výpravy každý dokáže projít opičí dráhu. | |||
* Na základě této zkušenosti budou příště schopni samostatně řešit jednoduché šifry. | |||
* Při příští práci se nepořežou a budou vědět, jak se používá škrabka. | |||
* Dodrží zásady bezpečnosti při práci a čistotu provedení. | |||
* Děti budou schopné řešit přijatelnou formou případné neshody v komunikaci a spolupráci. | |||
== Prostředky + harmonogram == | == Prostředky + harmonogram == |
Verze z 15. 6. 2017, 17:22
Moje výprava v několika lidských větách
Vize
Příprava na ZVAS
Cíle
- Děti vyhodnotí závažnost jednotlivých poranění a podle toho zvolí pořadí a postup ošetření.
- Děti umí zabalit balík.
- Děti umí složit skládanku z papíru.
- Děti umí lézt po žebříku.
- Děti umí překonat překážkovou dráhu s nízkou lanovou překážkou.
- Děti ví, jak luštit jednoduché šifry.
- Děti umí oškrábat bramboru a očistit zeleninu.
- Děti umí ukrojit a namazat krajíc chleba.
- Děti se zlepší ve vzájemné spolupráci a komunikaci.
Indikátory
- Nejdříve ošetří krvácení z nosu a až pak pohmožděný kotník. Budou postupovat podle postupu, který se naučili na schůzkách.
- Balík bude zabalený po celém povrchu, nebude se rozbalovat ani odchlipovat.
- Zvládne složit loďku/ čepici nebo parník. (slovní nápověda dle potřeby)
- Druhý den výpravy každý dokáže vylézt na dotek poslední příčky žebříku.
- Druhý den výpravy každý dokáže projít opičí dráhu.
- Na základě této zkušenosti budou příště schopni samostatně řešit jednoduché šifry.
- Při příští práci se nepořežou a budou vědět, jak se používá škrabka.
- Dodrží zásady bezpečnosti při práci a čistotu provedení.
- Děti budou schopné řešit přijatelnou formou případné neshody v komunikaci a spolupráci.