Gemini 2017/Nabídka volitelných bloků: Porovnání verzí

Z Gewiki
m (HODNOTY vb zapsany)
Bez shrnutí editace
Řádek 97: Řádek 97:


== Katedra Děti ==
== Katedra Děti ==
=== Trendy hrátky (Brácha) ===
* '''minimum účastníků''': bez omezení
* '''maximum účastníků''': bez omezení
* '''Anotace''':  Pokémon, youtubeři, Frozen, Minecraft a mnoho dalších trendů! Jaké možnosti nám nabízí trendy při práci s dětmi?  Kolik forem programu zvládneme použít na jeden trend? A kolik na úplně jiný?  Pojďme si s trendy hrát, zkoušet, co nám dovolí a ještě k tomu načerpat trochu inspirace do oddílu. Přijďte zjistit, jak skvělým prostředkem trendy mohou být.
=== Oddíl Medvídka Pú (Brácha) ===
* '''minimum účastníků''': bez omezení
* '''maximum účastníků''': bez omezení
* '''Anotace''':  Představ si, že všechny postavy z Medvídka Pú chodí do stejného skautského oddílu. A teď si ještě představ, že se postavičky rozhodly, že společně připraví svůj vlastní tábor. Jaké asi bude překvapení, až zjistí, že to není jen tak, že každý z nich je jiný a umí něco jiného, a že se potřebují dohromady, aby tábor byl podle jejich očekávání. Přijď se přesvědčit o tom, že každý člen tvého oddílu je jedinečný a důležitý.
=== Výchova k toleranci (Motla) ===
* '''minimum účastníků''': bez omezení
* '''maximum účastníků''': bez omezení
* '''Anotace''': - téma: jak pracovat s jinakostí u dětí -
=== Respektující oddíl (Motla) ===
* '''minimum účastníků''': bez omezení
* '''maximum účastníků''': bez omezení
* '''Anotace''': 
=== Jak s dětmi nastavovat pravidla?(Bára) ===
* '''minimum účastníků''': bez omezení
* '''maximum účastníků''': bez omezení
* '''Anotace''':
=== Životní cyklus (Bára) ===
* '''minimum účastníků''': bez omezení
* '''maximum účastníků''': bez omezení
* '''Anotace''': - vývojovka -


== Katedra Osobnost a sebereflexe ==
== Katedra Osobnost a sebereflexe ==

Verze z 27. 4. 2017, 09:06

Zde je seznam, plná nabídka, volitelných bloků od Polluxů i týmu.

Ukázkový program

Název program (kdo ho povede)

  • minimum účastníků: X
  • maximum účastníků: Y
  • Anotace: Lorem Ipsum dolor sit amet ...

Poznámky v případě, že chci něco důležitého praktického

Šablona pro Copy&paste

==== Název program (kdo ho povede) ====
* '''minimum účastníků''': X
* '''maximum účastníků''': Y 
* '''Anotace''': Lorem Ipsum dolor sit amet ...
Poznámky v případě, že chci něco důležitého praktického

Katedra Hodnoty

Rituál (Mravenec)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Jaký mají rituály smysl? Proč ve své činnosti využíváme rituály? Jaký je vztah mezi tradicí a rituálem? Workshop včetně sdílení zkušeností s rituály. Budeme řešit jak rituály přechodové, iniciační atp., tak i rituály každodenní.

Poznámka:

Krása přírody (Mravenec)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Jak dětem otevírat oči ke kráse přírody? Workshop o vnímání a porozumění přírodě a o efektivních způsobech předávání těchto dovedností a hodnot dětem.

Poznámka:

Skautský slib (Mravenec nebo Vrána ( / Evička / Edy)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Poznámka: Skautský slib - co pro děti znamená ? Jak slib prakticky ? Jak lze děti v oddíle ke složení slibu připravovat? Práce se slibem i po jeho složení: Proč? - A jak na to? Sdílení dobré praxe.

Poznámka:

Katedra Praxe

Kam na tábor ?! Co se sebou?! Jak tam a jak zpátky?! (Béza)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka. „Kam s ním?“

Co sebou? Na co nezapomenout? Kde hledat? Samé otravné praktické záležitosti, že!

Co takhle check list abychom na nic nezapoměli?

Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci až po likvidaci tábora z pohledu materiálního zajištění, a ukážeme si prostředky jak to realizovat.

  • Poznámka: 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, ošetřšní a uložení materiálu

Základy presentačních dovedností (Béza)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si musíte předně stoupnout a mluvit? Knedlík v krku a klepající se hlas? Jak sami sebe a děti naučitit presentačním dovednostem? Jak zvládat nečekané situace na závěr debat?

Řekni jim, co jim chceš říct a proč..“ řekni jim ... „řekněte jim,co jsi jim řekl/a)

Protože nikdy nedostanete šanci udělat podruhé první dojem!

Naučíte se základy presentačních dovedností a princip zvládání námitek.

  • Poznámka: 211 umí děti učit komunikovat a vystupovat před ostatníma

Katedra Vedení

Belbinovy týmové role v praxi (Bělka)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: V bloku budou představeny základní role, které lidé v týmu zaujímají, a jak je využít pro zefektivnění týmové spolupráce. Chtěli bychom nabídnout pohled na tým jako na skladbu různých lidí, kde právě tato různost může být velkým přínosem. Proč potřebujeme v týmu i "rejpaly"? Má v týmu své místo člověk, který jen chrlí, co všechno by se dalo udělat, ale nikdy nic sám nezrealizuje?


Týmová porada efektivně a s radostí (Bělka)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Jak zařídit, abychom se těšili na týmovou poradu? Porada je nástroj vedení a efektivní komunikace. Je dobré umět s tímto nástrojem pracovat tak, aby nám pomáhal při činnosti v oddíle, ve středisku, či jinde. Budeme společně řešit, co poradě předchází, co se děje na ní a co po ní následuje. Podíváme se na možné zdroje problémů na poradách. Nabídneme i různé tipy, jak zlepšit jejich vedení, ale hlavně si ukážeme, proč tyhle tipy fungují. Budeme rádi, když si s sebou přinesete vlastní zkušenosti, na které budeme moci navázat.


Jak funguje motivace? (Tom Č.)

  • minimum účastníků: (optimálně 10)
  • maximum účastníků: 20
  • Anotace: Pokusíme se lehce poodhalit, co vlastně člověka v životě motivuje, které věci jej motivují obzvlášť silně a jak toho můžeme využít v práci se sebou i s druhými v oddíle. Podíváme se tak na některé zajímavé a třeba i důležité souvislosti, které motivaci ve skautské činnosti provázejí.


Dilemata vedení lidí (Tom Č.)

  • minimum účastníků: 3, (optimálně 8)
  • maximum účastníků: 15
  • Anotace: Do jakých nelehkých situací nás role vůdce staví? Jak se vypořádat s tím, že máme vůči členům svého týmu zaujímat určitou vedoucí úlohu a autoritu? Kde je morální hranice toho, jak to máme dělat? V programu se podíváme na několik nelehkých dilemat či etických otázek, v nichž se diskusí pokusíme najít možná východiska.


Co říká k vedení lidí současná věda? (Tom Č.)

  • minimum účastníků: (optimálně 10)
  • maximum účastníků: 20
  • Anotace: Podíváme se na několik zajímavých výzkumů a teorií, jimiž přispívá současná psychologie k problematice vedení týmu a práce s lidmi, a pokusíme se hledat cestu, jak můžou být takové poznatky prakticky použitelné ve vedení skautského oddílu.

Katedra Komunikace

Katedra Vztahy a konflikty

Katedra Děti

Trendy hrátky (Brácha)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Pokémon, youtubeři, Frozen, Minecraft a mnoho dalších trendů! Jaké možnosti nám nabízí trendy při práci s dětmi? Kolik forem programu zvládneme použít na jeden trend? A kolik na úplně jiný? Pojďme si s trendy hrát, zkoušet, co nám dovolí a ještě k tomu načerpat trochu inspirace do oddílu. Přijďte zjistit, jak skvělým prostředkem trendy mohou být.


Oddíl Medvídka Pú (Brácha)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: Představ si, že všechny postavy z Medvídka Pú chodí do stejného skautského oddílu. A teď si ještě představ, že se postavičky rozhodly, že společně připraví svůj vlastní tábor. Jaké asi bude překvapení, až zjistí, že to není jen tak, že každý z nich je jiný a umí něco jiného, a že se potřebují dohromady, aby tábor byl podle jejich očekávání. Přijď se přesvědčit o tom, že každý člen tvého oddílu je jedinečný a důležitý.


Výchova k toleranci (Motla)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: - téma: jak pracovat s jinakostí u dětí -


Respektující oddíl (Motla)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace:


Jak s dětmi nastavovat pravidla?(Bára)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace:


Životní cyklus (Bára)

  • minimum účastníků: bez omezení
  • maximum účastníků: bez omezení
  • Anotace: - vývojovka -

Katedra Osobnost a sebereflexe

Katedra Výchovné nástroje

Katedra Metody práce s dětmi

Katedra Plánování

Nezařazeno