5 418
editací
Plánování vzdělávací akce: Porovnání verzí
bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
a připravíme Castorům úžasný úvodní víkend.}} | a připravíme Castorům úžasný úvodní víkend.}} | ||
== Základní charakteristika a smysl programu == | == O programu "[[Plánování vzdělávací akce]]" na [[Gemini]] == | ||
=== Základní charakteristika a smysl programu === | |||
Plánování vzdělávací akce je metodický program, který tradičně probíhá na prvním víkendu ILŠ [[Pollux]]. Je určen frekventantům ILŠ, tedy Polluxům, od kterých se očekává, že v čase zhruba deseti hodin naplánují pro účastníky VLK [[Castor]] (tedy Castory) jejich první víkend na škole. Nejedná se jen o simulaci či práci "nanečisto" - naplánovaný víkend se skutečně podle plánu zrealizuje a zhodnotí. Jak [[tým]]em a samotnými Polluxy, tak zejména Castory, kteří si jej prožijí jako své první setkání se školou. | Plánování vzdělávací akce je metodický program, který tradičně probíhá na prvním víkendu ILŠ [[Pollux]]. Je určen frekventantům ILŠ, tedy Polluxům, od kterých se očekává, že v čase zhruba deseti hodin naplánují pro účastníky VLK [[Castor]] (tedy Castory) jejich první víkend na škole. Nejedná se jen o simulaci či práci "nanečisto" - naplánovaný víkend se skutečně podle plánu zrealizuje a zhodnotí. Jak [[tým]]em a samotnými Polluxy, tak zejména Castory, kteří si jej prožijí jako své první setkání se školou. | ||
| Řádek 18: | Řádek 19: | ||
'''Účastníků:''' cca 12. | '''Účastníků:''' cca 12. | ||
== Historie programu == | === Historie programu === | ||
Program je součástí ILŠ Pollux již od prvních ročníků. Jeho podoba se postupně proměňovala: ze začátku Polluxové plánovali pouze modelově letní běh ILŠ Pollux, tedy "sami pro sebe". Nicméně praktická využitelnost těchto výstupů byla z řady důvodů poměrně malá. Od roku 2003 Polluxové plánují pro Castory a "natvrdo", tedy program, který naplánují, se i zrealizuje. Nutno poznamenat, že se za těch pět ročníků nestalo, že by program jejich úvodního víkendu u Castorů propadl, nebo že by zásadním způsobem nesplnil zadání. | Program je součástí ILŠ Pollux již od prvních ročníků. Jeho podoba se postupně proměňovala: ze začátku Polluxové plánovali pouze modelově letní běh ILŠ Pollux, tedy "sami pro sebe". Nicméně praktická využitelnost těchto výstupů byla z řady důvodů poměrně malá. Od roku 2003 Polluxové plánují pro Castory a "natvrdo", tedy program, který naplánují, se i zrealizuje. Nutno poznamenat, že se za těch pět ročníků nestalo, že by program jejich úvodního víkendu u Castorů propadl, nebo že by zásadním způsobem nesplnil zadání. | ||
| Řádek 27: | Řádek 28: | ||
Text celé čítanky není dostupný elektronicky, [[Media:PlanVzdelA1.1.pdf |Špalkův původní text o plánování z roku 1999]] je ke stažení zde na Gewiki. (Formát [http://cs.wikipedia.org/wiki/PDF PDF]). Od doby jeho publikování se samozřejmě metodika plánování vyvíjela a i když dnes nepoužíváme zcela shodnou terminologii a některé postupy jsme upravili, je původní myšlenková linka stále ještě patrná. | Text celé čítanky není dostupný elektronicky, [[Media:PlanVzdelA1.1.pdf |Špalkův původní text o plánování z roku 1999]] je ke stažení zde na Gewiki. (Formát [http://cs.wikipedia.org/wiki/PDF PDF]). Od doby jeho publikování se samozřejmě metodika plánování vyvíjela a i když dnes nepoužíváme zcela shodnou terminologii a některé postupy jsme upravili, je původní myšlenková linka stále ještě patrná. | ||
== Průběh programu == | === Průběh programu === | ||
Při vlastním programu [[Plánování vzdělávací akce]] se stejnou měrou klade důraz na výsledek i na proces. Výsledek musí být kvalitní, protože se bude zkoušet na živých lidech. První víkend Castorů do značné míry předurčí jejich postoje ke škole, další očekávání a předznamená průběh celého VLK. Neméně důležitý je ale i průběh celého plánovacího procesu. Důraz se klade na metodickou správnost celého postupu, na pečlivé provedení každého kroku, na celistvou linku od základní vize a koncepční úvahy až po detaily scénáře. | Při vlastním programu [[Plánování vzdělávací akce]] se stejnou měrou klade důraz na výsledek i na proces. Výsledek musí být kvalitní, protože se bude zkoušet na živých lidech. První víkend Castorů do značné míry předurčí jejich postoje ke škole, další očekávání a předznamená průběh celého VLK. Neméně důležitý je ale i průběh celého plánovacího procesu. Důraz se klade na metodickou správnost celého postupu, na pečlivé provedení každého kroku, na celistvou linku od základní vize a koncepční úvahy až po detaily scénáře. | ||
| Řádek 49: | Řádek 50: | ||
Celý průběh programu by měl nejenom zaručit dobrý výsledek, ale být praktickou a reálnou ukázkou, "jak se to má dělat". | Celý průběh programu by měl nejenom zaručit dobrý výsledek, ale být praktickou a reálnou ukázkou, "jak se to má dělat". | ||
== Náročnost programu == | === Náročnost programu === | ||
Zkušenost řady let ukazuje, že program paří mezi nejnáročnější, kterými Polluxové během školy projdou. To má řadu příčin: | Zkušenost řady let ukazuje, že program paří mezi nejnáročnější, kterými Polluxové během školy projdou. To má řadu příčin: | ||