Gemini 2015/Výměna/Benny: Porovnání verzí

Gemini 2015/Výměna/Benny (editovat)

Verze z 30. 7. 2015, 18:56

Přidáno 2 587 bajtů , 30. 7. 2015

bez shrnutí editace

Benny

70

editací

@@ Řádek 27: / Řádek 27: @@
 '''Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?'''
+Nevšiml jsem si, že by někajaký vedoucí trestal nějaké dítě - i podle Ivči děti nemusí být trestány, protože to není potřeba. Děti jsou oceňovány pomocí bodování, a také prostřednictvím ústní pochvaly.
-Jak spolu vychází ostatní vedoucí?
+'''Jak spolu vychází ostatní vedoucí?'''
-Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?
+Vedoucí na mě nepůsobili jako špatný tým. Myslím, že jsou dobrý kolektiv.
-Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?
+'''Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?'''
+Ano, funguje - nejvíce to bylo vidět při nástupu. Mimo jiné se to projevovalo také odlišným programem pro různé družiny.
+'''Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?'''
+Ivča byla nepsanou zástupkyní vedoucí tábora. Na našem táboře pot vedoucího tábora a jeho zástupce oficiálně zastávali holky z jiného střediska. Náš oddílový vedoucí nebyl přítomen, mezi kluky není tato role přesně daná.
 Tvůj program – Nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem
-Pro koho jsi měl(a) program?
+'''Pro koho jsi měl(a) program?'''
-Jaký byl cíl tvého programu?
+Pro plamínky - děti v předškolním věku. 6 holek a 2 kluci
-Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?
-Jak reagovaly děti na tvůj program?
+'''Jaký byl cíl tvého programu?'''
-Byl/a jsi nervózní?
+Na konci programu budou děti znát název alespoň 5-ti druhů stromů.
-Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?
+Děti si vytvoří k přírodě pozitivní vztah.
-Jak jsi spokojen/a s realizací?
-Zaujal? Všechny stejně?
+'''Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?'''
+Symbolický rámec tábora byl Axterix a Obelix. V tomto ohledu mi byla dána poměrně velká svoboda, takže jsem si udělal vlastní rámec - celým programem provázela děti plyšová kočka Máňa.
+'''Jak reagovaly děti na tvůj program?'''
+Děti byli poměrně dost aktivní a špatně se soustředily. Máňu si hodně oblíbili (dohadovali se o tom, kdo ji bude nést).
+'''Byl/a jsi nervózní?'''
+Trochu jsem byl nervózní před vstupem do tábora, pak to ze mě spadlo a už to bylo docela vpohodě.
+'''Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?'''
+Trochu jsem cítil úlevu a větší porozumění vedoucím, kteří to s touto věkovou kategorií nemají jednoduché (hlavně vedoucí Míša, která má plamínky na starost celý tábor.
+'''Jak jsi spokojen/a s realizací?'''
+Trochu jsem neodhadl čas, a tak skončili všechny moje připravené aktivity po půl hodině. Zbývající hodinu jsem musel trochu improvizovat - nebylo to moc těžké, děti mi chtěli ukázat, co v lese předtím vyrobili a našli - společně jsme se pak zabavili. Až na neodhadnutí času jsem s programem spokojen.
+'''Zaujal? Všechny stejně?'''
+Některé děti byli hyperaktivní, takže jsme je museli více hlídat. Myslím, že i přesto děti zaujal (i podle zpětné vazby, která byla až na pár výjimek pozitivní).
 Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem
-Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)
+'''Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)'''
-Co tě na táboře inspirovalo?
+Holky mají úplně jiné nástupy, než my - překvapilo mě hlavně oznamování počtu členů. Pak mě také překvapila všestrannost vedoucích (na našich koedukovaných táborech je práce skoro vždy rozdělená stejně, takže kluci a holky dělají skoro vždy ty samé úkoly).
-V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému?
-V čem se navštívený tábor od tvého liší?
+'''Co tě na táboře inspirovalo?'''
-Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?
+To, že v jeden moment šli všichni bez odmlouvání pracovat, plnění "bobříků".
+'''V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému?'''
+pravidelná kontrola úklidu po nástupu, centrální nástěnka se všemi informacemi v jídelně
+'''V čem se navštívený tábor od tvého liší?'''
+jezdí jenom holky, malý počet lidí, práce s předškoláky, vedoucí se při jídle neseparují od dětí