Přeskočit na obsah

Plánování vzdělávací akce: Porovnání verzí

bez shrnutí editace
(Smysl programu)
Bez shrnutí editace
Řádek 93: Řádek 93:
== Vlastní metoda plánování ==
== Vlastní metoda plánování ==


Vlastní metoda [[plánování vzdělávací akce]] je postavena na postupech, které se používají při plánování [[projekt]]ů.
Vlastní metoda [[plánování vzdělávací akce]] je postavena na postupech, které se používají při plánování [[projekt]]ů. To má několik dobrých důvodů. Projektové plánování je dovednost, která se může na přípravě akcí dobře rozvinout. Je mnohem snazší osvojit si správné plánovací návyky při přípravě projektu, než při kontinuálním, dlouhodobém plánování. Přitom dobře navržené projekty mohou významně odlehčit řízení a vedení organizační či výchovné jednotky - jsou to ucelené "balíčky", které je možné svěřit někomu, kdo se přímo na vedení jednotky nepodílí vůbec nebo jen částečně. I z tohoto důvodu považujeme dovednost projektového plánování za jednu z klíčových pro další rozvoj skautingu. Učíme ji i [[Castor]]y, byť zdaleka ne do takové hloubky. K projektovému plánování také existuje spousta "civilní" literatury. A konečně je to jedna z nejlépe využitelných dovedností pro "normální" život.
 
Vysvětlit proč.


Zhruba lze celý postup rozdělit do následujících částí:
Zhruba lze celý postup rozdělit do následujících částí:
5 418

editací