454
editací
Historie Gemini/Nejlidnatější ročník: Porovnání verzí
→1999 aneb Všechno je jinak, i když ne tak úplně;-)
Bez shrnutí editace |
|||
| Řádek 7: | Řádek 7: | ||
* V čem si Castoři '''ve vůdcovské zkoušce nejvíc věřili – a v čem ne''' ? | * V čem si Castoři '''ve vůdcovské zkoušce nejvíc věřili – a v čem ne''' ? | ||
Snaha instruktorů Gemini připravit všem účastníkům co nejlepší podmínky na sebe v průběhu historie brala různé podoby, některé přetrvali dodnes, jiné „odnesl čas“. K nim patřil poměrně sofistikovaný způsob seznamování Polluxů s tím, jaká je vstupní úroveň Castorů. To je na první pohled informace cenná, protože pro jakýkoliv pedagogický proces je důležité vědět, koho vlastně mám před sebou. A tak jsme pro Polluxy shromáždili sebehodnocení Castorů ve všech dílčích bodech vůdcovské zkoušky (tedy té, která platí dosud, má 12 oborů a v každém z nich řádku dílčích podmínek). V praxi se ukázalo, že zrovna tohle k nějakým převratným pokrokům při přípravě polluxího programu pro Castory nevede. Ale myslím, že i po letech je objevné si zopakovat, že Castoři ročníku 1999 se zvlášť silní cítili v těchto bodech: | Snaha instruktorů Gemini připravit všem účastníkům co nejlepší podmínky na sebe v průběhu historie brala různé podoby, některé přetrvali dodnes, jiné „odnesl čas“. K nim patřil poměrně sofistikovaný způsob seznamování Polluxů s tím, jaká je vstupní úroveň Castorů. To je na první pohled informace cenná, protože pro jakýkoliv pedagogický proces je důležité vědět, koho vlastně mám před sebou. A tak jsme pro Polluxy shromáždili sebehodnocení Castorů ve všech dílčích bodech vůdcovské zkoušky (tedy té, která platí dosud, má 12 oborů a v každém z nich řádku dílčích podmínek). V praxi se ukázalo, že zrovna tohle k nějakým převratným pokrokům při přípravě polluxího programu pro Castory nevede. Ale myslím, že i po letech je objevné si zopakovat, že Castoři ročníku 1999 se zvlášť silní cítili v těchto bodech: | ||
* Odpovědnost za vlastní zdraví a život. Zdravý životní styl – strava, pohyb, otužování atd. Negativní vlivy (kouření, přejídání,..) | |||
* Vybavení a výstroj jednotlivce, družiny, oddílu. (Batohy, spací pytle, stany, oblečení, boty,...) | |||
* Zacházení s ohněm | |||
Slabí pak celkově v hospodaření, práci s handicapovanými dětmi a dějinách dívčího skautingu ;-) | Slabí pak celkově v hospodaření, práci s handicapovanými dětmi a dějinách dívčího skautingu ;-) | ||
* Co myslíte, '''zdemolovali skauti benzínovou pumpu''' v Kouřimi? | * Co myslíte, '''zdemolovali skauti benzínovou pumpu''' v Kouřimi? | ||
| Řádek 15: | Řádek 15: | ||
*GEMINI vstupuje do '''mediálního věku''' | *GEMINI vstupuje do '''mediálního věku''' | ||
Historické záznamy k překvapení mnohých vůbec neuvádějí, že by proniknutí samostatného televizního vysílání na Gemini bylo jakkoliv spojeno s mou iniciativou. Pohleďte, co o tom je skutečně dochováno: | Historické záznamy k překvapení mnohých vůbec neuvádějí, že by proniknutí samostatného televizního vysílání na Gemini bylo jakkoliv spojeno s mou iniciativou. Pohleďte, co o tom je skutečně dochováno: | ||
:Média | |||
:*Vlastní noviny | |||
Noviny 4 strany A4, výtisk pro každou družinu. Ke konci namnožit pro každého - odvézt si s sebou kroniku. | ::Noviny 4 strany A4, výtisk pro každou družinu. Ke konci namnožit pro každého - odvézt si s sebou kroniku. | ||
Redaktor na plný úvazek. | ::Redaktor na plný úvazek. | ||
:*Vlastní televizi (každý den 10 min zpravodajství) | |||
Hledat kameramana. | ::Hledat kameramana. | ||
Potřebujeme další kameru. | ::Potřebujeme další kameru. Obrátit se na Polluxe, jestli někdo nemá kameru. Lišák: možná bude moci vzít kameru z práce. Celkem jsou třeba 3 kamery, 2 minimum. | ||
Obrátit se na Polluxe, jestli někdo nemá kameru. Lišák: možná bude moci vzít kameru z práce. Celkem jsou třeba 3 kamery, 2 minimum. | |||
Faktem je, že ve vyhodnocení GEMINI 99 už přece jenom cosi řečeno bylo i na mou adresu: | Faktem je, že ve vyhodnocení GEMINI 99 už přece jenom cosi řečeno bylo i na mou adresu: | ||
:Televize | |||
:Jednoznačný přínos. | |||
:Úkoly: | |||
:*poskytnout mediální trénink (úspěšné), přínos pro ně i pro organizaci | |||
:*zábava (úspěšné) | |||
:*poskytovat informace o škole (neúspěšné), ukázat, co dělali ostatní | |||
:Poděkování Edymu, bylo to vynikající. | |||
:Chyběla reflexe televize. | |||