52
editací
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Výměna: Ivča | '''Výměna: Ivča | ||
Spolucastor: Waun, Benny | Spolucastor: Waun, Benny''' | ||
Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká? | '''Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?''' | ||
Jak dlouho tábor trval? | '''Jak dlouho tábor trval?''' | ||
Tábor trval 14 dní. | Tábor trval 14 dní. | ||
Jak velký/é tam byl/y oddíl/y? Kdo na něj jel? | '''Jak velký/é tam byl/y oddíl/y? Kdo na něj jel?''' | ||
Na táboře byla polovina střediska z Brna - Lužánek, konkrétně oddíl skautek, oddíl světlušek a družina Popůvky (Waunova malá družina vlčat a světlušek). | Na táboře byla polovina střediska z Brna - Lužánek, konkrétně oddíl skautek, oddíl světlušek a družina Popůvky (Waunova malá družina vlčat a světlušek). | ||
Kolik měli vedoucích na táboře? | '''Kolik měli vedoucích na táboře?''' | ||
Na táboře měli do deseti vedoucích, jejich počty se ale měnily. | Na táboře měli do deseti vedoucích, jejich počty se ale měnily. | ||
Pozorování - Vžij se znovu do situace, kdy si přišel/přišla do cizího tábora | '''Pozorování - Vžij se znovu do situace, kdy si přišel/přišla do cizího tábora''' | ||
Jak tě na táboře přijali? | '''Jak tě na táboře přijali?''' | ||
Na tábor jsem přijela s Waunem autem v pátek večer. Přijetí bylo vlídné a příjemné, od světlušek také dost zvědavé ("kdo je ta paní co přijela?") | Na tábor jsem přijela s Waunem autem v pátek večer. Přijetí bylo vlídné a příjemné, od světlušek také dost zvědavé ("kdo je ta paní co přijela?") | ||
Jaká byla atmosféra na táboře? | '''Jaká byla atmosféra na táboře?''' | ||
Atmosféra byla celkem podobná jako u nás - pohodová, občas mi přišlo, že protože je tábor celkem velký, všechno trvá déle a každý na každého věčně čeká (což je ale věc, které se dá těžko zabránit). | Atmosféra byla celkem podobná jako u nás - pohodová, občas mi přišlo, že protože je tábor celkem velký, všechno trvá déle a každý na každého věčně čeká (což je ale věc, které se dá těžko zabránit). | ||
Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi? | '''Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?''' | ||
Vedoucí s dětmi mají dobrý přátelský vztah, děti mohou kdykoli přijít za vedoucími a nebojí se. Specifické byly děti z Popůvek, které Wauna doslova zbožňují :) | Vedoucí s dětmi mají dobrý přátelský vztah, děti mohou kdykoli přijít za vedoucími a nebojí se. Specifické byly děti z Popůvek, které Wauna doslova zbožňují :) | ||
Co se na táboře dělo mimo tvůj program? | '''Co se na táboře dělo mimo tvůj program?''' | ||
Kromě běžné jídelní a hygienické rutiny byl v pátek večer večerní program v tee-pee, noční etapa, v sobotu odpoledne zdravotnická hra (maskovačka). V sobotu večer byl v plánu slibový a přezdívkový oheň, ale kvůli velkému dešti to bylo celé přesunuto o den později. | Kromě běžné jídelní a hygienické rutiny byl v pátek večer večerní program v tee-pee, noční etapa, v sobotu odpoledne zdravotnická hra (maskovačka). V sobotu večer byl v plánu slibový a přezdívkový oheň, ale kvůli velkému dešti to bylo celé přesunuto o den později. | ||
Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře? | '''Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?''' | ||
Toho jsem si bohužel úplně nestačila všimnout.. | Toho jsem si bohužel úplně nestačila všimnout.. | ||
Jak spolu vychází ostatní vedoucí? | '''Jak spolu vychází ostatní vedoucí?''' | ||
Z toho, co jsem byla schopna vypozorovat, je mezi vedoucími dobrá parta. | Z toho, co jsem byla schopna vypozorovat, je mezi vedoucími dobrá parta. | ||
Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě? | '''Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?''' | ||
Na táboře byly dvě družiny skautek, dvě družiny světlušek (snad počítám správně) a jedna družina Popůvky. Na táboře zůstávají družiny stejně jako přes rok, protože je není nutné kvůli etapovce nijak měnit. Program se většinou řeší po oddílech, po družinách jsou hlídky a služby v kuchyni. | Na táboře byly dvě družiny skautek, dvě družiny světlušek (snad počítám správně) a jedna družina Popůvky. Na táboře zůstávají družiny stejně jako přes rok, protože je není nutné kvůli etapovce nijak měnit. Program se většinou řeší po oddílech, po družinách jsou hlídky a služby v kuchyni. | ||
Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře? | '''Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?''' | ||
Waun je vedoucí družiny (budoucího oddílu?) Popůvky, kterou vede od jejího vzniku. Na táboře byl jen na víkendy a jeho role byla jednoduše jeden z vedení (snad se nepletu). Pokud bych měla porovnávat s mojí rolí, řekla bych, že to bylo dost podobné, akorát já jsem na táboře trávila o dost víc času. Naopak ale poslední rok nevedu žádnou družinu, a moje úloha byla asi více zaměřená na celek. U nás je to ale pochopitelné, protože jsme malý tábor a veškerý program máme společný. | Waun je vedoucí družiny (budoucího oddílu?) Popůvky, kterou vede od jejího vzniku. Na táboře byl jen na víkendy a jeho role byla jednoduše jeden z vedení (snad se nepletu). Pokud bych měla porovnávat s mojí rolí, řekla bych, že to bylo dost podobné, akorát já jsem na táboře trávila o dost víc času. Naopak ale poslední rok nevedu žádnou družinu, a moje úloha byla asi více zaměřená na celek. U nás je to ale pochopitelné, protože jsme malý tábor a veškerý program máme společný. | ||
Tvůj program – Nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem | '''Tvůj program – Nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem''' | ||
Pro koho jsi měl(a) program? | '''Pro koho jsi měl(a) program?''' | ||
Můj program byl pro všech 11 skautek, věkově okolo 12 - 13 let. | Můj program byl pro všech 11 skautek, věkově okolo 12 - 13 let. | ||
Jaký byl cíl tvého programu? | '''Jaký byl cíl tvého programu?''' | ||
Cílů jsem měla víc: | Cílů jsem měla víc: | ||
Aby to skautky bavilo, aby si vyzkoušely a dozvěděly se něco nového a aby si zkusily to, co umí, aplikovat. | Aby to skautky bavilo, aby si vyzkoušely a dozvěděly se něco nového a aby si zkusily to, co umí, aplikovat. | ||
Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? | '''Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?''' | ||
Cíle tábora přesně neznám, ale byla jsem ujištěna, že můj program (šifry) pro skautky nebude nic moc nového a neobvyklého a že je to vždycky dost baví. Takže si myslím, že to minimálně cílům neodporuje. | Cíle tábora přesně neznám, ale byla jsem ujištěna, že můj program (šifry) pro skautky nebude nic moc nového a neobvyklého a že je to vždycky dost baví. Takže si myslím, že to minimálně cílům neodporuje. | ||
Jak reagovaly děti na tvůj program? | '''Jak reagovaly děti na tvůj program?''' | ||
Skautky byly ochotné, dobře se s nimi spolupracovalo a myslím, že je to celkově docela bavilo. Ke konci byl trochu problém s tím, že některé byly trochu nervozní, že by měly jít spíš do kuchyně (byl to dopolední blok programu), a tak už nebyly tak koncentrované jako na začátku. | Skautky byly ochotné, dobře se s nimi spolupracovalo a myslím, že je to celkově docela bavilo. Ke konci byl trochu problém s tím, že některé byly trochu nervozní, že by měly jít spíš do kuchyně (byl to dopolední blok programu), a tak už nebyly tak koncentrované jako na začátku. | ||
Byl/a jsi nervózní? | '''Byl/a jsi nervózní?''' | ||
Byla. Dělal mi trochu problém konflikt rolí - nejdřív jsem přijela jako návštěva, která je cizí a na všechno se ptá ostatních, pak jsem najednou měla přepnout na člověka, který vede nějakou část programu a je to ten, který by měl vědět. Proto jsem si nebyla jistá, jak se k dětem chovat a tím, že jsem je neznala, ale záleželo mi na tom, aby se to povedlo, jsem se trošku bála. | Byla. Dělal mi trochu problém konflikt rolí - nejdřív jsem přijela jako návštěva, která je cizí a na všechno se ptá ostatních, pak jsem najednou měla přepnout na člověka, který vede nějakou část programu a je to ten, který by měl vědět. Proto jsem si nebyla jistá, jak se k dětem chovat a tím, že jsem je neznala, ale záleželo mi na tom, aby se to povedlo, jsem se trošku bála. | ||
Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu? | '''Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?''' | ||
Byla jsem ráda, že už na to nemusím myslet a mám to za sebou, a potěšilo mě, když mi některé z holek program pochválily i mimo moji zpětnou vazbu - mezi řečí. | Byla jsem ráda, že už na to nemusím myslet a mám to za sebou, a potěšilo mě, když mi některé z holek program pochválily i mimo moji zpětnou vazbu - mezi řečí. | ||
Jak jsi spokojen/a s realizací? | '''Jak jsi spokojen/a s realizací?''' | ||
S realizací jsem celkem spokojená, jediné, co mi do toho zasáhlo, byl krátký déšť. Cíle snad taky splnil: Většinu skautek to bavilo, vyzkoušely si i šifry, které ještě nikdy neviděly, dozvěděly se něco o historii kryptografie (dokonce se mě se zájmem vyptávaly na principy Enigmy) a potom si zkusily samy šifry vytvářet tak, aby je přečetla jen určená osoba, nikdo jiný, a ta aktivita se docela dařila. | S realizací jsem celkem spokojená, jediné, co mi do toho zasáhlo, byl krátký déšť. Cíle snad taky splnil: Většinu skautek to bavilo, vyzkoušely si i šifry, které ještě nikdy neviděly, dozvěděly se něco o historii kryptografie (dokonce se mě se zájmem vyptávaly na principy Enigmy) a potom si zkusily samy šifry vytvářet tak, aby je přečetla jen určená osoba, nikdo jiný, a ta aktivita se docela dařila. | ||
Zaujal? Všechny stejně? | '''Zaujal? Všechny stejně?''' | ||
Zaujal, ale rozhodně ne všechny stejně. Bylo vidět, že co je pro někoho hračka, pro druhého velká luštící záhada. | Zaujal, ale rozhodně ne všechny stejně. Bylo vidět, že co je pro někoho hračka, pro druhého velká luštící záhada. | ||
Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem | '''Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem''' | ||
Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně) | '''Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)''' | ||
Překvapilo mě spousta věcí, mimo jiné třeba zvyky u jídla, to, že na sebe celá družina čeká atd.. | Překvapilo mě spousta věcí, mimo jiné třeba zvyky u jídla, to, že na sebe celá družina čeká atd.. | ||
Co tě na táboře inspirovalo? | '''Co tě na táboře inspirovalo?''' | ||
Inspirovalo mě třeba to, jak je řešená etapovka. Družiny mezi sebou nesoutěží, spíš postupně společně procházejí příběhem, tudíž není nutné družiny na tábor měnit. Což je věc, kterou děláme my a tady jsem zjistila, že to není nutné. Dál třeba přezdívkové ohně, které my nemáme. | Inspirovalo mě třeba to, jak je řešená etapovka. Družiny mezi sebou nesoutěží, spíš postupně společně procházejí příběhem, tudíž není nutné družiny na tábor měnit. Což je věc, kterou děláme my a tady jsem zjistila, že to není nutné. Dál třeba přezdívkové ohně, které my nemáme. | ||
V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému? | '''V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému?''' | ||
Řekla bych, že celkem v málo věcech, protože i každodenní zvyky se liší. | Řekla bych, že celkem v málo věcech, protože i každodenní zvyky se liší. | ||
V čem se navštívený tábor od tvého liší? | '''V čem se navštívený tábor od tvého liší?''' | ||
Jednak je o dost početnější, jednak se liší v každé maličkosti, nástupy, jídlo, ... Potom určitě v etapovce, na kterou je asi kladen větší důraz. | Jednak je o dost početnější, jednak se liší v každé maličkosti, nástupy, jídlo, ... Potom určitě v etapovce, na kterou je asi kladen větší důraz. | ||
Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak? | '''Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?''' | ||
Asi by mi chyběl náš večerní rituál - příležitost, kdy se hodnotí den a začínají se jednodenní výzvy. Je to prostor, ve kterém může kdokoli říct cokoli celému táboru - ale nevím, jestli by to ve větším počtu fungovalo. | Asi by mi chyběl náš večerní rituál - příležitost, kdy se hodnotí den a začínají se jednodenní výzvy. Je to prostor, ve kterém může kdokoli říct cokoli celému táboru - ale nevím, jestli by to ve větším počtu fungovalo. | ||
Program hosta na tvém táboře | '''Program hosta na tvém táboře''' | ||
Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu? | '''Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?''' | ||
Pokud cílem bylo seznámit děti s tím, jak se ošetřují základní zranění, myslím, že byl Waun úspěšný. | Pokud cílem bylo seznámit děti s tím, jak se ošetřují základní zranění, myslím, že byl Waun úspěšný. | ||
Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout? | '''Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?''' | ||
Asi tím, že si byl Waun jistý, co dělá, a vzhledem k tomu, že náš tábor je holčičí, jistě je zaujala pánská návštěva (což bylo jasné v tu chvíli, kdy přijel a několik dětí se hned seběhlo). | Asi tím, že si byl Waun jistý, co dělá, a vzhledem k tomu, že náš tábor je holčičí, jistě je zaujala pánská návštěva (což bylo jasné v tu chvíli, kdy přijel a několik dětí se hned seběhlo). | ||
Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ? | '''Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?''' | ||
Silné bylo hlavně téma, které bylo u nás rozhodně nevyčerpané, protože mezi naším vedením není nikdo, kdo by si troufal často dělat zdravotnické programy. | Silné bylo hlavně téma, které bylo u nás rozhodně nevyčerpané, protože mezi naším vedením není nikdo, kdo by si troufal často dělat zdravotnické programy. | ||
Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit? | '''Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?''' | ||
? | ? |
editací