115
editací
Řádek 314: | Řádek 314: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | ||
!MOJE VYBRANÁ OBLAST ZÁJMU: | !MOJE VYBRANÁ OBLAST ZÁJMU: Personalistika | ||
|- | |- | ||
|Jak je vidět z mé vize oddílu, soustředila jsem se především na oblast personální, konkrétně na vedení oddílu. Ostatní oblasti považuji (dle hodnocení kvality) za převážně bezproblémové, resp. ne tak akutní k řešení. Domnívám se, že bez vedoucích není možné zlepšení v žádné z dalších oblastí rozvoje oddílu - bez vedoucích nemá kdo dělat program, vymýšlet vizi, dělat nábory ani stavět klubovnu. Trochu s nadsázkou, ale snad to dává smysl. | |Jak je vidět z mé vize oddílu, soustředila jsem se především na oblast personální, konkrétně na vedení oddílu. Ostatní oblasti považuji (dle hodnocení kvality) za převážně bezproblémové, resp. ne tak akutní k řešení. Domnívám se, že bez vedoucích není možné zlepšení v žádné z dalších oblastí rozvoje oddílu - bez vedoucích nemá kdo dělat program, vymýšlet vizi, dělat nábory ani stavět klubovnu. Trochu s nadsázkou, ale snad to dává smysl. | ||
Řádek 333: | Řádek 333: | ||
|'''Můj záměr:''' | |'''Můj záměr:''' | ||
(zatím nerozděleno na cíle a prostředky, | ''(zatím nerozděleno na cíle a prostředky, vše v jednom, páté přes deváté)'' | ||
* zajistit návaznost vedoucích - aby měl kdo převzít vedení v oddíle (u nás i u skautek - v celém dívčím kmeni) | * zajistit návaznost vedoucích - aby měl kdo převzít vedení v oddíle (u nás i u skautek - v celém dívčím kmeni) | ||
* zajistit dostatek vedoucích na aktuální počet dětí | |||
** upevnit stávající vazby a vztahy mezi vedoucími navzájem | ** upevnit stávající vazby a vztahy mezi vedoucími navzájem | ||
** navázat nové vztahy a spolupráce v rámci dívčího kmene | ** navázat nové vztahy a spolupráce v rámci dívčího kmene | ||
*** zavést oddílové rady v rámci celého dívčího kmene + společné akce pro všechny vedoucí dívčího kmene | |||
*** uspořádat společnou akci dívčího kmene alespoň jednou za dva měsíce - pro děti | |||
|} | |} | ||
editací