1 579
editací
Projekt - pracovní list: Porovnání verzí
m
bez shrnutí editace
mBez shrnutí editace |
mBez shrnutí editace |
||
| Řádek 349: | Řádek 349: | ||
Set dalších možných významů :-) | Set dalších možných významů :-) | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Řádek 459: | Řádek 455: | ||
<li>Za tři roky budeme mít více kvalitních zájemců o pozici zdravotníka na táboře.</li> | <li>Za tři roky budeme mít více kvalitních zájemců o pozici zdravotníka na táboře.</li> | ||
<li>...</li></ol> | <li>...</li></ol> | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Řádek 485: | Řádek 477: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Řádek 526: | Řádek 516: | ||
Ačkoliv by bylo krásné nebýt ničím omezen (limitován), tak to v reálném světě nechodí. | Ačkoliv by bylo krásné nebýt ničím omezen (limitován), tak to v reálném světě nechodí. | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Řádek 537: | Řádek 524: | ||
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | ||
|} | |} | ||
= Bojový plán = | = Bojový plán = | ||
| Řádek 549: | Řádek 532: | ||
V rámci projektu je potřeba ke každému cíli vymyslet maximum možných prostředků. (do 30. 6.) | V rámci projektu je potřeba ke každému cíli vymyslet maximum možných prostředků. (do 30. 6.) | ||
V rámci projektu je potřeba z navržených prostředků vybrat jen ty vhodné a efektivní. (Léto) | V rámci projektu je potřeba z navržených prostředků vybrat jen ty vhodné a efektivní. (Léto) | ||
V první fázi je potřeba ze sebe dostat co nejvíce cest, jak Tvých cílů dosáhnout. | V první fázi je potřeba ze sebe dostat co nejvíce cest, jak Tvých cílů dosáhnout. | ||
Například pro cíl “Všichni vedoucí umí ošetřit běžné poranění,” by prostředky mohly vypadat takto: | Například pro cíl “Všichni vedoucí umí ošetřit běžné poranění,” by prostředky mohly vypadat takto: | ||
* Nastudování si, jaké jsou běžné úrazy na výpravách. | * Nastudování si, jaké jsou běžné úrazy na výpravách. | ||
| Řádek 573: | Řádek 548: | ||
* Naučné video… | * Naučné video… | ||
* Nastavit termín, kdy si tyto informace znovu zopakujeme. | * Nastavit termín, kdy si tyto informace znovu zopakujeme. | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
|} | |} | ||
== Časový plán == | == Časový plán == | ||
V rámci projektu je potřeba vytvořit časovou osu, na které budou zaneseny jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, se zodpovědnou osobu a předpokládaným výstupem. (Léto) | V rámci projektu je potřeba vytvořit časovou osu, na které budou zaneseny jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, se zodpovědnou osobu a předpokládaným výstupem. (Léto) | ||
V druhé fázi je potřeba vybrat ty vhodné a přínosné prostředky (nejvhodnější, nepřínosnější a ideálně nejméně náročné - maximalizovat efekt prostředků, za nejméně času a vložených zdrojů). Tyto prostředky dát na časovou osu, promyslet jejich dramaturgii (ať už v krátkodobém měřítku - aby si lidé odpočinuli, střídali se programy -, tak dlouhodobém - aby se stále na radách neřešilo jedno téma dokola, …), obohatit o zodpovědnou osobu, případně o popis výstupu. | V druhé fázi je potřeba vybrat ty vhodné a přínosné prostředky (nejvhodnější, nepřínosnější a ideálně nejméně náročné - maximalizovat efekt prostředků, za nejméně času a vložených zdrojů). Tyto prostředky dát na časovou osu, promyslet jejich dramaturgii (ať už v krátkodobém měřítku - aby si lidé odpočinuli, střídali se programy -, tak dlouhodobém - aby se stále na radách neřešilo jedno téma dokola, …), obohatit o zodpovědnou osobu, případně o popis výstupu. | ||
Příkladem může být: | Příkladem může být: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Řádek 643: | Řádek 602: | ||
|Vyzkoušíme, jak si to kluci pamatují. | |Vyzkoušíme, jak si to kluci pamatují. | ||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Řádek 704: | Řádek 657: | ||
* Podívej se na tvoje cíle a vyhodnoť je. | * Podívej se na tvoje cíle a vyhodnoť je. | ||
* Promluv si ostatními, kteří ti pomáhali, jestli se vám dobře spolupracovalo. | * Promluv si ostatními, kteří ti pomáhali, jestli se vám dobře spolupracovalo. | ||
Výstupem by měl být set doporučení, co příště jinak, a co ponechat. | Výstupem by měl být set doporučení, co příště jinak, a co ponechat. | ||
Pak jen nezapomeň na poplácání po rameni a vrhnout se do dalšího kola. | Pak jen nezapomeň na poplácání po rameni a vrhnout se do dalšího kola. | ||
Nezapomeň, že závěr může být silným prostředkem k záměrům typu: | Nezapomeň, že závěr může být silným prostředkem k záměrům typu: | ||
| Řádek 720: | Řádek 667: | ||
* Oddílová rada umí rozvíjet oddíl. | * Oddílová rada umí rozvíjet oddíl. | ||
* Oddílová rada umí projektově řídit oddíl... | * Oddílová rada umí projektově řídit oddíl... | ||
Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe. | Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe. | ||
= Závěr = | = Závěr = | ||
Tento materiál vznikl jakožto podklad pro Castory a jejich oddíly. Měl by sloužit jako pomoc a nabídnutí jednoho směru uvažování. Představ si, že jsi malíř, který maluje obraz svého oddílu. Na tobě je, aby byl tento obraz tím pravým. Tento dokument je jen hrubá skica, která by ti mohla pomoci, abys nezačínal na prázdném papíře. | Tento materiál vznikl jakožto podklad pro Castory a jejich oddíly. Měl by sloužit jako pomoc a nabídnutí jednoho směru uvažování. Představ si, že jsi malíř, který maluje obraz svého oddílu. Na tobě je, aby byl tento obraz tím pravým. Tento dokument je jen hrubá skica, která by ti mohla pomoci, abys nezačínal na prázdném papíře. | ||
Zacházej s ním, jak uznáš za vhodné. | Zacházej s ním, jak uznáš za vhodné. | ||
| Řádek 740: | Řádek 679: | ||
Hodně štěstí a úspěšných plánů pro tvůj oddíl! | Hodně štěstí a úspěšných plánů pro tvůj oddíl! | ||
Gemini tým. | Gemini tým. | ||
----- | ----- | ||