36
editací
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 8: | Řádek 8: | ||
• Anička je velmi drobná, štíhlé postavy, nosí brýle | • Anička je velmi drobná, štíhlé postavy, nosí brýle | ||
• Je schopná sportovat (pokud se jí nezhorší atopický ekzém, viz níže), většinou se jí ale příliš nechce, což rádcům trochu komplikuje program schůzky | • Je schopná sportovat (pokud se jí nezhorší atopický ekzém, viz níže), většinou se jí ale příliš nechce, což rádcům trochu komplikuje program schůzky | ||
• Nosí jednoduché čisté oblečení, nepříliš výrazné, často ho má po své starší sestře | • Nosí jednoduché čisté oblečení, nepříliš výrazné, často ho má po své starší sestře | ||
• Dodržuje hygienu | • Dodržuje hygienu | ||
• Anička má atopický ekzém na nohou, který se projevuje loupáním kůže a bolestí, Anička často nemůže moc chodit, tento problém má již 2 roky. Nohy je nutné udržovat v suchu, nosit vhodnou obuv, ekzém se vždy zhorší, pokud se jí nohy zapaří, či je Anička ve stresu či nepohodě | • Anička má atopický ekzém na nohou, který se projevuje loupáním kůže a bolestí, Anička často nemůže moc chodit, tento problém má již 2 roky. Nohy je nutné udržovat v suchu, nosit vhodnou obuv, ekzém se vždy zhorší, pokud se jí nohy zapaří, či je Anička ve stresu či nepohodě | ||
• Na výpravu Anička občas nemá vhodný typ obuvy, čímž se jí ekzém zhoršuje, maminka často po návratu z výpravy viní vedení, že tuto situaci dopustilo | • Na výpravu Anička občas nemá vhodný typ obuvy, čímž se jí ekzém zhoršuje, maminka často po návratu z výpravy viní vedení, že tuto situaci dopustilo | ||
• Kvůli zhoršenému stavu ekzému nemohla Anička letos na tábor | • Kvůli zhoršenému stavu ekzému nemohla Anička letos na tábor | ||
Řádek 18: | Řádek 24: | ||
• Anička je velmi hyperaktivní a nedokáže se příliš soustředit | • Anička je velmi hyperaktivní a nedokáže se příliš soustředit | ||
• Anička má potvrzené ADHD, navštěvuje psycholožku | |||
• Anička má potvrzené ADHD, navštěvuje psycholožku, bere prášky | |||
• V kolektivu je velmi živá a upovídaná, ostatní děti ji berou | • V kolektivu je velmi živá a upovídaná, ostatní děti ji berou | ||
• Často se Aničce něco nelíbí, nechce třeba hrát nějakou hru a nejde s ní hnout, ostatní děti musí čekat, než se situace vyřeší | • Často se Aničce něco nelíbí, nechce třeba hrát nějakou hru a nejde s ní hnout, ostatní děti musí čekat, než se situace vyřeší | ||
• Rádkyně tvrdí, že si myslí, že je to kvůli tomu, že se Anička bojí, že jí něco nepůjde nebo ví, že jí tahle konkrétní činnost nejde tak, jako ostatním. Přizná to, ale taky se někdy vymlouvá a snaží se z dané aktivity vykroutit. Párkrát už Anička nějakou hru pouze sledovala a nezapojila se do ní. Maminka říká, že to může být i tím, že nechápe pravidla. | • Rádkyně tvrdí, že si myslí, že je to kvůli tomu, že se Anička bojí, že jí něco nepůjde nebo ví, že jí tahle konkrétní činnost nejde tak, jako ostatním. Přizná to, ale taky se někdy vymlouvá a snaží se z dané aktivity vykroutit. Párkrát už Anička nějakou hru pouze sledovala a nezapojila se do ní. Maminka říká, že to může být i tím, že nechápe pravidla. | ||
• Anička se s rádkyněmi často hádá, většinu schůzky je v pohodě, ale pak najednou kvůli něčemu vybouchne | • Anička se s rádkyněmi často hádá, většinu schůzky je v pohodě, ale pak najednou kvůli něčemu vybouchne | ||
• Anička je asi něco mezi sangvinikem a cholerikem, astenik | • Anička je asi něco mezi sangvinikem a cholerikem, astenik | ||
• Anička má problém s respektováním autorit | • Anička má problém s respektováním autorit | ||
• Když Aničku hra baví, jde do ní na 100% | • Když Aničku hra baví, jde do ní na 100% | ||
• Když se dá Aničce něco na starost, třeba starost o nástěnku, ráda si s tím vyhraje. Rádkyně ze schůzek vypozorovaly, že se Anička ráda cítí potřebná a důležitá pro ostatní | • Když se dá Aničce něco na starost, třeba starost o nástěnku, ráda si s tím vyhraje. Rádkyně ze schůzek vypozorovaly, že se Anička ráda cítí potřebná a důležitá pro ostatní | ||
• O Aničce víme, že má skoro všechny poruchy učení kromě dyskalkulie | • O Aničce víme, že má skoro všechny poruchy učení kromě dyskalkulie | ||
• Na Aničku většinou neplatí vnitřní motivace, spíše vnější, hlavně odměny a tresty | • Na Aničku většinou neplatí vnitřní motivace, spíše vnější, hlavně odměny a tresty | ||
• Anička často přebírá hodnoty ze svého rodinného prostředí, ne vždy jsou však v souladu s hodnotami oddílu | • Anička často přebírá hodnoty ze svého rodinného prostředí, ne vždy jsou však v souladu s hodnotami oddílu | ||
• Anička je velmi emotivní, všechny situace hodně prožívá, když něco provede a snažíme se jí domluvit, často brečí, na výletech se jí velmi stýská po mamince | • Anička je velmi emotivní, všechny situace hodně prožívá, když něco provede a snažíme se jí domluvit, často brečí, na výletech se jí velmi stýská po mamince | ||
• Anička špatně snáší posměch a kritiku | • Anička špatně snáší posměch a kritiku | ||
• Největší problém s Aničkou, jsou její útěky ze schůzek. Občas se začne vzpírat, že nechce hrát nějakou hru, že vždycky připravíme jen hru, která ji nebaví a začne rádkyním utíkat po sídlišti – více níže | • Největší problém s Aničkou, jsou její útěky ze schůzek. Občas se začne vzpírat, že nechce hrát nějakou hru, že vždycky připravíme jen hru, která ji nebaví a začne rádkyním utíkat po sídlišti – více níže | ||
• Anička si občas velmi vymýšlí a zveličuje | • Anička si občas velmi vymýšlí a zveličuje | ||
Řádek 38: | Řádek 60: | ||
• Aničku nebaví rukodělky, není příliš manuálně zručná | • Aničku nebaví rukodělky, není příliš manuálně zručná | ||
• Anička se rychle unaví | • Anička se rychle unaví | ||
• Anička ráda a dobře vaří – chodí do kroužku vaření | • Anička ráda a dobře vaří – chodí do kroužku vaření | ||
• Žádný sport neprovozuje, hlavně kvůli ekzému | • Žádný sport neprovozuje, hlavně kvůli ekzému | ||
• Anička má ve škole špatné známky | • Anička má ve škole špatné známky | ||
Řádek 46: | Řádek 72: | ||
• Anička se snadno seznamuje | • Anička se snadno seznamuje | ||
• Ráda se v kolektivu snaží prosadit, a upozornit na sebe, často právě hádkami či trucováním | • Ráda se v kolektivu snaží prosadit, a upozornit na sebe, často právě hádkami či trucováním | ||
• Je velmi těžké přiřadit Aničce nějakou roli v kolektivu, v některých situacích je velmi dominantní a v jiných se stáhne na okraj skupiny | • Je velmi těžké přiřadit Aničce nějakou roli v kolektivu, v některých situacích je velmi dominantní a v jiných se stáhne na okraj skupiny | ||
• Anička se stará o svého mladšího brášku a hezky o něm mluví | • Anička se stará o svého mladšího brášku a hezky o něm mluví | ||
Řádek 53: | Řádek 82: | ||
• Anička pochází z menší rodiny, nemá mnoho příbuzných | • Anička pochází z menší rodiny, nemá mnoho příbuzných | ||
• Anička má starší sestru (15), která zrovna prožívá období puberty, s Aničkou se moc nebaví; a mladšího bratra (6 měsíců) | • Anička má starší sestru (15), která zrovna prožívá období puberty, s Aničkou se moc nebaví; a mladšího bratra (6 měsíců) | ||
• Maminka má poslední ukončené vzdělání bez maturity, pracovala jako asistentka speciálního pedagoga v autistické třídě speciální školy, přivydělávala si jako číšnice v restauraci, momentálně na mateřské dovolené | • Maminka má poslední ukončené vzdělání bez maturity, pracovala jako asistentka speciálního pedagoga v autistické třídě speciální školy, přivydělávala si jako číšnice v restauraci, momentálně na mateřské dovolené | ||
• Tatínek pracuje jako zedník | • Tatínek pracuje jako zedník | ||
• Rodina není věřící | • Rodina není věřící | ||
• Rodina staví hodně na tom, jak vypadá před ostatními, spíš, než jak se kdo z rodiny chová, maminka dá hodně na vzhled, chodí výstředně oblékaná, při mluvě působí teatrálně, výrazně artikuluje a používá mnoho gest | • Rodina staví hodně na tom, jak vypadá před ostatními, spíš, než jak se kdo z rodiny chová, maminka dá hodně na vzhled, chodí výstředně oblékaná, při mluvě působí teatrálně, výrazně artikuluje a používá mnoho gest | ||
• Tatínek s námi moc nekomunikuje | • Tatínek s námi moc nekomunikuje | ||
• Rodina má průměrné, spíš nižší příjmy | • Rodina má průměrné, spíš nižší příjmy | ||
• Výchovný styl maminky je velmi autoritativní | • Výchovný styl maminky je velmi autoritativní | ||
• Anička byla svědkem neshod maminky s jejím bývalým partnerem a jejich rozchodu, tento její bývalý tatínek byl starší a je možné, že pro ni byl určitou autoritou a oporou | • Anička byla svědkem neshod maminky s jejím bývalým partnerem a jejich rozchodu, tento její bývalý tatínek byl starší a je možné, že pro ni byl určitou autoritou a oporou | ||
• Nový partner maminky je mladší než ona, je to spíš typ kamaráda, když si maminka našla nového partnera, došlo ke zhoršení školních výsledků Baterky, byla jí doporučena návštěva psychologa, v tomto období také začaly Aniččiny problémy s atopickým ekzémem | |||
• Nový partner maminky je mladší než ona, je to spíš typ kamaráda, když si maminka našla nového | |||
partnera, došlo ke zhoršení školních výsledků Baterky, byla jí doporučena návštěva psychologa, v tomto období také začaly Aniččiny problémy s atopickým ekzémem | |||
• S novým partnerem maminka momentálně žije a má s ním další (třetí) dítě | • S novým partnerem maminka momentálně žije a má s ním další (třetí) dítě | ||
• V době nalezení nového partnera a narození brášky přestala být Anička v rodině středem pozornosti, a když jsem s ní o tom mluvila, bylo vidět, že to těžce nese | • V době nalezení nového partnera a narození brášky přestala být Anička v rodině středem pozornosti, a když jsem s ní o tom mluvila, bylo vidět, že to těžce nese | ||
• Anička si často stěžuje, že ji nikdo nemá rád, občas, když něco provede a řekne se jí, že se to bude muset říct mamince, je jako vyměněná, je na ní vidět, že se bojí, slibuje, že bude už hodná, že prý doma dostane na zadek, ať to na ní neříkáme | • Anička si často stěžuje, že ji nikdo nemá rád, občas, když něco provede a řekne se jí, že se to bude muset říct mamince, je jako vyměněná, je na ní vidět, že se bojí, slibuje, že bude už hodná, že prý doma dostane na zadek, ať to na ní neříkáme | ||
• Když situaci řešíme s maminkou, ztrácíme Aniččinu důvěru, protože „jsme to na ní řekly“ | • Když situaci řešíme s maminkou, ztrácíme Aniččinu důvěru, protože „jsme to na ní řekly“ | ||
• Anička nám jednou řekla, že jestli se to, co udělala dozví tatínek, tak ji zmlátí, od maminky a ze školy však máme tvrzení, že k domácímu násilí nedochází, Anička na sobě nemá viditelné známky násilí, celou situaci bedlivě sledujeme, zatím však vypadá velmi nepravděpodobně, že by k něčemu podobnému docházelo, je velmi těžké poznat, na čí straně je pravda, Anička si velmi často vymýšlí a zveličuje, zvášť když ji čeká trest a chce nám pohrozit | • Anička nám jednou řekla, že jestli se to, co udělala dozví tatínek, tak ji zmlátí, od maminky a ze školy však máme tvrzení, že k domácímu násilí nedochází, Anička na sobě nemá viditelné známky násilí, celou situaci bedlivě sledujeme, zatím však vypadá velmi nepravděpodobně, že by k něčemu podobnému docházelo, je velmi těžké poznat, na čí straně je pravda, Anička si velmi často vymýšlí a zveličuje, zvášť když ji čeká trest a chce nám pohrozit | ||
• S maminkou kvůli Aniččinu chování děláme pravidelné porady | • S maminkou kvůli Aniččinu chování děláme pravidelné porady | ||
• Anička jezdí úplně na všechny výlety | • Anička jezdí úplně na všechny výlety | ||
• Maminka se často nechává slyšet, že skaut je skvělý kroužek, protože díky výpravám si může od Aničky celý víkend odpočinout | • Maminka se často nechává slyšet, že skaut je skvělý kroužek, protože díky výpravám si může od Aničky celý víkend odpočinout | ||
• Zda ji slyšela i Anička nevíme | • Zda ji slyšela i Anička nevíme | ||
• Anička má z maminky respekt, ale na výletě se jí moc stýská | • Anička má z maminky respekt, ale na výletě se jí moc stýská | ||
editací