52
editací
bez shrnutí editace
(Založena nová stránka s textem „ 1) <b>Základní údaje</b> Lukáš je jedním z nejstarších vlčat jemu 11 let a za rok půjde ke skautům. Lukáš se za poslední školní rok docel…“) |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 6: | Řádek 6: | ||
2) <b>Fyzický vzhled</b> | 2) <b>Fyzický vzhled</b> | ||
Lukáš má „normální“ postavu. Rád hraje různé hry, které jsou zaměřené na sportovní aktivitu. Nedávno Lukáš dostal potravinovou alergii, tím pádem občas vyhýbá nějakým hrám. Na akce přichází vhodně oblečen. Občas zapomene nějaké věci, ale kdo ne? Na akce i z akcí chodí sám. | Lukáš má „normální“ postavu. Rád hraje různé hry, které jsou zaměřené na sportovní aktivitu. Nedávno Lukáš dostal potravinovou alergii, tím pádem občas vyhýbá nějakým hrám. Na akce přichází vhodně oblečen. Občas zapomene nějaké věci, ale kdo ne? Na akce i z akcí chodí sám. Lukáš je komunikativní se členy vedení. Pečuje o sebe jako 11 kluk. | ||
3) <b>Psychické vlastnosti</b> | 3) <b>Psychické vlastnosti</b> | ||
Lukáš minulý školní rok, byl docela motivovaný do vyhrávání a nejlepšího výsledku. Tato situace mě překvapila. Pokud je nějaké vymyšlení nějaké scénky k táboráku nebo kamkoliv jinam, tak má docela dobré nápady na scénky a podobně. Úroveň myšlení je průměrná. Pokud se | Lukáš minulý školní rok, byl docela motivovaný do vyhrávání a nejlepšího výsledku. Tato situace mě překvapila. Pokud je nějaké vymyšlení nějaké scénky k táboráku nebo kamkoliv jinam, tak má docela dobré nápady na scénky a podobně. Úroveň myšlení je průměrná. Pokud se Lukášovi něco nelíbí nebo ho to přestane bavit, tak začne vymýšlet nějaké neplechy nebo začne „rozptylovat“ členy okolo sebe. | ||
4) <b>Schopnosti a dovednosti</b> | 4) <b>Schopnosti a dovednosti</b> | ||
| Řádek 22: | Řádek 22: | ||
6) <b>Rodinné zázemí</b> | 6) <b>Rodinné zázemí</b> | ||
Lukáš je jedináček. Žije s oběma rodiči. | Lukáš je jedináček. Žije s oběma rodiči. Lukáš má dobré vychování. Ekonomicky jsou na tom dobře. Bydlí v panelovém domě v 5 patře. Lukáš má veškeré vybavení na akci pořádku. | ||
7) <b>Děti v oddíle</b> | 7) <b>Děti v oddíle</b> | ||
Lukáš a Karel jsou často středem pozornosti. Dělají hodně věcí společně a také i ty neplechy. | Lukáš a Karel jsou často středem pozornosti. Dělají hodně věcí společně a také i ty neplechy. Lukáš v šestce působí jako podšestník. Lukáš v poslední době jak jsem již psal přestává být tím hlavním týmovým hráčem. | ||
8) <b>Opatření a podpora</b> | 8) <b>Opatření a podpora</b> | ||
Lukášovi by se dal pomoci přispůsobením programu, aby ho více bral. Následně ho nechat připravit nějakou hru. | Lukášovi by se dal pomoci přispůsobením programu, aby ho více bral. Následně ho nechat připravit nějakou hru. | ||