29
editací
bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 6: | Řádek 6: | ||
Jak dlouho tábor trval? Od 1. 7. do 15. 7. = 14 dní a víkend stavěčka. | Jak dlouho tábor trval? Od 1. 7. do 15. 7. = 14 dní a víkend stavěčka. | ||
Jak velký/é tam byl/y oddíl/y? Jeden dívčí oddíl. Skautky i světlušky (ty už odjely). | Jak velký/é tam byl/y oddíl/y? Jeden dívčí oddíl Double Vodňany. Skautky i světlušky (ty už odjely). | ||
Kdo na něj jel? Světlušky (cca 12) i skautky (cca 15). | Kdo na něj jel? Světlušky (cca 12) i skautky (cca 15). | ||
Kolik měli vedoucích na táboře? Nejvíc v jednu chvíli 6. | Kolik měli vedoucích na táboře? Nejvíc v jednu chvíli 6. | ||
| Řádek 16: | Řádek 16: | ||
Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi? Velmi hezký, akorát potom trochu napjaté, ..................... | Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi? Velmi hezký, akorát potom trochu napjaté, ..................... | ||
Co se na táboře dělo mimo tvůj program? Večerní hraní deskovek, program: skauting bez vytáček aneb ptej se na co chceš, dovolená = program také na odpočinek, holky se měly někam vydat, a plnit při tom nějaké úkoly. | Co se na táboře dělo mimo tvůj program? Večerní hraní deskovek, program: skauting bez vytáček aneb ptej se na co chceš, dovolená = program také na odpočinek, holky se měly někam vydat, a plnit při tom nějaké úkoly. | ||
Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře? Když se něco stane, sednou si s nimi a snaží se vymyslet řešení, případně trest společně s dětmi. Hodně o tom mluví. | Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře? Když se něco stane, sednou si s nimi a snaží se vymyslet řešení, případně trest společně s dětmi. Hodně o tom s nimi mluví. | ||
Jak spolu vychází ostatní vedoucí? Moc dobře, znají se navzájem a mají dobrou partu. | Jak spolu vychází ostatní vedoucí? Moc dobře, znají se navzájem a mají dobrou partu. | ||
Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě? Funguje, to mě dost překvapilo, protože u nás to funguje jinak. Pro každou družinu byl připravený jiný program, a všechny programy se dělili podle družin. U nás je to tak, že na začátku tábora uděláme nové posádky, kam zamícháme žabičky i skautky. | Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě? Funguje, to mě dost překvapilo, protože u nás to funguje jinak. Pro každou družinu byl připravený jiný program, a všechny programy se dělili podle družin. U nás je to tak, že na začátku tábora uděláme nové posádky, kam zamícháme žabičky i skautky. | ||
| Řádek 27: | Řádek 27: | ||
Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? Snad trochu jo... Cíl: skautky snaží se žít podle skautského zákona a slibu... | Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? Snad trochu jo... Cíl: skautky snaží se žít podle skautského zákona a slibu... | ||
Jak reagovaly děti na tvůj program? Většině se to líbilo. | Jak reagovaly děti na tvůj program? Většině se to líbilo. | ||
Byl/a jsi nervózní? Ano, byla. Trochu jsem zazmatkovala při vysvětlování | Byl/a jsi nervózní? Ano, byla. Trochu jsem zazmatkovala při vysvětlování. | ||
Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu? | Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu? Nestihly jsem nějakou zpětnou vazbu, ale vesměs jsem spokojená, a myslím, že to pro holky bylo něco nového a zajímavého. | ||
Jak jsi spokojen/a s realizací? Trošku jsem neodhadla čas, a přetáhla jsem. Vysvětlování bylo trošku zmatené, ale pochopily to, takže nakonec jsem. | Jak jsi spokojen/a s realizací? Trošku jsem neodhadla čas, a přetáhla jsem. Vysvětlování bylo trošku zmatené, ale pochopily to, takže nakonec jsem. | ||
Zaujal? Všechny stejně? Ne, některé trochu méně. Hlavně takové ty puberťačky co se nechtějí "umazat" :). | Zaujal? Všechny stejně? Ne, některé trochu méně. Hlavně takové ty puberťačky co se nechtějí "umazat" :). | ||
| Řádek 34: | Řádek 34: | ||
'''Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem | '''Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem | ||
''' | ''' | ||
Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně) Při večerním nástupu zpívají večerku. Stojí kolem stožáru v kruhu. Nepískali přípravy na programy. Družinový systém. "Kadibudky" :D. Večer mají hodinu (18h - 19h), kdy můžou volat rodiče a ptát se vedoucích, jak se mají děti. Holky se více podílejí na chodu tábora než, u nás. Jedna družina celý den vaří pro sebe a všechny ostatní. Vše daleko víc řeší mluvením. Super stoly :). Střepy = dovednostní bloky po menším počtu holek (90 min). Nemají pokřik před jídlem. | Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně) Při večerním nástupu zpívají večerku. Stojí kolem stožáru v kruhu. Nepískali přípravy na programy. Družinový systém. "Kadibudky" :D. Večer mají hodinu (18h - 19h), kdy můžou volat rodiče a ptát se vedoucích, jak se mají děti. Holky se více podílejí na chodu tábora než, u nás. Jedna družina celý den vaří pro sebe a všechny ostatní. Vůbec nejí. Vše daleko víc řeší mluvením. Super stoly :). Střepy = dovednostní bloky po menším počtu holek (90 min). Nemají pokřik před jídlem. | ||
Co tě na táboře inspirovalo? | Co tě na táboře inspirovalo? Družinový systém na táboře, líbí se mi víc a víc. Pohoda a klid, u nás je vše přeorganizované, ale už se to lepší. Jiný přístup. | ||
V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému? Jenom holky, věkově smíšený. :D Oni dělají peace jako dva = Double. My děláme peace jako V = Vydry :D :D. | V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému? Jenom holky, věkově smíšený. :D Oni dělají peace jako dva = Double. My děláme peace jako V = Vydry :D :D. Jsme taky 2. oddíl :D. | ||
V čem se navštívený tábor od tvého liší? Viz víše... | V čem se navštívený tábor od tvého liší? Viz víše... | ||
Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak? Akorát ten pokřik před jídlem, aby všichni jedly společně, ale jinak to úplně nejde říci. | Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak? Akorát ten pokřik před jídlem, aby všichni jedly společně, ale jinak to úplně nejde říci. | ||
'''Program hosta na tvém táboře''' | '''Program hosta na tvém táboře''' | ||
Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu? | Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu? Cíl jsem dopředu nedávaly, chtěly jsem se nechat překvapit, ale myslím, že cíl programu byl splněn. | ||
Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout? | Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout? Hodně. Holky byly úplně nadšené, protože Ábí se trefila do typu programů, do kterých se moc nepouštíme, a moc se jim to líbilo. | ||
Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ? | Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu)? Nadšení. Dobrá příprava. | ||
Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit? | Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit? Snad je příště psát lihovkou, aby se to nerozpilo při dešti, ale to je směšný detail :). | ||