IK - Historie editací

Křikloun: fmt

2023-02-27T19:33:54Z

fmt

← Starší verze		Verze z 27. 2. 2023, 21:33
Řádek 1:		Řádek 1:
	=Instruktorská kvalifikace=		= Instruktorská kvalifikace =

	~~<br>~~
	* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux: [[Soubor:Kompetence_Pollux2017_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''		* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux: [[Soubor:Kompetence_Pollux2017_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''

	==Instruktorská kvalifikace - úvod==		== Instruktorská kvalifikace - úvod ==
	Instruktorská kvalifikace (IK) je stupněm skautského vzdělání a je rámcově definována v Řádu vzdělávání činovníků a činovnic Junáka (ŘVČČJ).		Instruktorská kvalifikace (IK) je stupněm skautského vzdělání a je rámcově definována v Řádu vzdělávání činovníků a činovnic Junáka (ŘVČČJ).

Řádek 18:		Řádek 17:
	Kompetenční profil instruktora je v pojetí ILŠ Gemini Pollux formulován jako soubor [[kompetence\|''kompetencí'']], to jest ''znalostí'' - ''dovedností'' - ''postojů'' , které instruktor pro své instruktorské působení potřebuje a které Junák žádá, aby měl.		Kompetenční profil instruktora je v pojetí ILŠ Gemini Pollux formulován jako soubor [[kompetence\|''kompetencí'']], to jest ''znalostí'' - ''dovedností'' - ''postojů'' , které instruktor pro své instruktorské působení potřebuje a které Junák žádá, aby měl.

	==Kompetenční profil instruktora==		== Kompetenční profil instruktora ==

	* Adept IK - absolvent ILŠ Gemini Pollux má zvládnout všechny kompetence kompetenčního profilu instruktora.		* Adept IK - absolvent ILŠ Gemini Pollux má zvládnout všechny kompetence kompetenčního profilu instruktora.
Řádek 31:		Řádek 30:
	** tyto kompetence (ty a právě ty) jsou tím, co je ověřováno - na základě úspěšného ověření těchto komepetencí je udělována IK		** tyto kompetence (ty a právě ty) jsou tím, co je ověřováno - na základě úspěšného ověření těchto komepetencí je udělována IK
	** naopak tyto kompetence nejsou obsahem kurzu, tedy nemají být definicí toho, co je na kurzu předáváno -- samozřejmě, že obsah kurzu je z převážné části tvořen programy, jejichž cílem je předávat právě tyto kompetence či provázet v jejich nabývání, ale mohou být i takové kompetence, které předávány programem nejsou, které jsou předávány v jiné úrovni, a naopak jsou i programy, jejichž cíle nelze podřadit pod tyto kompetence.		** naopak tyto kompetence nejsou obsahem kurzu, tedy nemají být definicí toho, co je na kurzu předáváno -- samozřejmě, že obsah kurzu je z převážné části tvořen programy, jejichž cílem je předávat právě tyto kompetence či provázet v jejich nabývání, ale mohou být i takové kompetence, které předávány programem nejsou, které jsou předávány v jiné úrovni, a naopak jsou i programy, jejichž cíle nelze podřadit pod tyto kompetence.
	==Aktuální kompetenční profil==
	====Struktura====		== Aktuální kompetenční profil ==
			=== Struktura ===
	''Kompetenční profil aktuální (od ročníku 2014)''		''Kompetenční profil aktuální (od ročníku 2014)''

Řádek 43:		Řádek 43:
	** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým pod vedením [[Vrána\|Vrány]] (2013-2017), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty s dílčími modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .		** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým pod vedením [[Vrána\|Vrány]] (2013-2017), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty s dílčími modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .

	====Obsah====		=== Obsah ===
	* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je popsán zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2017_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''		* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je popsán zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2017_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''

			== Kompetenční profily - historické ==
	~~----~~
	~~----~~
	~~----~~

	==Kompetenční profily - historické==
	''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''		''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''

	====Kompetenční profil Gemini klasický====		=== Kompetenční profil Gemini klasický ===
	* Tento kompetenční profil instruktora byl vytvořen na/pro Gemini-Pollux		* Tento kompetenční profil instruktora byl vytvořen na/pro Gemini-Pollux
	* Autorem byl '''''IK Tým''''' [[Edy\|Edyho]] a spol.		* Autorem byl '''''IK Tým''''' [[Edy\|Edyho]] a spol.
Řádek 61:		Řádek 56:
	* Tento IK profil je najdete na '''[[IK Gemini Pollux klasický]]''' (verze pro tisk v XLS: [[Soubor:Instruktorske_kompetence_final.xls\|pro tisk ve formátu XLS]])		* Tento IK profil je najdete na '''[[IK Gemini Pollux klasický]]''' (verze pro tisk v XLS: [[Soubor:Instruktorske_kompetence_final.xls\|pro tisk ve formátu XLS]])

			=== Kompetenční profil ÚLŠ 2011 ===

	====Kompetenční profil ÚLŠ 2011====
	** '''[[Soubor:Instruktorske_kompetence_2012.xls\|instruktorské kompetence]]''' ve formátu ''.XLS''		** '''[[Soubor:Instruktorske_kompetence_2012.xls\|instruktorské kompetence]]''' ve formátu ''.XLS''
	** novější a abstraktnější (=stručnější) profil: cca 50 kompetencí ve 4 kapitolách (Lektorství - Osobnost - Organizace/MTZ - Tým)		** novější a abstraktnější (=stručnější) profil: cca 50 kompetencí ve 4 kapitolách (Lektorství - Osobnost - Organizace/MTZ - Tým)
	** připravovaných '''''[[Maverick\|~~Maverick~~]]'''~~ovým~~'' týmem při OVČINu a zveřejněných na ÚLŠ 2011, s inspiracemi z různých ILŠ		** připravovaných '''''[[Maverick\|Maverickovým]]''''' týmem při OVČINu a zveřejněných na ÚLŠ 2011, s inspiracemi z různých ILŠ
	** na Gemini Pollux se tento IK profil používal v r. 2011(?), 2012, 2013		** na Gemini Pollux se tento IK profil používal v r. 2011(?), 2012, 2013

	~~----~~


	[[Kategorie:Pollux]]		[[Kategorie:Pollux]]

Vrána: /* Struktura */

2019-02-07T13:20:12Z

Struktura

← Starší verze		Verze z 7. 2. 2019, 15:20
Řádek 41:		Řádek 41:
	**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''		**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''

	** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-2017), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty s dílčími modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .		** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým pod vedením [[Vrána\|Vrány]] (2013-2017), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty s dílčími modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .

	====Obsah====		====Obsah====

Vrána v 10. 3. 2017, 02:26

2017-03-10T02:26:51Z

← Starší verze		Verze z 10. 3. 2017, 04:26
Řádek 1:		Řádek 1:
	=Instruktorská kvalifikace=		=Instruktorská kvalifikace=

			<br>
			* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux: [[Soubor:Kompetence_Pollux2017_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''

	==Instruktorská kvalifikace - úvod==		==Instruktorská kvalifikace - úvod==

Vrána v 10. 3. 2017, 02:24

2017-03-10T02:24:42Z

← Starší verze		Verze z 10. 3. 2017, 04:24
Řádek 41:		Řádek 41:

	====Obsah====		====Obsah====
	* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je popsán zde: [[Soubor:~~Kompetence_Pollux2016_F1~~.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''		* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je popsán zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2017_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''


Řádek 47:		Řádek 47:
	----		----
	----		----




	==Kompetenční profily - historické==		==Kompetenční profily - historické==

Vrána: /* Struktura */

2017-03-10T02:24:28Z

Struktura

← Starší verze		Verze z 10. 3. 2017, 04:24
Řádek 30:		Řádek 30:
	==Aktuální kompetenční profil==		==Aktuální kompetenční profil==
	====Struktura====		====Struktura====
	''Kompetenční profil aktuální ~~pro ročníky~~ 2014~~, 2015, 2016~~''		''Kompetenční profil aktuální (od ročníku 2014)''

	**Kompetenční profil je představován souborem kompetencí členěných do tří VĚTVÍ: ''PEDAGOG - MANAŽER - OSOBNOST''		**Kompetenční profil je představován souborem kompetencí členěných do tří VĚTVÍ: ''PEDAGOG - MANAŽER - OSOBNOST''
Řádek 38:		Řádek 38:
	**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''		**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''

	** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-~~2015~~), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty ~~jen~~ s ~~drobnými~~ modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .		** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-2017), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty s dílčími modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .

	====Obsah====		====Obsah====

Vrána v 17. 5. 2016, 10:12

2016-05-17T10:12:49Z

← Starší verze		Verze z 17. 5. 2016, 12:12
Řádek 28:		Řádek 28:
	** tyto kompetence (ty a právě ty) jsou tím, co je ověřováno - na základě úspěšného ověření těchto komepetencí je udělována IK		** tyto kompetence (ty a právě ty) jsou tím, co je ověřováno - na základě úspěšného ověření těchto komepetencí je udělována IK
	** naopak tyto kompetence nejsou obsahem kurzu, tedy nemají být definicí toho, co je na kurzu předáváno -- samozřejmě, že obsah kurzu je z převážné části tvořen programy, jejichž cílem je předávat právě tyto kompetence či provázet v jejich nabývání, ale mohou být i takové kompetence, které předávány programem nejsou, které jsou předávány v jiné úrovni, a naopak jsou i programy, jejichž cíle nelze podřadit pod tyto kompetence.		** naopak tyto kompetence nejsou obsahem kurzu, tedy nemají být definicí toho, co je na kurzu předáváno -- samozřejmě, že obsah kurzu je z převážné části tvořen programy, jejichž cílem je předávat právě tyto kompetence či provázet v jejich nabývání, ale mohou být i takové kompetence, které předávány programem nejsou, které jsou předávány v jiné úrovni, a naopak jsou i programy, jejichž cíle nelze podřadit pod tyto kompetence.
	==Struktura ~~kompetenčního profilu~~==		==Aktuální kompetenční profil==
			====Struktura====
	''Kompetenční profil aktuální pro ročníky 2014, 2015, 2016''		''Kompetenční profil aktuální pro ročníky 2014, 2015, 2016''

Řádek 37:		Řádek 37:
	**Základní kompetence pak se člení vždy na 3 až 10 detailních (atomárních) ''konkrétních kompetencí'', jichž je celkem 140		**Základní kompetence pak se člení vždy na 3 až 10 detailních (atomárních) ''konkrétních kompetencí'', jichž je celkem 140
	**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''		**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''

	* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je popsán zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2016_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''

	** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-2015), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty jen s drobnými modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .		** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-2015), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty jen s drobnými modifikacemi z [[IK Gemini Pollux klasický\|IK Gemini Pollux - Klasického kompetenčního profilu]] (GE 2008+ od Edyho subtýmu) .

			====Obsah====
			* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je popsán zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2016_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''


Řádek 51:		Řádek 51:


	====Kompetenční profily - historické====		==Kompetenční profily - historické==
	''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''		''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''

	=====Kompetenční profil Gemini klasický=====		====Kompetenční profil Gemini klasický====
	* Tento kompetenční profil instruktora byl vytvořen na/pro Gemini-Pollux		* Tento kompetenční profil instruktora byl vytvořen na/pro Gemini-Pollux
	* Autorem byl '''''IK Tým''''' [[Edy\|Edyho]] a spol.		* Autorem byl '''''IK Tým''''' [[Edy\|Edyho]] a spol.
Řádek 63:		Řádek 63:


	=====Kompetenční profil ÚLŠ 2011=====		====Kompetenční profil ÚLŠ 2011====
	** '''[[Soubor:Instruktorske_kompetence_2012.xls\|instruktorské kompetence]]''' ve formátu ''.XLS''		** '''[[Soubor:Instruktorske_kompetence_2012.xls\|instruktorské kompetence]]''' ve formátu ''.XLS''
	** novější a abstraktnější (=stručnější) profil: cca 50 kompetencí ve 4 kapitolách (Lektorství - Osobnost - Organizace/MTZ - Tým)		** novější a abstraktnější (=stručnější) profil: cca 50 kompetencí ve 4 kapitolách (Lektorství - Osobnost - Organizace/MTZ - Tým)

Vrána v 10. 5. 2016, 01:33

2016-05-10T01:33:23Z

← Starší verze		Verze z 10. 5. 2016, 03:33
Řádek 24:		Řádek 24:
	* Pro úspěšnou absolvenci ILŠ Pollux a získání IK je třeba, aby uchazeč v obojím smyslu měl/zvládl všechny kompetence a toto prokázal v průběhu ILŠ. Je odpovědností Týmu, aby uchazeč dostal příležitost se ILŠ v kompetencích zlepšit na uvedené úrovně a aby měl možnost v průběhu školy prokázat, že kompetence v uvedených úrovních má. A je odpovědností uchazeče - účastníka jednak využít příležitosti a prokázat, že kompetence má, a jednak neprokázat, že je nemá.		* Pro úspěšnou absolvenci ILŠ Pollux a získání IK je třeba, aby uchazeč v obojím smyslu měl/zvládl všechny kompetence a toto prokázal v průběhu ILŠ. Je odpovědností Týmu, aby uchazeč dostal příležitost se ILŠ v kompetencích zlepšit na uvedené úrovně a aby měl možnost v průběhu školy prokázat, že kompetence v uvedených úrovních má. A je odpovědností uchazeče - účastníka jednak využít příležitosti a prokázat, že kompetence má, a jednak neprokázat, že je nemá.

			* Kompetenční profil tedy představuje komplex ''znalostí - dovedností - postojů'', které v souhrnu tvoří cílový a ověřovaný stav
			** tedy to, co má frekventant ILŠ Gemini Pollux mít na konci školy
			** tyto kompetence (ty a právě ty) jsou tím, co je ověřováno - na základě úspěšného ověření těchto komepetencí je udělována IK
			** naopak tyto kompetence nejsou obsahem kurzu, tedy nemají být definicí toho, co je na kurzu předáváno -- samozřejmě, že obsah kurzu je z převážné části tvořen programy, jejichž cílem je předávat právě tyto kompetence či provázet v jejich nabývání, ale mohou být i takové kompetence, které předávány programem nejsou, které jsou předávány v jiné úrovni, a naopak jsou i programy, jejichž cíle nelze podřadit pod tyto kompetence.
	==Struktura kompetenčního profilu==		==Struktura kompetenčního profilu==
	~~''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''~~

	~~====~~Kompetenční profil aktuální 2014, 2015, 2016~~====~~		''Kompetenční profil aktuální pro ročníky 2014, 2015, 2016''

	**Kompetenční profil je představován souborem kompetencí členěných do tří VĚTVÍ: ''PEDAGOG - MANAŽER - OSOBNOST''		**Kompetenční profil je představován souborem kompetencí členěných do tří VĚTVÍ: ''PEDAGOG - MANAŽER - OSOBNOST''
Řádek 49:		Řádek 52:

	====Kompetenční profily - historické====		====Kompetenční profily - historické====
			''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''

	=====Kompetenční profil Gemini klasický=====		=====Kompetenční profil Gemini klasický=====

Vrána v 10. 5. 2016, 01:16

2016-05-10T01:16:12Z

Ukázat změny

Vrána v 26. 2. 2016, 10:29

2016-02-26T10:29:20Z

← Starší verze		Verze z 26. 2. 2016, 12:29
Řádek 27:		Řádek 27:
	''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''		''Tým Gemini v průběhu let formuloval resp. používal kompetenční profil v různých podobách, jak se dařilo náročnou a mnohotvárnou materii uchopit.''

	====Kompetenční profil aktuální 2014, 2015====		====Kompetenční profil aktuální 2014, 2015, 2016====

	**Kompetenční profil má tři VĚTVE: ''PEDAGOG - MANAŽER - OSOBNOST''		**Kompetenční profil má tři VĚTVE: ''PEDAGOG - MANAŽER - OSOBNOST''
Řádek 35:		Řádek 35:
	**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''		**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''

	* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je uveden zde: [[Soubor:~~Kompetence_Pollux2015_F1~~.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''		* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je uveden zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2016_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''

	** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-2015), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty jen s drobnými modifikacemi z Klasického (GE 2008+ od Edyho subtýmu) kompetenčního profilu.		** Autorem aktuálního kompetenčního profilu je PolluxTým (2013-2015), nicméně konkrétní kompetence jsou převzaty jen s drobnými modifikacemi z Klasického (GE 2008+ od Edyho subtýmu) kompetenčního profilu.
Řádek 58:		Řádek 58:
	----		----

	* ''Na této gewiki stránce níže je rozepsaný Kompetenční profil Gemini klasický:''		* ''Na této gewiki stránce níže je rozepsaný Kompetenční profil Gemini klasický:''


	==Osobnost==		==Osobnost==

Vrána v 23. 6. 2015, 19:45

2015-06-23T19:45:22Z

← Starší verze		Verze z 23. 6. 2015, 21:45
Řádek 33:		Řádek 33:
	**Téma je vždy zpracováno v podobě 1 až 3 obecných ''základních kompetencí'', kterých je dohromady 22		**Téma je vždy zpracováno v podobě 1 až 3 obecných ''základních kompetencí'', kterých je dohromady 22
	**Základní kompetence pak se člení vždy na 3 až 10 detailních (atomárních) ''konkrétních kompetencí'', jichž je celkem 140		**Základní kompetence pak se člení vždy na 3 až 10 detailních (atomárních) ''konkrétních kompetencí'', jichž je celkem 140
	**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako ~~obecný~~ cíle (záměry) a konkrétní cíle''		**''Pozn.: Základní a konkrétní kompetence jsou v podobném vztahu jako obecné cíle (záměry) a konkrétní cíle''

	* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je uveden zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2015_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''		* '''Aktuální kompetenční profil ILŠ Gemini Pollux je uveden zde: [[Soubor:Kompetence_Pollux2015_F1.doc\|Kompetenční profil instruktora]]'''