https://www.gewiki.cz/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Rak 2026-04-17T12:19:11Z Příspěvky MediaWiki 1.39.1 https://www.gewiki.cz/index.php?title=Gemini_2014/V%C3%BDm%C4%9Bna/Rak&diff=41608 2014-08-01T08:32:21Z

<p>Rak: </p> <hr /> <div>Úvod<br /> <br /> O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) <br /> Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti. Tři týdny věk smíšený, kategorie smíšené. 40 dětí z toho 27 vlčat a světlušek.<br /> <br /> Pozorování<br /> <br /> Jak tě na táboře přijali?<br /> Přijali mne pozitivně zvláště mladší vedoucí. Z některých starších jsem měl rozporuplný pocit.<br /> Jaká byla atmosféra na táboře?<br /> Atmosféra na táboře byla mezi dětmi pěkná mezi vedoucími zvláště mezi staršími a mladšími jsem pozoroval jisté rozpory.<br /> Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?<br /> Vztah byl dobrý děti mají své vedoucí rády a naopak.<br /> Co se na táboře dělo mimo tvůj program?<br /> Probíhala noční hra dále etapová hra. Různé etapy probíhali téměř celou dobu.<br /> Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?<br /> Ocenění jsem nepozoroval, ale měli na to nějakou kostku s výhodami pokud se nepletu. Trestají je tak, že je nechají obíhat tábořiště s palicí v ruce a to většinou za sprostá slova.<br /> Jak spolu vychází ostatní vedoucí?<br /> Byli tam různé rozpory mezi vodními a pozemními a mezi staršími a mladšími.<br /> Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?<br /> Družinový systém jsem v praxi moc nepozoroval, většina programu byla společná pro všechny a rozdělena pomocí skupin na etapovou hru.<br /> Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?<br /> Pomáhá s tím co je potřeba a stará se o vlčata a světlušky. Moje role je víc ve vymýšlení programů. <br /> <br /> <br /> Tvůj program<br /> <br /> Pro koho jsi měl(a) program?<br /> Pro Vlčata a světlušky.<br /> Jaký byl cíl tvého programu?<br /> Zopakování znalostí Střediska/oddílu/družin, odreagování a seznámení.<br /> Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?<br /> Bylo mi řečeno ať to udělám, takže předpokládám, že ano.<br /> Jak reagovaly děti na tvůj program?<br /> Reagovali docela pozitivně.<br /> Zaujal? Všechny stejně?<br /> Některé víc některé míň, ale působily spokojeně, alespoň většinou. <br /> <br /> <br /> Další<br /> <br /> Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)<br /> Počet &quot;starších&quot; vedoucích. Rozpory mezi nimi. Práce s velkou skupinou dětí, já bych si je určitě rozdělil, alespoň na vlčata a světlušky a nepracoval se skupinou 30 dětí. Úplně jiné stany (železné). Velice pěkné nástěnky.<br /> Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo?<br /> Inspiroval mne program a také to jak mluvili o některých hrách.<br /> V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému?<br /> Byl také skautský - všechny skautské tábory si jsou svou podstatou podobné.<br /> V čem se navštívený tábor od tvého liší?<br /> Vodní a pozemní skauti dohromady, velká skupina mladých dětí.<br /> Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?<br /> Nebyl vyvěšen denní řád, ale ten si všichni pamatují. <br /> <br /> <br /> Program Raka na Katusově táboře<br /> <br /> Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?<br /> Naprosto<br /> Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?<br /> Podařilo se v rámci možností v takto velké skupině-<br /> Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?<br /> Rychle a efektivně vysvětlit program.<br /> Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?<br /> Mluvit pomaleji :)</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=Gemini_2014/V%C3%BDm%C4%9Bna/Rak&diff=41607 2014-08-01T08:30:47Z

<p>Rak: </p> <hr /> <div>Úvod<br /> <br /> O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) <br /> Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti. Tři týdny věk smíšený, kategorie smíšené.<br /> <br /> Pozorování<br /> <br /> Jak tě na táboře přijali?<br /> Přijali mne pozitivně zvláště mladší vedoucí. Z některých starších jsem měl rozporuplný pocit.<br /> Jaká byla atmosféra na táboře?<br /> Atmosféra na táboře byla mezi dětmi pěkná mezi vedoucími zvláště mezi staršími a mladšími jsem pozoroval jisté rozpory.<br /> Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?<br /> Vztah byl dobrý děti mají své vedoucí rády a naopak.<br /> Co se na táboře dělo mimo tvůj program?<br /> Probíhala noční hra dále etapová hra. Různé etapy probíhali téměř celou dobu.<br /> Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?<br /> Ocenění jsem nepozoroval, ale měli na to nějakou kostku s výhodami pokud se nepletu. Trestají je tak, že je nechají obíhat tábořiště s palicí v ruce a to většinou za sprostá slova.<br /> Jak spolu vychází ostatní vedoucí?<br /> Byli tam různé rozpory mezi vodními a pozemními a mezi staršími a mladšími.<br /> Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?<br /> Družinový systém jsem v praxi moc nepozoroval, většina programu byla společná pro všechny a rozdělena pomocí skupin na etapovou hru.<br /> Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?<br /> Pomáhá s tím co je potřeba a stará se o vlčata a světlušky. Moje role je víc ve vymýšlení programů. <br /> <br /> <br /> Tvůj program<br /> <br /> Pro koho jsi měl(a) program?<br /> Pro Vlčata a světlušky.<br /> Jaký byl cíl tvého programu?<br /> Zopakování znalostí Střediska/oddílu/družin, odreagování a seznámení.<br /> Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?<br /> Bylo mi řečeno ať to udělám, takže předpokládám, že ano.<br /> Jak reagovaly děti na tvůj program?<br /> Reagovali docela pozitivně.<br /> Zaujal? Všechny stejně?<br /> Některé víc některé míň, ale působily spokojeně, alespoň většinou. <br /> <br /> <br /> Další<br /> <br /> Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)<br /> Počet &quot;starších&quot; vedoucích. Rozpory mezi nimi. Práce s velkou skupinou dětí, já bych si je určitě rozdělil, alespoň na vlčata a světlušky a nepracoval se skupinou 30 dětí. Úplně jiné stany (železné). Velice pěkné nástěnky.<br /> Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo?<br /> Inspiroval mne program a také to jak mluvili o některých hrách.<br /> V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému?<br /> Byl také skautský - všechny skautské tábory si jsou svou podstatou podobné.<br /> V čem se navštívený tábor od tvého liší?<br /> Vodní a pozemní skauti dohromady, velká skupina mladých dětí.<br /> Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?<br /> Nebyl vyvěšen denní řád, ale ten si všichni pamatují. <br /> <br /> <br /> Program Raka na Katusově táboře<br /> <br /> Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?<br /> Naprosto<br /> Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?<br /> Podařilo se v rámci možností v takto velké skupině-<br /> Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?<br /> Rychle a efektivně vysvětlit program.<br /> Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?<br /> Mluvit pomaleji :)</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=J%C3%ADdeln%C3%AD%C4%8Dek_a_piteln%C3%AD%C4%8Dek/Rak&diff=41571 2014-07-31T09:54:05Z

<p>Rak: Založena nová stránka: Pátek Harmonogram: 18:00 - příjezd 18:30 - večeře 19:15 - program (kreativní) 20:30 - drobné hry, úvod do symbolického rámce 21:15 - hygiena 21:45 - večer...</p> <hr /> <div>Pátek<br /> <br /> Harmonogram:<br /> <br /> 18:00 - příjezd<br /> <br /> 18:30 - večeře<br /> <br /> 19:15 - program (kreativní)<br /> <br /> 20:30 - drobné hry, úvod do symbolického rámce<br /> <br /> 21:15 - hygiena<br /> <br /> 21:45 - večerka<br /> <br /> <br /> - Večeře: Vlastní<br /> <br /> - Pití: Vlastní + místní voda<br /> <br /> <br /> Sobota<br /> <br /> Harmonogram:<br /> <br /> 07:15 - budíček, rozcvička<br /> <br /> 07:45 - snídaně<br /> <br /> 08:30 - odchod na celodenní výpravu<br /> <br /> 12:30 - oběd<br /> <br /> 16:00 - návrat domů, svačina<br /> <br /> 16:15 - psychohrátky<br /> <br /> 17:15 - kreativní program (dodělávání)<br /> <br /> 18:30 - večeře<br /> <br /> 19:15 - program<br /> <br /> 21:30 - hygiena<br /> <br /> 22:00 - večerka<br /> <br /> <br /> - Snídaně: Každý přiveze buchtu a to se pak rozdělí<br /> <br /> - Svačina: Jablko<br /> <br /> - Oběd: Buřty s chlebem<br /> <br /> - Svačina: Sušenka<br /> <br /> - Večeře: Hostina = chlebíčky se salámem, sýrem, okurky, rajčata, po domácku udělaní &quot;chipsy&quot;<br /> <br /> - Pití: čaj, voda<br /> <br /> <br /> Neděle<br /> <br /> Harmonogram:<br /> <br /> 07:15 - budíček, rozcvička<br /> <br /> 07:45 - snídaně<br /> <br /> 08:30 - hry<br /> <br /> 09:15 - uklízení<br /> <br /> 10:30 - program<br /> <br /> 12:30 - oběd<br /> <br /> 13:15 - douklizení, hry<br /> <br /> 14:00 - odjezd<br /> <br /> <br /> - Snídaně: Pořád zbylé buchty ze soboty, popřípadě chleba se sýrem<br /> <br /> - Svačina: Ovoce (jablko, ananas)<br /> <br /> - Oběd: Těstoviny s omáčkou (protlak, zbylé buřty, rajčata, koření)<br /> <br /> - Svačina: Sušenka<br /> <br /> - Pití: čaj, voda</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=Gemini_2014/V%C3%BDm%C4%9Bna/Rak&diff=41536 2014-07-30T11:44:51Z

<p>Rak: </p> <hr /> <div>Úvod<br /> <br /> O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) <br /> Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti. Tři týdny věk smíšený, kategorie smíšené.<br /> <br /> Pozorování<br /> <br /> Jak tě na táboře přijali?<br /> Přijali mne pozitivně zvláště mladší vedoucí. Z některých starších jsem měl rozporuplný pocit.<br /> Jaká byla atmosféra na táboře?<br /> Atmosféra na táboře byla mezi dětmi pěkná mezi vedoucími zvláště mezi staršími a mladšími jsem pozoroval jisté rozpory.<br /> Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?<br /> Vztah byl dobrý děti mají své vedoucí rády a naopak.<br /> Co se na táboře dělo mimo tvůj program?<br /> Probíhala noční hra dále etapová hra. Různé etapy probíhali téměř celou dobu.<br /> Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?<br /> Ocenění jsem nepozoroval, ale měli na to nějakou kostku s výhodami pokud se nepletu. Trestají je tak, že je nechají obíhat tábořiště s palicí v ruce a to většinou za sprostá slova.<br /> Jak spolu vychází ostatní vedoucí?<br /> Byli tam různé rozpory mezi vodními a pozemními a mezi staršími a mladšími.<br /> Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?<br /> Družinový systém jsem v praxi moc nepozoroval, většina programu byla společná pro všechny a rozdělena pomocí skupin na etapovou hru.<br /> Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?<br /> Pomáhá s tím co je potřeba a stará se o vlčata a světlušky. Moje role je víc ve vymýšlení programů. <br /> <br /> <br /> Tvůj program<br /> <br /> Pro koho jsi měl(a) program?<br /> Pro Vlčata a světlušky.<br /> Jaký byl cíl tvého programu?<br /> Zopakování znalostí Střediska/oddílu/družin, odreagování a seznámení.<br /> Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?<br /> Bylo mi řečeno ať to udělám, takže předpokládám, že ano.<br /> Jak reagovaly děti na tvůj program?<br /> Reagovali docela pozitivně.<br /> Zaujal? Všechny stejně?<br /> Některé víc některé míň, ale působily spokojeně, alespoň většinou. <br /> <br /> <br /> Další<br /> <br /> Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)<br /> Počet &quot;starších&quot; vedoucích. Rozpory mezi nimi. Práce s velkou skupinou dětí, já bych si je určitě rozdělil, alespoň na vlčata a světlušky a nepracoval se skupinou 30 dětí. Úplně jiné stany (železné). Velice pěkné nástěnky.<br /> Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo?<br /> Inspiroval mne program a také to jak mluvili o některých hrách.<br /> V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému?<br /> Byl také skautský - všechny skautské tábory si jsou svou podstatou podobné.<br /> V čem se navštívený tábor od tvého liší?<br /> Vodní a pozemní skauti dohromady, velká skupina mladých dětí.<br /> Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?<br /> Nebyl vyvěšen denní řád, ale ten si všichni pamatují. <br /> <br /> <br /> Program Raka na Katusově táboře<br /> <br /> Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?<br /> <br /> Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?<br /> <br /> Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?<br /> <br /> Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=Gemini_2014/V%C3%BDm%C4%9Bna/Rak&diff=41535 2014-07-30T11:43:08Z

<p>Rak: </p> <hr /> <div>Úvod<br /> <br /> O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) <br /> Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti.<br /> <br /> Pozorování<br /> <br /> Jak tě na táboře přijali?<br /> Přijali mne pozitivně zvláště mladší vedoucí. Z některých starších jsem měl rozporuplný pocit.<br /> Jaká byla atmosféra na táboře?<br /> Atmosféra na táboře byla mezi dětmi pěkná mezi vedoucími zvláště mezi staršími a mladšími jsem pozoroval jisté rozpory.<br /> Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?<br /> Vztah byl dobrý děti mají své vedoucí rády a naopak.<br /> Co se na táboře dělo mimo tvůj program?<br /> Probíhala noční hra dále etapová hra. Různé etapy probíhali téměř celou dobu.<br /> Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?<br /> Ocenění jsem nepozoroval, ale měli na to nějakou kostku s výhodami pokud se nepletu. Trestají je tak, že je nechají obíhat tábořiště s palicí v ruce a to většinou za sprostá slova.<br /> Jak spolu vychází ostatní vedoucí?<br /> Byli tam různé rozpory mezi vodními a pozemními a mezi staršími a mladšími.<br /> Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?<br /> Družinový systém jsem v praxi moc nepozoroval, většina programu byla společná pro všechny a rozdělena pomocí skupin na etapovou hru.<br /> Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?<br /> Pomáhá s tím co je potřeba a stará se o vlčata a světlušky. Moje role je víc ve vymýšlení programů. <br /> <br /> <br /> Tvůj program<br /> <br /> Pro koho jsi měl(a) program?<br /> Pro Vlčata a světlušky.<br /> Jaký byl cíl tvého programu?<br /> Zopakování znalostí Střediska/oddílu/družin, odreagování a seznámení.<br /> Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?<br /> Bylo mi řečeno ať to udělám, takže předpokládám, že ano.<br /> Jak reagovaly děti na tvůj program?<br /> Reagovali docela pozitivně.<br /> Zaujal? Všechny stejně?<br /> Některé víc některé míň, ale působily spokojeně, alespoň většinou. <br /> <br /> <br /> Další<br /> <br /> Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)<br /> Počet &quot;starších&quot; vedoucích. Rozpory mezi nimi. Práce s velkou skupinou dětí, já bych si je určitě rozdělil, alespoň na vlčata a světlušky a nepracoval se skupinou 30 dětí. Úplně jiné stany (železné). Velice pěkné nástěnky.<br /> Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo?<br /> Inspiroval mne program a také to jak mluvili o některých hrách.<br /> V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému?<br /> Byl také skautský - všechny skautské tábory si jsou svou podstatou podobné.<br /> V čem se navštívený tábor od tvého liší?<br /> Vodní a pozemní skauti dohromady, velká skupina mladých dětí.<br /> Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?<br /> Nebyl vyvěšen denní řád, ale ten si všichni pamatují. <br /> <br /> <br /> Program Raka na Katusově táboře<br /> <br /> Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?<br /> <br /> Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?<br /> <br /> Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?<br /> <br /> Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=Gemini_2014/V%C3%BDm%C4%9Bna/Rak&diff=41534 2014-07-30T11:42:26Z

<p>Rak: </p> <hr /> <div>Úvod<br /> <br /> O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) <br /> Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti.<br /> <br /> Pozorování<br /> <br /> Jak tě na táboře přijali?<br /> Přijali mne pozitivně zvláště mladší vedoucí. Z některých starších jsem měl rozporuplný pocit.<br /> Jaká byla atmosféra na táboře?<br /> Atmosféra na táboře byla mezi dětmi pěkná mezi vedoucími zvláště mezi staršími a mladšími jsem pozoroval jisté rozpory.<br /> Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?<br /> Vztah byl dobrý děti mají své vedoucí rády a naopak.<br /> Co se na táboře dělo mimo tvůj program?<br /> Probíhala noční hra dále etapová hra. Různé etapy probíhali téměř celou dobu.<br /> Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?<br /> Ocenění jsem nepozoroval, ale měli na to nějakou kostku s výhodami pokud se nepletu. Trestají je tak, že je nechají obíhat tábořiště s palicí v ruce a to většinou za sprostá slova.<br /> Jak spolu vychází ostatní vedoucí?<br /> Byli tam různé rozpory mezi vodními a pozemními a mezi staršími a mladšími.<br /> Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?<br /> Družinový systém jsem v praxi moc nepozoroval, většina programu byla společná pro všechny a rozdělena pomocí skupin na etapovou hru.<br /> Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?<br /> Pomáhá s tím co je potřeba a stará se o vlčata a světlušky. Moje role je víc ve vymýšlení programů. <br /> <br /> <br /> Tvůj program<br /> <br /> Pro koho jsi měl(a) program?<br /> Pro Vlčata a světlušky.<br /> Jaký byl cíl tvého programu?<br /> Zopakování znalostí Střediska/oddílu/družin, odreagování a seznámení.<br /> Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?<br /> Bylo mi řečeno ať to udělám, takže předpokládám, že ano.<br /> Jak reagovaly děti na tvůj program?<br /> Reagovali docela pozitivně.<br /> Zaujal? Všechny stejně?<br /> Některé víc některé míň, ale působily spokojeně, alespoň většinou. <br /> <br /> <br /> Další<br /> <br /> Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)<br /> Počet &quot;starších&quot; vedoucích. Rozpory mezi nimi. Práce s velkou skupinou dětí, já bych si je určitě rozdělil, alespoň na vlčata a světlušky a nepracoval se skupinou 30 dětí. Úplně jiné stany (železné). Velice pěkné nástěnky.<br /> Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo?<br /> Inspiroval mne program a také to jak mluvili o některých hrách.<br /> V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému?<br /> Byl také skautský - všechny skautské tábory si jsou svou podstatou podobné.<br /> V čem se navštívený tábor od tvého liší?<br /> Vodní a pozemní skauti dohromady, velká skupina mladých dětí.<br /> Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?<br /> Nebyl vyvěšen denní řád, ale ten si všichni pamatují. <br /> <br /> <br /> Program hosta na tvém táboře<br /> <br /> Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?<br /> <br /> Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?<br /> <br /> Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?<br /> <br /> Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=Gemini_2014/V%C3%BDm%C4%9Bna/Rak&diff=41533 2014-07-30T11:39:31Z

<p>Rak: Založena nová stránka: Úvod O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti...</p> <hr /> <div>Úvod<br /> <br /> O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...) <br /> Jednalo se o skautský tábor na kterém byli jak vodní skauti(Kaktus) tak pozemní skauti.<br /> <br /> Pozorování<br /> <br /> Jak tě na táboře přijali?<br /> Přijali mne pozitivně zvláště mladší vedoucí. Z některých starších jsem měl rozporuplný pocit.<br /> Jaká byla atmosféra na táboře?<br /> Atmosféra na táboře byla mezi dětmi pěkná mezi vedoucími zvláště mezi staršími a mladšími jsem pozoroval jisté rozpory.<br /> Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?<br /> Vztah byl dobrý děti mají své vedoucí rády a naopak.<br /> Co se na táboře dělo mimo tvůj program?<br /> Probíhala noční hra dále etapová hra. Různé etapy probíhali téměř celou dobu.<br /> Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?<br /> Ocenění jsem nepozoroval, ale měli na to nějakou kostku s výhodami pokud se nepletu. Trestají je tak, že je nechají obíhat tábořiště s palicí v ruce a to většinou za sprostá slova.<br /> Jak spolu vychází ostatní vedoucí?<br /> Byli tam různé rozpory mezi vodními a pozemními a mezi staršími a mladšími.<br /> Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?<br /> Družinový systém jsem v praxi moc nepozoroval, většina programu byla společná pro všechny a rozdělena pomocí skupin na etapovou hru.<br /> Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?<br /> Pomáhá s tím co je potřeba a stará se o vlčata a světlušky. Moje role je víc ve vymýšlení programů. <br /> <br /> <br /> Tvůj program<br /> <br /> Pro koho jsi měl(a) program?<br /> Pro Vlčata a světlušky.<br /> Jaký byl cíl tvého programu?<br /> Zopakování znalostí Střediska/oddílu/družin, odreagování a seznámení.<br /> Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?<br /> Bylo mi řečeno ať to udělám, takže předpokládám, že ano.<br /> Jak reagovaly děti na tvůj program?<br /> Reagovali docela pozitivně.<br /> Zaujal? Všechny stejně?<br /> Některé víc některé míň, ale působily spokojeně, alespoň většinou. <br /> <br /> <br /> Další<br /> <br /> Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)<br /> Počet &quot;starších&quot; vedoucích. Rozpory mezi nimi. Práce s velkou skupinou dětí, já bych si je určitě rozdělil, alespoň na vlčata a světlušky a nepracoval se skupinou 30 dětí. Úplně jiné stany (železné). Velice pěkné nástěnky.<br /> Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo?<br /> Inspiroval mne program a také to jak mluvili o některých hrách.<br /> V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému?<br /> Byl také skautský - všechny skautské tábory si jsou svou podstatou podobné.<br /> V čem se navštívený tábor od tvého liší?<br /> Vodní a pozemní skauti dohromady, velká skupina mladých dětí.<br /> Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?<br /> Nebyl vyvěšen denní řád, ale ten si všichni pamatují. <br /> <br /> <br /> Program hosta na tvém táboře<br /> <br /> Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?<br /> Ano splnil přesně to co jsme od něj chtěli.<br /> Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?<br /> Děti byli zaujaté hodně a hned ho mezi sebe přijali.<br /> Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?<br /> Dobře improvizoval podle dané situace.<br /> Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?<br /> Občas se zamotal do vysvětlování.</div>

Rak https://www.gewiki.cz/index.php?title=Soubor:Rak.jpg&diff=39067 2014-04-13T18:35:44Z

<p>Rak: </p> <hr /> <div></div>

Rak