Gewiki - Příspěvky [cs]

Gemini 2016/Výměna/Ábí

2016-07-25T21:18:28Z

Abi: Založena nová stránka s textem „víc zde: https://docs.google.com/document/d/13maJhZYz5j6oAD4z4w3sVDvwbMwEyujQwd3rQ8lPVkY/edit“

víc zde: https://docs.google.com/document/d/13maJhZYz5j6oAD4z4w3sVDvwbMwEyujQwd3rQ8lPVkY/edit

Gemini 2016/Pozorování/Ábí

2016-05-12T06:56:51Z

Abi: blebleblebleblvduzahlikdas

Ahoj,
pozorování vypracuji na drivu. Gewiki mi přijde nepřehledné a
nepoužitelné.

https://docs.google.com/document/d/1TVPUWjkLAbyQwmTeJvQ_umxBcaoT5FhCLxjjvzYR7Vs/edit

Díky Ábí

Gemini 2016/Pozorování/Ábí

2016-05-12T06:40:49Z

Abi: bleble

1) Základní údaje
● věk, pohlaví
● je třeba zachovat anonymitu dítěte! Nepoužívej pravé jméno, ale třeba Pepíček a
Mařenka ;)
2) Fyzický vzhled
3
První víkend,1.3.4.2016, Pardubice
ZADÁNÍ KOMPLEXNÍHO POZOROVÁNÍ
ZADÁNÍ ÚKOLU K TRESTŮM A ODMĚNÁM”
● zdraví dítěte (Je dítě obézní / příliš hubené? Je schopné sportovat? Sledovat náhlé
změny..)
● péče rodičů (Je umyté? Má čisté oblečení? Chodí dostatečně oblékané? Není
zanedbané? Nosí si potřebné vybavení na výpravu? Vodí ho rodiče na/z akcí?
Komunikují s vámi?)
● jak o sebe pečuje samo? (jak se obléká, pečuje o sebe, maluje..)
● hodnotová orientace (styl oblékání apod. může hodnoty vyjadřovat, ale také nemusí,
je to způsob, jak se člověk prezentuje, může se měnit..., hodnoty z rodiny, školy...)
3) Psychické vlastnosti
● temperament (vrozené vlastnosti: živost, pomalost, ...)
● osobnostní rysy (např. dělení: sangvinik, cholerik, flegmatik, melancholik)
● osobnostní stavy (např. účelovost X hravost, vzdorování X soulad, prosazování X
podřízení...)
● motivace (vnitřní X vnější)
● hodnoty (žebříček hodnot Jsou v souladu hodnoty oddílu, rodiny, školy?)
● postoje (vytvořené názory na určitá témata)
● emoce a city (citové prožívání)
● ambice a aspirace (cíle jedince)
● poznávací schopnosti (úroveň myšlení)
● schopnost sebereflexe
4) Schopnosti a dovednosti
● manuální zručnost
● fyzická odolnost
● studium
● koníčky, zájmy, sport
● v čem je dobré, nebo naopak, co mu tolik nejde
5) Sociální dovednosti
● seznamování a navazování vztahů
● interakce s druhými
● role v kolektivu (v oddíle / doma / ve škole...)
● komunikace, řeč (jak komunikuje s námi, se svými vrstevníky, rodiči, ... máli
logopedickou vadu,...)
6) Rodinné zázemí
● velikost rodiny (členové)
● hodnoty rodiny
● ekonomické zázemí (bydlení, výbava na výpravy, platby registrace...)
● výchovné styly rodičů (mají souvislost s následným chováním dítěte, můžeme
pozorovat interakci dítěte s rodičem...)
Dítě v oddíle
● začlenit dítě do kontextu vztahů v oddíle
● jak na něj děti reagují, jak on reaguje na děti
● je rád středem pozornosti, bavič kolektivu/ straní se
● je to týmový hráč, nebo spíš individuální

Soubor:Ábí.jpg

2016-02-17T23:45:48Z

Abi:

Gemini 2015/Výměna/Ábi

2015-06-24T21:08:36Z

Abi: Založena nová stránka s textem „Výměna proběhla byla jsem na jednodenní výpravě 31.5. s Hippem a jeho smíšeným oddílem světlušek a vlčat byla to vycházka (do Buchlovic, ces…“

Výměna proběhla

byla jsem na jednodenní výpravě 31.5. s Hippem a jeho smíšeným oddílem světlušek a vlčat
byla to vycházka (do Buchlovic, cestovali jsme asi 30 min busem), při které jsme hrály hry, které jsem si připravila a Hippo si připravil přírodovědnou část

nevím, co sem psá dál. (píšu to sem jako první)
moc se mi to líbilo, i děckám, pokecala jsem s nima. Bylo to moc zábavné i přijemné. Líbilo se mi to tak, že se někdy zúčastním i nějaké další akce s nimi.

Gemini 2015/Pozorování/Ábi

2015-06-24T21:00:16Z

Abi:

Klára chodí do třetí třídy jediné ZŠ ve městě, kde bydlí. Má dva starší sourozence, bratra a sestru. Svým vzhledem ani chováním nijak nevybočuje od vrstevníků. Na schůzky chodí sama a přes zimu, kdy se smráká dřív, na ni čeká jeden z rodičů. Klára chodí na schůzky včas, nebo ji rodiče řádně omlouvají předem. Ve skautu je prvním rokem.

Do činností schůzky se zapojuje aktivně. Úkoly zadané na příští schůzku plní, občas se stane, že zapomene. Zapojuje se i do některých dobrovolných úkolů navíc, nakreslila velmi povedený obrázek na nástěnku zobrazující průběh schůzky (všechny přítomné členy u stolu), který byl hezky barevný, proporční, vhodně rozvrhnutý. Kreslení ji jde, i když její deník není tolik barevný. Ale sem tam se v něm objeví obrázky, na kterých jde vidět, že si dala záležet.

Co se týká psaní, jde jí průměrně. Její zápisky do družinové kroniky jsou spíše méně obsáhlé oproti stejně starým holkám. Psaného textu ve svém deníku mnoho nemá, zápisy ze schůzek jsou spíše heslovité, celá věta málokdy. Co se po ní požaduje, aby si napsala, např co si má přinést na příště, má zapsané v pořádku a průměrnou rychlostí.
Klára je klidná a sedí. Ale bývá velmi často nepozorná, když se vysvětluje hra nebo zadání úkolu. Při takovém vysvětlování se dívá kolem sebe, maluje si, nebo oslovuje kamarádku. Po vyslovení jejího jména reaguje a obvykle po druhém napomenutí již dává pozor. Nechápe pravidla složitějších her, po krátké ukázce je přejímá bez problémů. Pracuje velmi pěkně, když přesně ví, co má dělat.

Do her jde s nadšením a hraje férově, dodržuje pravidla. Spolupráci vítá. I při soutěžení je velmi kamarádská. Často lidi bezdůvodně objímá, rádkyně bere při procházkách za ruku. Zajímá se o lidi a dění kolem sebe. Je velmi zvídavá. Když se baví dva lidé, reaguje na náhodné věty a zasahuje do jejich rozhovoru svými otázkami. Má ráda pozornost. Zřídkakdy, ale přece, si dokonce stoupne při schůzce na židli. Má oblibu ve vyprávění příběhů, které sama zažila. Ráda si nechá naslouchat. Když se jí něco nepovede a je na to upozorněná, na oplátku poukazuje na chyby druhých.

Má oblíbeného plyšáka, který s ní absolvuje všechny výpravy.

Gemini 2015/Pozorování/Ábi

2015-06-24T20:59:00Z

Abi: Založena nová stránka s textem „Klára chodí do třetí třídy jediné ZŠ ve městě, kde bydlí. Má dva starší sourozence, bratra a sestru. Svým vzhledem ani chováním nijak nevy…“

Klára chodí do třetí třídy jediné ZŠ ve městě, kde bydlí. Má dva starší sourozence, bratra a sestru. Svým vzhledem ani chováním nijak nevybočuje od vrstevníků. Na schůzky chodí sama a přes zimu, kdy se smráká dřív, na ni čeká jeden z rodičů. Klára chodí na schůzky včas, nebo ji rodiče řádně omlouvají předem. Ve skautu je prvním rokem.
Do činností schůzky se zapojuje aktivně. Úkoly zadané na příští schůzku plní, občas se stane, že zapomene. Zapojuje se i do některých dobrovolných úkolů navíc, nakreslila velmi povedený obrázek na nástěnku zobrazující průběh schůzky (všechny přítomné členy u stolu), který byl hezky barevný, proporční, vhodně rozvrhnutý. Kreslení ji jde, i když její deník není tolik barevný. Ale sem tam se v něm objeví obrázky, na kterých jde vidět, že si dala záležet.
Co se týká psaní, jde jí průměrně. Její zápisky do družinové kroniky jsou spíše méně obsáhlé oproti stejně starým holkám. Psaného textu ve svém deníku mnoho nemá, zápisy ze schůzek jsou spíše heslovité, celá věta málokdy. Co se po ní požaduje, aby si napsala, např co si má přinést na příště, má zapsané v pořádku a průměrnou rychlostí.
Klára je klidná a sedí. Ale bývá velmi často nepozorná, když se vysvětluje hra nebo zadání úkolu. Při takovém vysvětlování se dívá kolem sebe, maluje si, nebo oslovuje kamarádku. Po vyslovení jejího jména reaguje a obvykle po druhém napomenutí již dává pozor. Nechápe pravidla složitějších her, po krátké ukázce je přejímá bez problémů. Pracuje velmi pěkně, když přesně ví, co má dělat.
Do her jde s nadšením a hraje férově, dodržuje pravidla. Spolupráci vítá. I při soutěžení je velmi kamarádská. Často lidi bezdůvodně objímá, rádkyně bere při procházkách za ruku. Zajímá se o lidi a dění kolem sebe. Je velmi zvídavá. Když se baví dva lidé, reaguje na náhodné věty a zasahuje do jejich rozhovoru svými otázkami. Má ráda pozornost. Zřídkakdy, ale přece, si dokonce stoupne při schůzce na židli. Má oblibu ve vyprávění příběhů, které sama zažila. Ráda si nechá naslouchat. Když se jí něco nepovede a je na to upozorněná, na oplátku poukazuje na chyby druhých.
Má oblíbeného plyšáka, který s ní absolvuje všechny výpravy.

Soubor:Ábi.jpg

2015-03-23T14:54:28Z

Abi:

Uživatel:Abi

2015-02-16T12:27:29Z

Abi: Přesměrování na Castor 2015/Ábi

#REDIRECT [[Castor_2015/Ábi]]

Uživatel:Abi

2015-02-16T12:24:35Z

Abi: Přesměrování na Castor 2015/Abi

#REDIRECT [[Castor_2015/Abi]]