1 146
editací
Jak připravit přednášku: Porovnání verzí
→Vlastní průběh přednášky
| Řádek 38: | Řádek 38: | ||
V tomto textu se zabýváme klasickou přednáškou či výkladem. Podrobněji se tématem zabývá rétorika, zde uvádím jen několik základních poznámek a doporučení (abychom třeba na něco nezapomněli): | V tomto textu se zabýváme klasickou přednáškou či výkladem. Podrobněji se tématem zabývá rétorika, zde uvádím jen několik základních poznámek a doporučení (abychom třeba na něco nezapomněli): | ||
Obsah má klasické členění: úvod - stať - závěr. | Obsah | ||
* Přednáška má obvykle klasické členění: úvod - stať - závěr. | |||
* Úvod: Navodit pozornost, uvést téma, zaujmout posluchače. Je vhodné si dobře připravit úplný začátek - oslovení, první větu. | * Úvod: Navodit pozornost, uvést téma, zaujmout posluchače. Je vhodné si dobře připravit úplný začátek - oslovení, první větu. | ||
* Stať: Vlastní proslov (cca 80 - 85 % času celé přednášky), jasná struktura, přehledné členění, nejpodstatnější myšlenky a informace je vhodné zopakovat. Proslov by měl být uspořádán podle nějaké logiky, řečník by od tématu neměl skákat ke vzdáleným věcem a pak se vracet k blízkým. | * Stať: Vlastní proslov (cca 80 - 85 % času celé přednášky), jasná struktura, přehledné členění, nejpodstatnější myšlenky a informace je vhodné zopakovat. Proslov by měl být uspořádán podle nějaké logiky, řečník by od tématu neměl skákat ke vzdáleným věcem a pak se vracet k blízkým. | ||
* Závěr: Shrnutí (např. každou klíčovou myšlenku či informaci shrnout jednou jasnou větou), konec by měl být něčím zajímavým, nejhorší je konec do ztracena. | * Závěr: Shrnutí (např. každou klíčovou myšlenku či informaci shrnout jednou jasnou větou), konec by měl být něčím zajímavým, nejhorší je konec do ztracena. | ||
Během proslovu je nutno sledovat čas. | Během proslovu je nutno sledovat čas. | ||
Vždy je lepší mít několik myšlenek nebo informací „v zásobě“ a při projevu je nevyužít, než uprostřed času zjistit, že nevím, co dál říci. | Vždy je lepší mít několik myšlenek nebo informací „v zásobě“ a při projevu je nevyužít, než uprostřed času zjistit, že nevím, co dál říci.<br> | ||
Forma | Forma | ||
* Jazyk: hovořit spisovně, ale jednoduše, přirozeně (ne knižně, nepoužívat zbytečně složité termíny a cizí slova). | * Jazyk: hovořit spisovně, ale jednoduše, přirozeně (ne knižně, nepoužívat zbytečně složité termíny a cizí slova). | ||