Gemini 2015/Výměna/Veronika: Porovnání verzí

  ''Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?''

''Jak dlouho tábor trval?'' 14 děti, 21 roveři, kteří ale většinou přijeli stejně dýl.

''Jak velký/é tam byl/y oddíl/y''? většinou asi kolem 10 dětí, celkem 40 dětí

''Kdo na něj jel?'' všechny kategorie kromě benjamínků (i oldskauti se svými rodinami)

''Kolik měli vedoucích na táboře?'' 35 počítali se i pomáhající roveři

''Jak tě na táboře přijali?'' Hned si se mnou začali vedoucí povídat, zjišťovat a lavně odpovídat na moje nekonečně otázky :D bylo to super. Měla jsem maximální péči. Skoro mě i osprchovali při ukázce sprchy. ;)

''Jaká byla atmosféra na táboře?'' Přijela jsem uprostřed dopoledního programu, který byl celkem volný, snyd i dobrovolný, takže děti celkem v pohodě běhaly kolem nebo byly po skupinkách na programu. Vedoucí se buď věnovali dětem nebo klábosili u kamen.

''Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?'' Mezi vedoucími, kteří s dětmi pracují i během roku a přímo je vedou velmi úzký a hezký, ale u starších vedoucích, kteří obstarávali spíše chod tábora a už se během roku moc s dětmi nestýkali jsem ani kontakt neviděla. ale asi to je i tím, že vedoucích měli opravdu hodně a nebylo proto nutné, aby se stále starali úplně všichni.

''Co se na táboře dělo mimo tvůj program?'' Celotáborovka byla ve stylu detektivů a já přijela zrovna na den zdravovědy. Měli takové miniškoly zdravovědy a pak dlouhou stezku. Pak byl v podstatě volný program jako prostor pro jednotlivé oddíly. :) takže jsem pro sebe dostala oddíl světlušek.

''Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?'' Žádné specifické trestání nemají, pouze nějaké kliky nebo dřepy na sprostá slova. Přišlo mi ale líto, když jsem na můj vkus na skautský tábor hodně často slyšela mluvit sprostě hlavně rovery, ale i vedoucí.

''Jak spolu vychází ostatní vedoucí?'' Vedoucí spolupracovali dobře, je ale jasné, že když je velká skupina, tady to bylo 35 lidí v různém věku, tak to nikdy neni úplně rovnocenně rozdělené a bez zbytečných dohadů. Mně se tam mezi nimi ale líbilo. :)

''Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?'' Úplně nechápu otázku, ale jestli je řeč o družinách, co se scházejí během roku, tak to mi právě přišlo hodně zvláštní a nepraktické. Děti postupně procházejí oddíly, jak rostou, a mění tak stále vedoucí i kolektiv. Na táboře měli celkem dost programu věnovanému pro oddíly, takže kluci si mohly hrát fotbal a být tak jak se scházejí přes rok atd. My většinou taky jednou za tábor máme odpoledne pro družinku a děti to mají moc rády. Chvíli se změní téma hovoru, jsou orpavdu s těmi, s kým si povídají... já jsem při návštěvě právě tohoto využila a myslím, že díky tomu jsem to měla o hodně snazší.

''Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?'' V zásadě žádná. Jen u nás je v přepočtu vedoucích míň, takže by bylo více poznat, kdybych z týmu vypadla.  

''Pro koho jsi měl(a) program?'' světlušky

''Jaký byl cíl tvého programu?'' Ukázat holčičkám, že jsou kamarádky, aby si uvědomily, že jsou parta, která k sobě patří.

''Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?'' No to zrovna ne :D

''Jak reagovaly děti na tvůj program?'' Vypadaly nadšeně :D , ale pak zas nadšeně odběhly hledat rohlík k jídlu...

''Byl/a jsi nervózní?'' Byla jsem nervózní když ještě nebylo úplně jasné kdy, jak, pro koho, na jak dlouho atd. potom už vůbec :)

''Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?'' Měla jsem radost, že se vše povedlo a že se jim to líbilo. Úplně jsem viděla svoje holky, které vedu.

''Jak jsi spokojen/a s realizací?'' Maximálně

''Zaujal? Všechny stejně?'' měla jsem všechny holky ve stejném věku...cca a program se celkem rychle měnil a střídaly jsme aktivity, takže nikoho snad ani nemohl začít nudit :)