64
editací
Gemini 2015/Projekty/Hippo: Porovnání verzí
→Analýza současného stavu
| Řádek 118: | Řádek 118: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | | |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | ||
Mezi silné stránky patří jednoznačně struktura našeho vedení a materiální zázemí. | |||
Nejslabší je naopak pořádání akcí (sekce 3) a plánování samotné. Shodli jsme se, že vedoucí často spoléhají jeden na druhého, takže se samotná činnost často odkládá, nebo nekoná vůbec. Je s podivem, že oddíl s tak krásným zázemím jaké máme, má 3 výpravy ročně... Kromě toho se účastníme závodů a veřejných akcí, ale shodli jsme se, že k utužení vztahů, vytvoření kolektivu i ovlivňování dětí jsou výpravy nejdůležitější. Ať už 1denní nebo vícedenní. | |||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | | |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | ||
Měl by být vytvořen roční plán akcí, které budou mít na starosti konkrétní lidé (již dopředu) a vůdce oddílu (resp. dnes už jeho zástupkyně, která jej brzy nahradí) by měl důsledně kontrolovat, činnost s akcemi spojenou (jestli byla výprava nachystaná, kdo to dělal, jaké to bylo, kolik bylo dětí, jestli se výprava vyúčtovala...). S tím souvisí i celostřediskové akce, které organizujeme. Co je v diáři - platí. | |||
|} | |} | ||
| Řádek 151: | Řádek 132: | ||
'''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | '''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | ||
= '''Výběr oblasti k řešení''' = | = '''Výběr oblasti k řešení''' = | ||