Vzk/Balíčky: Porovnání verzí

=== Dnešní děti ===

[[Vzk/Dnešní děti_K1|Zná základní vývojové charakteristiky dítěte a dovede podle nich s dětmi pracovat, ví o fyzických a psychických hranicích dětí v různém věku a tyto hranice respektuje.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K2|Zná (dokáže popsat) svět dnešních dětí (škola, zájmy, hodnoty, zábava, kamarádi, parta, …). Ví, kde hledat informace o dnešních dětech.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K3|Umí používat odměny a tresty.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K4|Ví, co dnešní děti zajímá, a na základě toho je dokáže zaujmout, získat a přivést do oddílu.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K5|Umí komunikovat s dětmi přiměřeně jejich věku a vyspělosti.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K6|Uvědomuje si, že každé dítě je individualita a osobnost, a podle toho s ním jedná.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K7|Umí nacházet způsoby a hledat či vytvářet situace, ve kterých pozná individualitu dětí v oddíle.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K8|Má přehled o rizicích, která ohrožují děti a mládež (závislosti, sekty, zneužívání, …), ví, jak děti o těchto rizicích přiměřeně informovat, je schopen pomoci, když se na něho dítě obrátí s prosbou o pomoc nebo o radu.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K9|Umí zjistit, jaká je rodinná a osobní situace dětí v oddíle, a umí tomu přizpůsobit své chování a vystupování.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K10|Ví, jak rozpoznat, že má dítě nějaký problém, a umí mu s ním pomoci.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K11|Umí poznat sociální vztahy v oddíle a toto poznání využívá k podpoře dětí, které jsou v rámci oddílu v sociálně nevýhodné situaci.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K12|Dovede posoudit, co pro děti je / není užitečné.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K13|Ví, že v jeho oddíle mohou být děti se specifickými poruchami učení, ví, jak se chovat, aby těmto dětem nevědomě neubližoval.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K14|Zná základní metody a přístupy, jak pracovat s dětmi se specifickými poruchami učení.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K15|Zná způsoby, jak vést děti k sebevýchově, a používá je.]]

[[Vzk/Dnešní děti_K16|Umí odpovědět na otázku „Kolik je to ještě kilometrů?“]]