5 418
editací
Vzk/Balíčky: Porovnání verzí
→Plánování
| Řádek 260: | Řádek 260: | ||
[[Vzk/Právo a oddíl_K7|<b>Vychovává děti k tomu, aby znaly svá práva.</b>]]<br>* <i>Součástí této kompetence jsou i přiměřené didaktické dovednosti.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Právo a oddíl_K7|<b>Vychovává děti k tomu, aby znaly svá práva.</b>]]<br>* <i>Součástí této kompetence jsou i přiměřené didaktické dovednosti.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
== Plánování == | |||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K1|<b>Je schopen rozdělit práci při oddílové činnosti. </b>]]<br>* <i>Může se jednat o manuální práci i o jiné činnosti v oddíle (stavba tábora, údržba klubovny, péče o kroniku, nástěnky, příprava programu apod.).</i><br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K2|<b>Ví, jak může při řízení činnosti oddílu využít oddílovou radu.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K3|<b>Ví, že by měl oddíl přijímat nové členy, ví, proč je to důležité.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K4|<b>Je schopen sestavit střednědobý plán oddílu (plán na rok nebo kratší období) podřízený dlouhodobé vizi.</b>]]<br>* <i>Ověřování: závěrečná zkouška, vypracování konkrétního úkolu</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K5|<b>Ví, že má mít vizi.</b>]]<br>* <i>Ověřování: uvede důsledky absence vize oddílu a vysvětlí je.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K6|<b>Umí připravit plán tábora (cíle, program, technické, organizační a hospodářské zajištění, rozpočet).</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K7|<b>Je schopen metodicky správně sestavit plán pro dílčí akci podřízený střednědobému plánu.</b>]]<br>* <i>Záměr - mantinely - cíle - prostředky - scénář - vyhodnocení </i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K8|<b>Umí sestavit plán řešení nějakého problému.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K9|<b>Je schopen improvizovat, ale uvědomuje si meze plánování i improvizace.</b>]]<br>* <i>Schopnost improvizovat souvisí s tvořivostí</i><br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/ | [[Vzk/Plánování_K10|<b>Zná metody, jak postupovat při stanovení vize (dlouhodobé, střednědobé), nebo ví, kde ji hledat.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Plánování_K13|Ví, kdy, jak a proč je nutné měnit vize oddílu]] | [[Vzk/Plánování_K11|<b>Umí analyzovat situaci ve svém oddíle. Ví, proč analyzovat situaci. </b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Plánování_K12|<b>Zná způsoby, jak doplňovat členskou základnu svého oddílu</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | |||
[[Vzk/Plánování_K13|<b>Ví, kdy, jak a proč je nutné měnit vize oddílu</b>]]<br>* <i>Umí své vize přehodnotit. Ví, co se stane, když oddíl svoji vizi nedokáže změnit</i><br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | |||
=== Autorita === | === Autorita === | ||